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1、下列对《紫藤萝瀑布》中的短语分析不正确的一项是（ ）
A. “它们在笑”是主谓短语，描写藤萝花的情态，表现了花的生命力旺盛。
B. “各种各样的不幸”是并列短语，写出了人生道路可能发生的情况很多。
C. “停住脚步”“加快脚步”都是动宾短语，首尾呼应，写出了作者情感的变化。
D. “稀零的花串”是偏正短语，写出了十多年前家门外的紫藤萝生命力衰弱。
2、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）
A. 那些巧夺天工的自然美景让游客流连忘返，赞不绝口。
B. 考试不及格，他仍不以为然，难怪老师要批评他。
C. “绿杨城郭，秀美扬州。”充满青春活动的运动公园，与历史底蕴深厚的古城形象相得益彰。
D. 居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。
3、对下列修辞方法判断正确的一项是（ ）
①双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
③万里赴戎机，关山度若飞。
④阿爷无大儿，木兰无长兄。
⑤将军百战死，壮士十年归。
⑥愿驰千里足，送儿还故乡。
A．反问 排比 夸张 对偶 互文 借喻
B．反问 排比 夸张 对偶 互文 借代
C．反问 对偶 比喻 对偶 对偶 借代
D．反问 排比 比喻 对偶 对偶 借喻
4、选出对下列病句修改正确的一项（ ）
A. 我们去市场买了白菜、西红柿、芹菜和很多蔬菜。（修改：将“和”改成“等”）
B. 我们青少年一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。（修改：去掉“富强”或将“强国”改为“国家”）
C. 据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。（修改：去掉“砍伐”或“毁坏”）
D. 加强食品监管，直接关系到人民生活幸福指数能否得到提高。（修改：去掉“人民”）
5、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.自从妈妈给小明买了手机后，小明的学习明显下降了。
B.在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。
C.美国指使加拿大非法拘留华为孟晚舟的事件，暴露美国不择手段打压华为的野心，引起了国人很大的愤慨。
D.为了防止非洲猪瘟疫情不再反弹，琼中县领导要求畜牧兽医等部门进一步加强管理，制定严密的防范措施。
6、小组同学展示了四幅书法作品，其中用草书书写的一幅是（ ）
A．
B．
C．
D．
7、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 殷红（yīn） 校对（jiào） 踱步（duó） 锲而不舍（qiè）
B. 浆液（jiāng） 炽热（chì） 契约（qì） 悲天悯人（mǐn）
C. 伫立（zhù） 诘问（jié） 洗涤（dì） 忍俊不禁（jīn）
D. 舷窗（xuán） 雪橇（qiāo） 毋宁（wú） 气冲斗牛（dǒu）
8、阅读下面文言文，完成后面小题
［甲］陈康肃公尧(yáo)咨善射，当世无双，公亦以此自矜(jin）。尝射于家圃(ｐǔ)，有卖油翁释担而立，睨（nì）之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔（hàn）之。
康问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃念（fèn）然日：“尔安敢轻吾射！”翁日：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓（sháo）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之．
［乙］南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者苟然哉？必将有得于水之道者．日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壯，见舟而畏之．故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者．故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也．
注释：①没人：能潜水的人
【1】解释下面句中的加点词。
（1）亦以此自矜 自矜：____________
（2）康肃笑而遣之 遺：____________
【2】翻译下面句子。
（1）其发矢十中八九，但微颔之。
（2）与水居，则十五而得其道。
【3】［甲］文中体现陈尧咨做慢的语句是_____________表明卖油翁观点的语句是__________。「乙］文中北人“以其言试之河 。未有不溺者” 的原因是_____________。（都用原文语句回答）
【4】甲乙两文都告诉人们什么道理？
9、根据提示补写名句或填写课文原句。
①草树知春不久归，____________________。
