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1、以下翻译，符合原意的是（ ）
将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。
A．将军一百次地战死，壮士十年之后回来。回来拜见天子，天子坐在殿堂上。
B．将军经历了百次战争的洗礼，壮士们十年之后胜利归来。回来后拜见天子，天子坐在高高的殿堂上。
C．将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。胜利归来朝见天子，天子坐在明亮的厅堂上。
D．将军一百次地战死，壮士们十年后凯旋归来。归来后拜见天子，天子坐在高高的明堂上接见他们。
2、请选出下列说法错误的一项是（ ）
A．《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的《资治通鉴》，《资治通鉴》是一部编年体通史。
B．互文，古代常见的一种修辞方法，指诗句中上下两句的意思相互交错、互相阐发、互相补充，实际说的是一件事，表达的是一个意思。
C．“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。”此句运用了排比的修辞手法。
D．《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府诗集》，是南北朝时南方的一首乐府民歌。
3、下列加点字注音全对的一项是（ ）
A.累赘(zhuì) 孤孀(shuāng) 门槛(kǎn) 气冲斗牛(dòu)
B.校补(jiào) 哺育(bǔ) 修葺(qì) 心有灵犀(xī)
C.调羹(gēnɡ) 诘问(jié) 愧怍(zuò) 颠沛流离(fèi)
D.祈祷(táo) 纠纷(jiū) 赤裸(kē) 深恶痛绝(è)
4、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）
A．羸弱（yíng） 修葺（qì） 炽热（chì） 气冲斗牛（dǒu）
B．毋宁（wú） 愧怍（zuò） 殷红（yān） 心有灵犀（xī）
C．污秽（huì） 挚痛（zhí） 孱头（chàn） 怏怏不乐（yāng）
D．猥琐（wěi） 亘古（gèng） 震悚（sǒng） 相形见绌（chù）
5、下列各句中加点字词没有错别字的一项是（ ）
A.青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛决之的。
B.我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修茸一下，给屋顶加点儿草。
C.仰之弥高，越高，攀得越起劲：钻之弥坚，越坚，钻得越契而不舍。
D.更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。
6、下面句子没有使用通假字的一项是（ ）
A. 不亦颠乎
B. 曳铁钯
C. 尔辈不能究物理
D. 卿今当涂掌事。
7、下列说法正确一项是（ ）
A.“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”句中加点词语词性是一样的。
B.“我把那把红色的雨伞弄丢了”句中两个“把”字词性相同。
C.“他曾经告诉过我这个名字的经历”句中加点词语是动词。
D.“大国工匠”“记住乡愁”“精准扶贫”“履职尽责”四个短语的结构各不相同。
8、阅读下文，完成以下题目。
初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
(《孙权劝学》)
【1】解释下列加点的词。
(1)及鲁肃过寻阳（______________）
(2)但当涉猎（______________）
【2】用现代汉语翻译下列句子。
(1)卿言多务，孰若孤?
(2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!
【3】本文主要以什么形式来表现人物形象的？又是如何突出吕蒙学识长进大的？
【4】结合文章内容，请写出你在学习上得到的启示。
9、古诗文默写。
(1)不闻机杼声,___________。(《木兰诗》)
(2)____________,壮士十年归。(《木兰诗》)
(3)北朝民歌以粗犷豪放见长,善于表现人物英武豪迈的气概,《木兰诗》就是其中的代表作。诗中用夸张手法表现木兰不远万里,跨越雄关险隘,迅速急迫地奔赴战场的句子是“_____________,_______________”。
10、阅读杨绛的《老王》选段，完成下面小题。
