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随时随地学习
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1、“一年好景君须记”中，“君”的意思是：（ ）
A．君子
B．君王
C．对对方的尊称，相当于“您”
2、下列词语中，加点字读音没有错误的一组是（ ）
A．懦弱（nuò） 活泼（pō） 欣赏（shǎnɡ） 人民（mín）
B．偶尔（ěr） 闲散（sàn） 折腾（tenɡ） 婴儿（yīn）
C．姿势（zī） 海参（sēn） 尽管（jìn） 朝鲜（xiǎn）
3、下列各组中，划横线的字读音完全相同的一组是（ ）
A．挨着 挨打 挨骂 挨住
B．弹琴 弹弓 子弹 枪弹
C．尽管 尽力 尽情 尽心
D．调动 调离 语调 调查
4、为了准备“六一”儿童节，三年级（1）班的生活委员要采购物品，下列清单分类不正确的一项是（ ）
A.矿泉水 面包 橙子 饼干 B.乒乓球 跳绳 呼啦圈 跳舞
C.水彩笔 小刀 卡纸 彩带 D.手套 扫把 垃圾桶 抹布
5、比一比，再组词。
审（ ） 伸（ ） 招（ ） 召（ ） 坝（ ） 败（ ）
减（ ） 喊（ ） 室（ ） 到（ ） 启（ ） 护（ ）
6、我会把下列词语补充完整。
（_____）头（_____）气 （_____）鸡起（_____） （_____）（_____）而归
欢（_____）乱（_____） 千（_____）万（_____） 争（_____）斗（_____）
7、给生字注音并组词。
黎（ ） 幽（ ） 瞬（ ） 凝（ ）
腾（ ） 翅（ ） 猎（ ） 朝（ ）
8、写好钢笔字。把词语写在方格里，做到正确、美观。
寒假
父亲 翅膀
9、课内阅读。
李时珍( )行医，( )研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点，许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明性状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊！于是他决心重新编写一部比较完善的药物书。
1．在括号里填上合适的关联词语并用该关联词语造句。
________________________________________________________
2．用“ ”画出选文的中心句。
3． 旧的药物书的缺点，简单地说，一是_________________________；二是___________________________________________________；
三是______________________________________________。
4．李时珍为什么决心重新编写一部比较完善的药物书？用选文中的句子回答。
________________________________________________________
10、课外阅读。
花上的黑点
①小姑娘，只有五岁。夏天她拿了一朵刚摘的花给我看，靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小黑点。
②“知道是什么吗？”小姑娘问我。
③我拿过来仔细端详了半天，我只好老老实实请教，“这是什么东西？”
④“是蜜蜂的屎。”
⑤“啊！”我惊讶极了，“你怎么知道？”
⑥ “我注意看过啦，看了很多次呢！”她说，“蜜蜂可聪明了，它每次采过一朵花的蜜，就拉一粒屎，做个记号。别的蜜蜂飞来一看，呀，这朵花被采过了，就不用白进去了。要不然，世界上有那么多的花，蜜蜂怎么才知道哪朵花被采过，哪朵没有采过呢？”
⑦ “哦，原来是这样，有道理。”我一下子明白过来。
(1)在小姑娘的认知中，花瓣上靠近花蕊中间的小黑点是 ___________。
(2)蜜蜂为什么要在花瓣上拉屎呢？在文中找出答案，画上“ ”。
(3)把下面的信息补充完整，体会小姑娘观察的细致。
花瓣上有小黑点，说明 _____________；花瓣上没有小黑点，说明 _____________。
(4)你觉得文中的小姑娘是一个怎样的孩子？请用一句话夸夸她。 ___________
11、阅读《秋天的雨》片段，完成练习。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的
（ ）。它把红色的给了枫树，红红的枫叶像一枚枚
（ ），飘哇飘哇，邮来了秋天的
（ ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在求雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果（ ）橘子（ ）好多好多香甜的气味（ ）都躲在小雨滴里呢（ ）小朋友的脚（ ）常被那香味勾住（ ）
【1】根据拼音，在文中的（ ）里写出恰当的词语。
【2】给第二段的括号里加标点符号。.