②_____________________，独怆然而涕下。
③将军百战死，_____________________。
④_____________________，濯清涟而不妖。
⑤吟诵中华古诗词，领略自然风情。吟陆游《游山西村》，我们可以感受到：“__________________，__________________”的农村明媚风光；诵杜甫《望岳》我们可以领略到：“_________________，__________________”的泰山神奇秀丽、雄伟高峻。
10、阅读《一棵特别的苹果树》，完成下列各题。
一棵特别的苹果树
崔修建
①这棵苹果树，原本生长在村西的草甸子里，孤零零的，站在那些肆意疯长的茅草中间，流露着莫名的忧伤。我看到形单影只的它，便立刻动了恻隐之心。于是决定将它移植到屋前的菜园子里，成为那些蔬菜瓜果的邻居。
②被施了农家肥，浇足了水，喷洒了杀虫药，再加上我不时地修剪，懂得感恩的苹果树，快速地成长起来。不到两年的工夫，它便宛然出落成一个秀气的大姑娘，肌肤光鲜，仪态端庄，还有着楚楚动人的气质。
③“这么好的一棵苹果树，明年一定会结出香甜的苹果。”我抚摸着它粗壮的枝干，多么盼望着即将来临的这个春天，它能开出一些粉红的花朵。
④它却始终没有开花，只是一年又一年地粗壮着枝干，一年又一年地茂密着叶子，在四季轮回里幸福地生长着，无忧无虑，仿佛从未听到过有关开花的召唤。我忍不住有点失落。
⑤那一棵始终不肯开花的苹果树，根须却一直在泥土里与豆角、茄子争抢养分，浓密的树荫还遮挡了不少辣椒该享受的阳光。我对它越来越失望了，建议砍掉它算了。
⑥父亲却执意留下它，并且说道：“再等等，或许它现在还不想开花，还想再疯长两年，等某一天它突然想开花了，没准儿它就开花了呢。再说了，谁规定了一棵苹果树就一定要开花结果？难道它不能按着自己的心愿活一回吗？”
⑦也许真的像父亲所言，它只是迷恋于生长，迷恋于做一棵春天发芽、秋天落叶的苹果树。如是一想，我便释然了。我对这棵执意不肯开花的苹果树有点敬佩起来：这真是一棵特别的苹果树！不管是命运注定了它无法开花，还是它自主选择了不开花，它都始终从容地赶着自己的路，安然若素地迎接着四季的风霜雪雨，就那么不疾不徐地活一回，活出独特的自己。
⑧时光流转，世间那么多的树中，唯有那一棵没有开花的苹果树，在我的心间深深地扎下了根。它季季枝繁叶茂，引我朝着生命的深处，一步步地执着走去。
（有删改）
【1】阅读全文，依次摘录表明“我”对苹果树情感变化的词语。
恻隐→①______→失落→②_______→③________
【2】结合上下文，第②段中的“感恩”一词具体指的是
【3】文章以“一棵特别的苹果树”为题，你认为苹果树“特别”在哪里。
11、阅读下面的文字，完成下列小题。
打电话
第二节课下课了，许多人都抢着到学校门口惟一的公用电话前排队，打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的毛笔、忘记带的牛奶钱……
一年级的教室就在电话旁。小小个子的一年级新生黄子云常望着打电话的队伍发呆，他多么羡慕别人打电话，可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱，那只学校置放的、方便低年级学生打电话的矮木箱……
这天，黄子云下定决心，他要打电话给妈妈。然而，上课钟终于响起。前边的人放弃了电话，黄子云便一步抢先，踏上木箱，A 发现没人注意他，于是抖颤着手，拨了电话。
“妈妈，是我，我是云云……”
“妈妈，我上一节课数学又考了一百分，老师送我一颗星，全班只有四个人考一百呢……”
“上课了，赶快回教室！”一个高年级的学生由他身旁走过，大声B 着他。
“妈妈！我要上课去了，妈妈！早上我很乖，我每天自己穿制服、自己冲牛奶、自己烤面包，还帮爸爸忙，中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤，还有切油豆腐，有的时候买一粒肉粽……”
不知怎么，黄子云清了下鼻子，再说话时声嗓变了腔：
“妈妈！我，我想你，好想好想你，我不要上学，我要跟你一起，妈妈！你为什么还不回家？为什么还不回家？你在哪里？妈妈……”
黄子云伸手拭泪，挂了电话，话筒挂上的一刹那，有女子语音自话筒中传来：“下面音响十点三十二分十秒……”
黄子云离开电话，让清清的鼻涕水凝在小小的手背上。
【1】在下面选择恰当的词语，填入文中A、B二处的横线上。
左顾右盼 催促 流连忘返 呼唤 犹豫不决 督促
【2】题目在文中有什么作用？
【3】第二段中，黄子云为什么羡慕别人打电话？
【4】黄子云电话中与“妈妈”交谈的内容与别的孩子有何不同？根据文章内容说明原因。
【5】黄子云挂上电话的一刹那，女子的报时话音暗示了什么？
12、根据要求作文。
步入初中，生活是丰富多彩的。书籍、音乐、亲情、友情、拼搏、奋斗……始终伴你左右，如影随形，让你幸福、快乐、成长。
请以“____________________伴我成长”为题目，结合自己的生活感受，写一篇600字左右的文章。
要求：①在题目的横线上填上适合你写作的词语，使文题完整；
②叙述要具体，说真话、抒真情；
③诗歌除外，文体不限；
④文章中不要使用真实的人名、校名、地名。
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