①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
⑤他只说：“我不吃。”
⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然自己来了，就免得托人捎了。”
⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他，他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
【1】第①段主要运用了什么描写方法？这样写有什么好处？
【2】老王为什么要支撑着给“我”送香油和鸡蛋？你觉得老王是个什么样的人？
【3】第③段画线的句子“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。”为什么有限的数量却数不完，这句话有什么深刻的含义？
【4】选文表达了“我”对老王怎样的态度和情感？说说你的理解。
11、阅读下列文章，完成下面小题。
白嘴鸦
契诃夫
白嘴鸦飞来了，已经一群一群地在俄罗斯耕地上空盘旋。我选择了其中一只最有气派的，并同他交谈起来。可惜我选择的这只白嘴鸦是个爱发表长篇议论的道德说教者，因而我们的谈话显得颇为枯燥乏味。下面是我们的谈话内容：
我：听说你们这些白嘴鸦活的时间都很长。自然科学家常常把你们，还有狗鱼，当做寿命特别长的榜样。你多大岁数了？
白嘴鸦：我三百七十六岁。
我：哎呀！可也真是的！没说的，你活的时间真够长的啦！换作我，要是能活这么大年纪，鬼晓得我会为《俄罗斯古代遣风》和《历史通报》杂志赶写出多少篇文章啊！我要是能活上三百七十六年，我觉得，在这么长的时间里，我一定会写出很多很多的短篇小说、独幕剧和小故事！我会拿到多少稿酬啊！喂，白嘴鸦，在这么长的时间里，你都干了些什么？
白嘴鸦：什么也没干，人类先生！我只会吃、喝、睡，还会繁殖后代……
我：可耻呀！愚蠢的鸟，我真为你感到害臊和惋惜！你在世界上活了三百七十六年，却仍像三百年前那样愚蠢！连一点进步也没有！
白嘴鸦：人类先生，智慧并不是靠寿命长得来的，而是靠所受的教育和文化程度得来的。
我（仍惊诧不已）：三百七十六年！这是多长的时间啊！这可是整整好几个世纪呀！在这么长的时间里，我会把所有的大学系科都念完，我会结上二十次婚，尝试去干各种各样的职业，担任各种各样的职务，鬼晓得我会混上多么高的官衔，临死时，说不定还会成为一个像洛希尔那样的百万富翁呢！傻瓜，你要明白：要是把一卢布存在银行里，就算利息是五厘吧，若按复利计算，二百八十三年后，就会变成一百万卢布呀！你自己算算看！由此可见，倘若你在二百八十三年前把一个卢布存在银行里，你现在就会成为一个百万富翁了！哎呀，你真傻，真傻！你这么愚蠢难道你就不感到惋惜和可耻吗？
白嘴鸦：一点也……我们虽然蠢笨，但让我们聊以自慰的是，我们活在世界上的这四百年间，干的蠢事，要比你们人类在四十年内干的蠢事少得多……是的，人类先生！我活了三百七十六年，但我一次也没看见过白嘴鸦之间开战打仗或互相残杀，可是你们却记不得哪一年未曾打过仗……我们不互相掠夺，不开设贷款银行，也不开办禁止讲授古代语言的寄宿学校，因此我们既不诽谤中伤，也不恫吓讹诈，既不写拙劣的长篇小说和诗，也不出版骂人的报纸……我活了三百七十六年，从未见过我们的雌白嘴鸦欺骗或故意惹恼自己的丈夫，——可是，人类先生，你们那里却是怎样一种情况呢？我们中间没有仆役，没有阿谀奉承者，没有奴颜卑膝者，也没有出卖基督的犹大……
这时候，我这位交谈者的同伴忽然喊叫它，于是它还未把自己的长篇大论讲完，就越过耕地飞走了。
一八八六年
【1】下列对文章相关内容理解不正确的一项是（ ）
A．“我”和白嘴鸦的对话是从羽毛、颜色、生活习性等方面谈起的。
B．白嘴鸦认为人类寿命虽短但丑恶甚多。
C．全文以“我”和白嘴鸦的对话形式揭示文章的主题。
D．白嘴鸦认为智慧是从教育和文化程度得来的。
【2】本文语言描写富有表现力，请从修辞角度说说文中划线句子的表达效果。
哎呀，你真傻，真傻！你这么愚蠢，难道你就不感到惋惜和可耻吗？
【3】当“我听完白嘴鸦的大段陈辞后，会有什么表情？试想象一下，并用第一人称进行描述。
【4】读了这篇文章后，你获得了怎样的启示？
12、根据要求作文。
一树盛开的紫藤萝花引得宗璞驻足观赏，浮想联翩……你是否有过相似的经历，为一处风景、一次相遇、某个人或某件事而停住脚步，用心凝望呢？
请以“那一刻，我停下了脚步”为题，写一篇不少于600字的作文。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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