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随时随地学习
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1、补全加点字的音节。
夜宿__ù 山寺__ì 星辰ch__ 穹庐__ú 笼罩l__
2、我的书写最漂亮。
tián yě （______） zú jì （______） bì lǜ （______）
tuán yuan（______） jīng líng（______） liú shén（______）
3、默写古诗《望洞庭》。
望洞庭
_________________________，________________________。
_________________________，________________________。
4、在括号里填上合适的词语。
______的实验 ______的发现 ______地奔跑
______的眼睛 ______的孩子 ______地走近
5、回顾课文内容填空。
(1)《少年闰土》节选自鲁迅先生的短篇小说《________》。课文通过“我”的回忆，刻画了一个______________的形象，反映了“我”与他________的友情，以及“我”对他的________________之情。
(2)课文《一面》细致入微地描写了人物的________、________、________以及“我” 的感受，给人一种“一面”胜似数面之感。
(3)《有的人》中运用了________的手法，热情地歌颂了______________________；无情地鞭挞了______________________。
(4)我好像一只牛，吃的是________，挤出来的是________。
6、完成练习：
【1】把古诗补充完整。
【2】《望庐山瀑布》是（____）代诗人（____）的作品。我还知道他写的《______________》一诗。
【3】诗中“遥看”的意思是( )。
A.看见 B.从远处看
【4】本诗运用了夸张的修辞手法，描写瀑布的长度有______________，同时运用了比喻的修辞手法，把____________比作____________，表达了诗人对大自然中令人惊心动魄的景象的赞叹之情。
7、阅读诗段，回答问题
有的人活着
他已经死了;
有的人死了
他还活着。
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大!”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头想“不朽”;
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活;
有的人
他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的
人民把他摔垮;
给人民作牛马的，
人民永远记住他!
把名字刻入石头的，
名字比尸首烂得更早;
只要春风吹到的地方，
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，
他的下场可以看到;
他活着为了多数人更好地活着的人，
群众把他抬举得很高，很高。
【1】第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么不同的含义？
______________________________
【2】这首诗从哪些方面把两种人作了对比？
______________________________
【3】“把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草”你如何理解这节诗？
________________________________
【4】体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”字的妙处。
________________________________
8、阅读。
过故人庄
故人具鸡黍，_______________。
绿树村边合，_______________。
_______________，把酒话桑麻。
_______________，还来就菊花。
【1】这首诗是______代诗人__________写的。
【2】“_______________，_______________”两句诗描写了山村优美的风光。
【3】这是一首田园诗，描写农家__________的生活情景，也写出老朋友之间的__________，通过写_______________，表达了诗人对这种生活的_________之情。
【4】补全文章中的诗句。
9、阅读短文，回答问题。
冰花
今天早晨，我起床以后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。
冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小花朵，有的像小树……各式各样，美丽极了。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。
我问爸爸冰花是怎么结成的？爸爸说，那是冷空气的作用。夜晚，外边的气温较低，屋里热空气遇冷，就变成了水珠子，水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状的冰花。
【1】短文共有（______）个自然段。
【2】写出下列词语的近义词。
美丽——（______） 悄悄地——（______）
【3】用“有的像……有的……写一句完整的话。
______________________________
【4】文中的冰花形状各异，想象一下，冰花还会像什么？
______________________________
【5】冰花是怎样结成的？用波浪线在文中画出来。
10、非连续性文本阅读。
阅读《闯红灯原因统计表》，并用简洁的语句进行概括（不得出现数字）。
闯红灯 的原因 | 有急事 | 看到 没有车 | 看到 别人闯 | 习惯了 |
闯红灯 的人数 | 12 | 86 | 368 | 84 |
【1】从上面的表中可以发现，行人闯红灯主要原因是 ，其次就是 。
【2】有人认为：凑够一撮人就可以横穿马路了，与红绿灯没有什么关系。看到这一情形，我会这样劝说：“ 。”
