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随时随地学习
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1、“你难道不知道狗是会叫的吗？”对这句话的理解最恰当的一项是： （ ）
A.你知道狗是会叫的？ B.你应该知道狗是会叫的。
C.你不知道狗是会叫的。 D.你不应该知道狗是会叫的。
2、下列选项中有错别字的是（ ）
A.增与 姓刘 盖住 菊花
B.残冬 君子 橙黄 橘绿
C.送客 挑逗 铺满 水泥
D.金色 放晴 明朗 金黄
3、下列四组词语中,没有错别字的一组是( )。
A. 岛屿 曲折蜿延 B. 饱涨 星罗棋步
C. 哀伤 腾云驾雾 D. 笼照 遥不可及
4、世界上第一个听诊器的发明者是（ ）。
A. 李时珍 B. 雷奈克 C. 鲁班 D. 爱迪生
5、在括号里填上恰当的词语,并选择其中一个造句。
1.那一瓶水土中（______）有着故乡之爱,（______）有妈妈的祝福,这祝福绵长悠远,一直呵护着我。
2.一个人活着（______）为了个人,（______）为了祖国。
造句:________________________________
6、日积月累。
（1）学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是_________；万寿菊开花的时间是_______。有的植物开花的时间与________、________、光照有着密切的关系。
（2）通过学习《守株待兔》这则寓言故事，我知道了因为“________”（用原文回答），所以宋人“因释其耒而守株”；因为“________”（用原文回答），所以宋人“身为宋国笑”，这则寓言故事告诉我们________。
（3）《元日》中“千门万户曈曈日，________”体现了贴春联的节日习俗，表现了一幅万象更新的景象。
（4）“雅人四好”指的是________、________、________和画，而我国古代“画”中的代表性作品，就有北宋画家张择端的《________》。
7、我会看拼音写词语。
lǚ xíng kǎn chái lí kāi liú lèi jiù mìng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dǎ suàn děng dài yóu dēng
（ ） （ ） （ ）
8、读句子，写词语。
发yá
偶ěr 聚jí fǎng佛 jiāo傲
代jià xīn赏 工jiàng 设jì zhì慧
fēn芳 检chá 错wù xiū建
9、课内阅读
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（ ）金色的，（ ）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
【1】在括号里填上合适的关联词。
【2】把下面内容补充完整，体会作者观察的细致。
早上，草地________ ，因为蒲公英_______________；
中午，草地_________，因为蒲公英______________；
傍晚，草地_________，因为蒲公英______________；
【3】用“——”画出直接能表达作者对观察事物感情的语句。
【4】选文最后一句话运用什么修辞手法？你是怎样理解“它和我们一起睡觉和我们一起起床”这句话的含义？
__________________________
【5】选文主要告诉我们（ ）
A.要认真观察蒲公英。 B.要热爱大自然，观察大自然，了解大自然。
10、课外阅读
老鼠买鱼
一天，一窝老鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼买下来。
鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”
“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黯地笑了笑。
鱼行老板仍不明白，却狠狠地敲起竹杠来，一下子把鱼价抬高了好几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在肩上，有的举在头上，有的抱在手上。
这时，一只小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”
老鼠头领说：“笨蛋，咱们（ ）不愁吃，（ ）有猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈！”说着，老鼠头领露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：“头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。”因为老鼠把鱼买完了，所以街上没有鱼卖，猫只好自认晦气。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与老鼠“化敌为友”了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。”
【1】在文中的括号里填上恰当的关联词。
【2】根据短文内容填空。
（1）“敲竹杠”在文中指_____________________________。
（2）猫和鼠“化敌为友”的原因是______________________。
【3】该市鼠患成灾的原因是什么？
______________________________________
【4】这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）
A．老鼠喜欢买鱼送给猫。
B．鼠患成灾会给社会造成危害。
C．故事借老鼠给猫送鱼，达到“化敌为友”的目的这一情节，讽刺了社会敌我不分的丑陋现象。
D．鱼行老板非常热心，主动帮助老鼠和猫"化敌为友”。
【5】如果你是过路人，你会对鱼行老板说些什么？
_________________________________
11、阅读选文，完成练习。
爸爸的大手
我的爸爸有一双大大的手。
爸爸的一只手就能抓住我的两只小手，还能（拖 托）住我的屁股，把我高高举过肩膀，让我在空中飞翔。
下雪的时候，我的小手冻得红红的，爸爸毛糙（cāo zào）的大手抓起地上的白雪，使劲给我的小手搓了又搓。我的小手变得更红了，但（再 在）也不冷了。
大热天的时候，爸爸的大手给我拍蚊子，“啪啪”直响，蚊子在他的手心里粉身碎骨。当星星爬满天空时，爸爸的大手轻轻地扇（shān shàn）着蒲扇，为熟睡中的我驱（qū）赶蚊子。
爸爸的大手是一双灵巧的手。
一根（园 原）木在他的手里，半天工夫，就变成了一只小凳子。我（坐 座）着这凳子，看着爸爸又将一根细竹竿变成了一只“叭叭”响的玩具机关枪。
爸爸的手越来越毛糙（cāo zào），上面的纹路越来越深，可他的手总是那么大。
而我在渐渐长大，我希望也有一双爸爸那样的大手。
【1】在文中括号里正确的汉字或音节下面画“ ”。