【3】文中有一个形容色彩鲜艳繁多的词，这个词是 。
【4】选文的第一段写秋天的雨 __________；第二段写秋天的雨__________________________________________。
【5】从第一段中找出一个比喻句滑上~~~~~~，找出一个把秋天的花或果当作人来写的句子画上“---”。
【6】为什么说：“小朋友的脚，常被那香味勾住”？结合自己的经历说一说
【7】文中把 比做小扇子，把 比做邮票。
12、阅读
春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”……”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
【1】小鸟们在争论一个什么问题？
______________________________
【2】写出下面词语的近义词。
瞧（_________） 争论（__________）
【3】小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？
①小白鸽说： _______________________________
②小燕子说： ________________________________
③麻雀说： _________________________________
④小黄莺说： ________________________________
【4】小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？
_____________________________________
【5】描写春雨下来时的声音的词语________________________。
13、阅读题。
课内阅读。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。（灰雀）
【1】写出下列词语的近义词。
非常——（ ） 欢快——（ ） 喜爱——（ ）
【2】用“____”画出描写灰雀样子的句子。
【3】用“～～”画出文中的一个拟人句。
【4】从语段中哪些地方可以看出列宁非常喜欢这三只灰雀？
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14、课外阅读练习。
含羞草为什么不羞了
在我们上学必经之路的路旁，长着一株矮小的含羞草，它茎秆纤细，叶子是羽毛状的。只要一碰它，叶子就会合拢，整株含羞草就会低垂着头。因此，我们特别喜欢拨弄它，上学、放学经过处里，都争着去"羞"它，看它“羞”的样子，觉得有无穷的乐趣。
今天早晨，骆宁抢在我的前头，蹲下身子去拨弄含羞草。忽然，她惊呼起来：“你们快来看呀，含羞草不羞了！"我和志玲跑上去一看，果真含羞草纹丝不动，我又拨弄了几下，奇怪，含差草的叶子真没有合拢起来。它的脸皮"厚"了起来，含羞草的叶子怎么不合起来了呢？大概是天气冷了吧？但是，我立刻把这一闪而过的想法否定了。记得几天前我偶然碰到一株含羞草，它的叶子很快就合拢了，可那天比今天还冷！到底怎么回事呢？我百思不得其解。
放学回家，我找来一本关于植物的书看，才知道这个秘密。原来含羞草的叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕内部细胞含有水分。当我们碰叶时叶枕上部细胞内的水分流到别的细胞空隙去，叶枕上部就褶皱起来。于是，含羞草就出现了“害羞”的状态。我们经常连续碰它，使它的叶枕内细胞的水分都流光了，而它还来不及补充的时候，就出现了"不羞"的情况。
没想到小小一株不起眼的含羞草也蕴藏着如此有趣的科学知识，看来平时多注意观察和学习啊！
【1】联系上下文解释文中加点的词语。
纹丝不动：________________________。
百思不得其解：________________________。
【2】读了短文第1自然段，你了解到含羞草是怎样一种植物？
_______________________
【3】含差草为什么“不羞了”？请用“——”在文中标出相关的句子。
【4】用“﹏﹏﹏”标出文中的拟人句，说说这样写有什么好处。（至少标两句。）
【5】生活中有很多的“为什么”，你遇到不懂的事的时候，问过为什么吗？你是怎么解决“为什么”的呢？请举例说明。
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15、阅读。
有趣的生物共栖现象（节选）
①动物世界充满奇趣。
②生活在热带雨林沼泽地带的犀牛，身长约5米，高2米，重1吨以上，巨大的头上长着锐利无比的角。豹、狮和大象都不敢惹它，一种黑色的小鸟却可以在它的身上蹦来跳去，这里啄啄，那里啄啄。原来，犀牛的皮肤很厚，有很多皱褶，皱褶缝里面的皮肤很薄，常常钻进一些吸血的蝇、虻等昆虫。这些昆虫在里面产卵生蛆，搅得它寝食不安。犀牛背上的黑色小鸟，是在啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵。所以，小黑鸟和大犀牛成了一对好朋友。人们把这种黑色的小鸟叫作“犀牛鸟”。它还能为犀牛放哨呢！周围一有异常的动静，它就惊飞起来，叫个不停，向犀牛报警。
③鳄鱼是一种凶猛的爬行动物。它可以把一头重几百公斤的野牛拖到水中淹死后吃掉。它用尾巴一扫，能把在河边喝水的羚羊打落水中。有谁想到，就是这样凶猛的动物却能够和一种叫燕千鸟的小鸟和睦相处。当地人经常可以看到鳄鱼在岸边张开大嘴巴，燕千鸟飞进飞出，鳄鱼丝毫不会伤害它们。原来，鲷鱼的牙缝里经常塞满残渣，牙齿和口腔又痛又痒，燕千鸟是在鳄鱼的嘴巴里为它剔牙。因此，燕千鸟也叫“牙签鸟”。有时燕千鸟不在它身边，鳄鱼的牙齿难受了，就会爬到岸上张开大嘴巴。附近树上的燕千鸟看见了，立即飞过来为鳄鱼剔牙。这样，燕千鸟吃饱了，鳄鱼的牙也不痛不痒了。
④这些“和平共处”的现象多有趣呀！
——作者：张晓天
【1】本文介绍了两个“生物共栖现象”的例子：一是_________________，二是_________________。
【2】这些共栖动物能够“和平共处”的原因是什么？
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【3】读了这篇短文，你有什么感想？
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16、造句。
精致_________________________________
不约而同_________________________________
17、课前同学们对身边的人说普通话情况做了调查。在你的身边有哪些人不会用普通话进行交流？你觉得有必要推广普通话吗？为什么？
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18、语言表达。
班里想组织一次春游，这次春游你觉得应该去哪里？安排什么活动？带什么东西？要注意什么问题？请你提出自己的建议。
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19、修改病句。
（1）爷爷非常喜欢钩鱼。
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（2）那个东西或许一定没有发现我在监视它。
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20、下面的句子归类有问题，请改正过来。
1．今天，我们全校师生和少先队员一起参加了绿化宣传活动。
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2．学校门口有很多卖各种饮料和果汁的小铺子。
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3．同学们在植物园里种了一些蔬菜、水果等花花草草。
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21、习作展示。
题目：我的_____(爸爸、妈妈、同学)
要求：以一两件事来表现这个人的性格或品质，语句通顺，把事情写具体。
邮箱： 