【3】交警叔叔处罚一位过马路闯红灯的大妈， 大妈掏出一张20元的钞票对交警说:“不用找了，下次我再闯10元。”请你代交警叔叔进行规劝：“ 。”
11、快乐阅读。
节约水资源
随着现代工业的迅速发展和城市化进程的加快,人们对水的需求量越来越大,大量开采利用水资源加上水资源被污染,水的问题已成为当今世界的重大问题之一。本世纪以来,全世界水的消耗速度比人口的增速快了两倍,到2025年地球上每个居民所享有的水资源量将比目前减少二分之一,全人类下世纪初便将面临“全面的严重水荒”。联合国的有关专家甚至预言,21世纪的最大问题不是石油,而是水资源。如果我们还不善待生命之源、珍惜节约水资源,那就极有可能应验这样一句振聋发聩之言:“你最后见到的一滴水,就是你自己的眼泪。”
我国的人口占世界总人口的22%,而淡水占有量仅为8%,人均占有水资源为世界人均的四分之一。我国被列为世界13个贫水国之一,人民的生产和生活也因此受到影响。由于缺水,大量耕地草场被废置,土地沙漠化面积以平均每年2460平方千米的惊人速度扩展,总面积已达160．7万平方千米。由于缺水,地下水开采严重，一些地区的地面沉降,河湖干枯。国家建设部规定地面水水源必须在三类以上才能作为水厂的取水水源标准，但目前我国有78%的城市水源不符合标准，缺水已成为威胁中华民族生存和发展的一个紧迫问题。
濒江临海、以水而兴的上海,水资源状况同样不容乐观。尽管水资源的总量较为充沛,但可利用的淡水资源却十分有限,可使用的淡水仅占地表水资源的20%,人均水资源量为全国人均的40%,世界人均的10%。作为全市80%的饮用水水源的黄浦江水环境日趋恶化,更加重了水资源的短缺,严重影响到上海的生活环境和城市形象。据一项水质检测资料显示,目前上海市区日均废污排放量达550万吨,一年高达20亿吨,比全年平均降水产生的径流量还多,导致黄浦江及其支流的水质逐渐下降,咸潮的入侵更使得黄浦江下游污水上溯,对城区的水厂取水口造成威胁,地表水的严重污染,已使原本水源较为充沛的上海成为水质型缺水城市。上海已与北京、雅加达、特拉维夫、洛杉矶和休斯敦一起,被联合国的有关专家列为下一世纪饮用水严重缺乏的城市。
目前我国城市水资源量满足不了城市经济和社会发展的需求与城市水资源普遍受到不同程度污染的现状,决定了我们必须树立珍惜水、节约水、保护水的社会风气。
【1】品读第1自然段中画“ ”的句子，说说造成这种局面的原因是什么。
____________________________________
【2】“你最后见到的一滴水，就是你自己的眼泪。”这句话有哪两层意思？
___________________________________
【3】“我国的人口占世界总人口的22%，而淡水占有量仅为8%。”这句话运用了______和__的说明方法，说明了_____________________。
【4】“由于缺水，大量耕地草场被废置，土地沙漠化面积以平均每年2460平方千米的惊人速度扩展，总面积已达160.7万平方千米。”这句话主要运用了__________的说明方法，说明了_________。
【5】第3自然段中“水资源的总量较为充沛”和“可利用的淡水资源却十分有限”是否矛盾？为什么？
_________________________________
【6】读了短文，你认为造成上海水资源短缺的主要原因是什么？
___________________________________
12、我能阅读短文，完成下面小题。
我能行
一天，风和日丽，万里无云。小熊想趁着这大好时光外出郊游。
春天的郊外，到处鲜花盛开。小熊开开心心地从家里出发了。走着走着，突然，一条大河挡住了他的去路。小熊看了看河上的小桥，皱起了眉头，自言自语地说：“这桥又窄又小，我这么重，能过得去吗？”这时，河里的小鱼听见了，从水里探出脑袋说：“这桥虽然窄小，可是很坚固。小熊，你大胆过吧，没事的。”
小熊刚迈开一步，桥就摇摇晃晃了。小熊后退一步，大叫起来：“哎呀！太可怕啦！”这话被空中的燕子听见了，燕子急匆匆地问：“小熊，出什么事了？”小熊两腿发抖地说：“我差点就掉到河里了！”燕子鼓励小熊：“不会的！你很勇敢，要对自己有信心！”
小熊看了看河，又看了看桥，心想：我决不能辜（gū）负大家对我的期望。他站在岸边定了定神，小心翼翼地走上桥，一步一步地大胆往前走，很快就过了桥。
小熊回头看了看桥，长长地吁（xū）了一口气，笑眯眯地对小鱼和燕子说：“我能行！谢谢你们的鼓励和支持！”说完高高兴兴地向前走了。
【1】这篇文章共有（______）个自然段。
【2】小熊过桥时得到了（______）和（______）的鼓励。
【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出表现小熊说话有礼貌的句子。
【4】从文中找出恰当的词语填空。
（______）的木桥 （______）的孩子
【5】从文中找出两个和“摇摇晃晃”形式一样的词语。
___________ ____________
【6】在文章最后一个自然段中，用“〇”画出表示动作的词语。（至少画出两个）
【7】小熊给你的印象，开始是__________的，后来是__________的。
13、阅读下面的文段，然后回答问题。
这些保尔①全看见了。当他正打算睡一会儿的时候，他忽然看见那勤务兵走进中尉②的房间，挂上了主人脱下的军服，推开了朝花园的窗子，收拾好了屋子，就走出去，随手把门关上。不大一会儿，保尔就看见他在拴着马的马厩里了。
保尔向那敞开的窗户望去，整个房间都看得一清二楚。桌子上放着皮带和一件发亮的东西。
受强烈的好奇心的驱使，保尔悄悄地攀住樱桃树，溜到列辛斯基家的花园里。他弯着腰，飞快地走到那敞开的窗户跟前。他往屋子里看了一眼。桌子上放着的正是一条有刀鞘和枪套的皮带，枪套里装着一支很漂亮的十二响的“曼利赫尔”手枪。
保尔沉不住气了。经过瞬间激烈的斗争，他的不顾一切的胆量终于驱使他弯着身子，跳进房里，握住枪套，迅速抽出那支崭新的黑色手枪，跳进了花园。他匆忙向周围环视了一下，小心地把手枪插进口袋，然后就跳过花园，像猴子似的攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头看了一下，那勤务兵正在一心一意地跟马夫谈话。花园里静悄悄……他马上溜下板棚跑回家。
——选自《钢铁是怎样炼成的》
[注释]①保尔：书中的主人公、英雄人物。②中尉：一名德国中尉军官。
【1】文段选自长篇小说《_____________》，这部长篇小说的主人公是________。