【2】“熟”字用音序查字法应先查音序________，再查音节________；用部首查字法应先查________，除部首外有________画。文中“熟睡”的“熟”的意思是________。
（①食物烧煮到可吃的程度；②植物的果实或种子长成；③程度深；④做某种工作时间长了，精通而有经验；⑤习惯，常见）
【3】在括号里填上合适的量词。
一( )大手 一( )蚊子 一( )蒲扇
一( )凳子 一( )细竹竿 一( )机关枪
【4】照样子，写词语。
轻轻地（重叠的词） ____________ ____________ __________
粉身碎骨（含有一对近义词） ____________ ____________ __________
【5】用“ ”画出文中描写爸爸的手的特点的句子。
【6】爸爸的大手真神奇！下雪的时候，爸爸的大手把“我”的手_____________；大热天的时候，爸爸的大手为“我”___________；_______，爸爸的大手替“我”______________。
【7】从爸爸那双大手中，我读懂了___________________。
12、拓展阅读。
杜牧山行
深秋时分，夕阳西下，漫天红霞；枫树红叶，漫山遍野，一幅火红底色的“油画”，从天幕上直挂下来。
“吁”的一声，马车停在岳麓山峪谷口，随后车上跳下来一位年轻的书生——杜牧。他激情荡漾地享受着大自然特别赐予的南国大礼：经霜的枫叶红了，爆炸似的燃烧着；林峰间的雾气白了，慢悠悠地飘浮着；石头小径如同沉睡的巨蟒，静卧山腰；几点农家小舍朦胧地镶嵌于山顶七……
面对如此奇伟的美景，杜牧流连忘返。才思敏捷、极会吟诗的他，此刻是诗兴大发！只见他摇头晃脑，随口吟出：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
这就是文质兼美的颂秋佳作——《山行》一诗的来历。这首诗创作以来，备受大家的喜爱并广为流传，成为传世精品。
【1】短文第一自然段中，作者把什么比作“油画”？( )
A. 作者把“红霞”“红叶”比作“油画”。
B. 作者把“夕阳西下，漫天红霞；枫树红叶，漫山遍野”的壮美景色比作“油画”。
【2】根据短文内容填空。
“远上寒山石径斜”中的“寒山”在短文中指的是________________，“石径斜”用短文中的一句话解释是：________________________。
【3】短文第三自然段中标下划线的词语属于________(填序号)(①语言描写；②动作描写；③心理描写；④外貌描写；⑤神态描写)。你从这个词语中读懂了什么？
___________________________________________
【4】杜牧创作《山行》的过程，对你有什么启发？
_________________________
13、课外阅读我能行。
钉 子
一位商人在交易会上把货全卖出去了,钱袋里塞满了金子、银子。现在他打算回家去,想在天黑前赶到家。
他把装钱的旅行袋绑在马背上,骑着往前走。中午,他在一座城里休息。当他准备继续走时,仆人把马牵到他面前说:“东家,马左边后掌缺了一颗钉子。”“让它缺着吧。”商人回答,“我还要赶六小时的路,铁掌掉不了。我时间很紧。”下午,他再一次下马,让仆人给马喂食。这时仆人来报告:“东家,您那匹马的左后掌掉了,要我牵它找铁匠钉个新的吗?”“掉就掉吧。”商人回答,“剩下的几小时,这马也许能坚持住。我得赶时间哩。”他继续朝前骑,可没过多久,马倒在了地上,折了一条腿。
商人只好下马,把旅行袋从马背上解下来挎在肩上,步行回家,直到深夜才到家。“倒霉全倒在那颗该死的钉子上。”他自己说。这可真是“欲速则不达”啊!
【1】这篇短文是按__顺序记叙的,从“__、__、__”这三个词语可以看出来。
【2】短文中马的相关变化依次是:___，___，_____。
【3】商人知道钉子掉了但不愿意钉,知道马掌掉了依旧不愿意钉,是为了__；结果他__才回到家。
【4】联系生活实际,写写你读了这篇短文后的体会。
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14、课内阅读。
①鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
②……
③鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
④鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
【1】从文段中找出下列词语的近义词。
赞赏——( ) 凶狠——( ) 均匀——( )
【2】联系上下文填空。
鹿差点儿被狮子追上的原因是____________，最后，鹿得以狮口逃生的原因是______________。
【3】用“—”画出文中的一个比喻句。
【4】读了第④段，你明白了什么？
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15、课内精彩阅读。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
【1】为什么鸟在飞离树枝的一瞬间，最容易被猎人打中？从选文中找出答案，画上“ ”。
【2】你同意下面的判断吗？选择其中的一项，说说你的理由。
①父亲很善于观察。 ②父亲曾经是个猎人
我同意第________个判断，理由是_________________。
16、预测的好处：讨论一下阅读中的预测会有什么好处。
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17、我迷路了，在大山里转来转去。（扩句）
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18、从古至今我国有许多脍炙人口的民歌，其中你最喜欢(最熟悉)的是哪一首？你为什么喜欢它？
答：________________________________________________________________________________________________________________________________
19、修改病句。
广场上飘扬着五颜六色的红旗。
______________
20、修改病句。
1.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞往家里走。
_______________________________________
2.小红家培养了一直可爱的小猫。
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3.在老师的帮助下，很快的克服了困难。
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21、习作。
孩子们，这次习作，你可以写一位你喜欢的人，也可以写一个你喜欢的小动物或喜欢的地方，还可以编一个童话故事。
要求：1．题目自拟。2．语句通顺，书写工整。3．写的时候可以用上我们这学期积累的词语，也可以尝试着用围绕一句话来写的写作方法。
邮箱： 