【2】文中画横线的句子运用的修辞手法是________。这个句子表现了保尔_____________的特点。
【3】读了文段中画波浪线的句子，你能体会到什么？请写在下面。
______________________________________
【4】请概括文段的主要内容。
________________________________________
14、阅读理解。
奇特的家书
十多年前，我在一所民族学院读书。班上除了少数几个汉族学生外，大部分同学都来自少数民族，来自偏远贫困的山区。也许是家乡偏僻的缘故，他们几乎都很少与家人通电话，信件往来倒是很常见。
作为班长，我的一项工作就是每天下午午休前站在讲台上发信。念到哪个同学的名字，那个同学就上来取回自己的信。我留意过，“多吉”这个名字从我口中吐出的次数最多，每周必有。多吉是布依族，来自贵州黔南自治州。那些信正是从黔南寄来的，估计就是家书了。
那一日，我又在讲台上分发信件，多吉听到名字后喜滋滋地上讲台来取信。大概是信封边沿破损了，我的手刚抬起，里面的“信”飘了出来——竟是一片树叶，只见那片叶子在空中翻转几个来回，缓缓地落到了地面上。
大家惊异地看着多吉，他的脸腾地一下红了。
“……我爹不在了，只有娘，但她是个瞎子。我家就我一个儿子，娘很想我，我也想娘，我用勤工俭学的钱，给她准备了上百个写好了地址的空白信封。我对娘说，（ ）她平安，（ ）寄一片桉树叶给我。我收到信后，又将桉树叶寄回去，但（ ）一片，（ ）两片。干枯的桉树叶在水中浸泡湿润后，两片合在一起，娘就能吹出很清脆的声音。我娘说，那样的话，她就知道我平安了。她还说，桉树叶发出的声音像我呼喊她的声音……”
一时间，教室里寂静无比。我听到几个小女生抽起了鼻子。
那天，我第一次真切理解了这个词语——大爱无言。
【1】读短文，在括号里填上合适的关联词。
【2】联系上下文，理解句子意思。
（1）大家惊异地看着多吉，他的脸腾地一下红了。
大家“惊异”是因为_____________________。多吉的脸红是因为_________________。
（2）我听到几个小女生抽起了鼻子。
几个小女生在抽泣的原因是___________________。
【3】“奇特的家书”“奇特”在什么地方？从这封家书中，你体会到了什么？
__________________________
15、按要求写句子。
（1）把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。
①我们精心地保护地球的生态环境。
②地球会更好地造福于我们的子孙后代。
_______________。
（2）仿写句子。
那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。
________________。
16、按要求写句子。
（1）小张在会议室里各抒己见。（修改病句）
______________________________。
（2）泪珠是人类内心纯真情感的升华。（改为反问句）
__________________________？
（3）妈妈说，今天她们班要参加比赛，张强没有校服，她答应把我的借给张强。（改为引述句）
______________________。
（4）美丽的草原是勤劳朴实的牧民们心爱的家。（缩句）
____________________。
（5）这次比赛十分重要，我一定要参加。（改为双重否定句）
______________________。
（6）警察叔叔舍身救人的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？（改为陈述句）
___________________。
（7）月亮升起来了。（扩句，至少扩两处）
____________________。
（8）读书好比黎明的第一束阳光，让你眼前一亮；读书好比暴风雨后的那一道彩虹，让你的世界多姿多彩；读书好比久旱逢的甘露，让你身心愉悦。（仿写排比句）
______________________。
17、把反问句改为陈述句。
（1）就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？
（2）这清白的梅花，是玷污得的吗？
（3）鲸难道不是比象更大的动物吗？
（4）有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？
（5）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
18、照样子，写句子（注意加点的词语和提供的情境）
例句：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（1）李明_________，_____________ 地跑进了教室。（绘画比赛得了第一名）
李明____________，_____________地跑进了教室。（奶奶生病了）
（2）例句：绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
__________________________________。
19、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________________________
3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________
4、春风吹绿了田野。
_______________________________________________
20、用关联词语把下面两个句子连成一句话。
（1）空中没有灰尘。 地面上的万物都将是湿漉漉的。
____________________________________________________________________
（2）灰尘是个人人讨厌的东西。 生活离不开灰尘。
___________________________________________________________________
21、习作。
祖国的大好河山到处都是风景如画,美不胜收的。请你选择一处你印象深刻的景物，以《一处美景惹人醉》为题写作。注意要按照一定的顺序讲清楚景物的特点，并展开丰富的想象，充分表达出对这处景物的喜爱之情。字数不少于400字。
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