微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列划线的词使用正确的是哪一项？（ ）
A．弟弟上幼儿园才两天，就适合了学校生活。
B．仙人掌适宜在炎热的气候中生长。
C．《夏洛的网》这本书适应三年级孩子阅读。
2、部首往往表示一定的意思。“蚰蜒”一词最有可能指的是（ ）
A．一种昆虫
B．一种颜色
C．一种植物
3、当艾弗里想捉夏洛时，（ ）救了它。《夏洛的网》
A．小羊
B．公鹅、母鹅
C．弗恩
D．坦普尔顿的臭蛋
4、下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.连长的本领高强，百发百中。
B.这里的交通四通八达，市民出行十分方便。
C.我看到了闪闪发光的奖杯。
D.听了大吃一惊的消息，同学们高兴得跳起来。
5、在括号里填上合适的关联词语。
1.（______）这件事很小，（______）对我们的教育很深刻。
2.（______）善于利用时间的人，（______）能有更多的收获。
3.（______）小明生病了，（______）没有参加这次活动。
4.海洋（______）是一座自然资源的宝库，（______）是一座知识的宝库。
5.（______）合适的光、水分和温度，种子（______）能发芽。
6.（______）明天不下雨，我们（______）去春游。
7.（______）过去了三个多月，（______）我们谁也没向对方屈服。
6、读拼音，写字词。
1.一只饥è（______）的老鼠躲在dòng（_________）里，不敢出来。
2.小鸟张开翅膀不小心zhuàng（______）到了qiáng bì（_________）上。
3.海燕已经zhǔn bèi（_______）好迎接bào fēng yǔ（__________）的到来。
4.小猫吃bǎo（_______）之后在草地上shài（________）太阳。
7、写出下面词语的反义词。
黎明( ) 仔细( ) 轻声( )
浓浓( ) 快活( ) 潮湿( )
8、我会读
9、阅读理解。
小镇的早晨
①桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒了。
②小镇的早晨是安静的。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。
③小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。
④小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各种书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往的行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今，这里办起了自己的缫（sāo）丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进！
⑤啊，多美的小镇的早晨！
【1】联系上下文，我知道短文第③自然段中“目不暇接”的意思是______________。
【2】阅读短文后我发现，短文中能够概括全文的一句话是“____________”，围绕这个意思，文章从三个方面写出了小镇早晨的特点，分别是__________、__________、_____________。
【3】认真读下面两句话，你认为哪一句更好？为什么？（注意加点的词语）
①不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。
②不时有一只小船从半月形的桥洞中出来，从河上漂过。
___________________
【4】短文第④自然段最后写道“小镇在前进”，你是怎样理解这句话的？请结合短文和生活实际，把你的理解写下来。
___________________
10、阅读训练。
小露珠
夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。
“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
【1】用“ ”画出小露珠的形成过程。
【2】小露珠出现在哪些地方？
_________________________
【3】小露珠有哪些特点？
_________________________
【4】第2至4自然段运用了什么修辞手法？（ ）
A．拟人
B．比喻
C．既用了拟人又用了比喻
【5】你喜欢小露珠吗？你会怎么夸他？
________________________
11、课外阅读。
你好啊，海南岛！
海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有3万多平方千米，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。
海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。
海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。
早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。
海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。
我不禁面对大海高呼 你好啊 海南岛
(1)读一读，数一数短文共有________个自然段。
(2)请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。
(3)请你进行判断。
①海南岛是祖国的第一大岛。
②整个海南岛中间低，四周高。
③海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。
(4)短文是从________、景色和物产、________三个方面介绍海南岛的。
(5)短文中画线的句子是________句。把海南岛比作________，还比作________。读了短文，你眼中的海南岛是什么样的？________
(6)短文里省略号的作用是( )
A、表示话被打断。
B、表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多。
12、阅读短文，回答问题。
锡林郭勒草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一汪汪清亮的湖水，水面映出太阳七彩的光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵幽香。草原不仅美丽也是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌，成群的牛羊安闲地吃草草。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来极快，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱 “蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑……”
【1】“百灵鸟在欢快地歌唱。”这句话采用________的修辞手法。
【2】“偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来极快，像一阵风。”这是一个________句，生动地写出了黄羊________的特点。
【3】请从文中画出一个排比句。请你也写出一个排比句。
【4】本文通过草原景物的描写，抒发了作者对锡林郭勒草原的________之情。
13、课外阅读。
不听话的小树
①在山坡上有两棵树，一棵是树爸爸，一棵是树儿子。
②一天，七星瓢虫来到小树旁边说：“小树，我要产卵了，我能不能在你身上产卵？”大树说：“行啊！”小树连忙说：“不行，不行！你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵。”七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。
③过了一会儿，蝴蝶飞来了，蝴蝶（ ）说：“小树，我能不能在你身上产卵？”小树说：“可以，可以！”大树（ ）说：“小树，你可别让它在你身上产卵，它的卵会变成毛毛虫把你的树叶全吃光。”小树说：“我才不信呢！美丽的东西一定会生下好东西。”蝴蝶听了，高兴地飞到了小树身上。
④过了几天，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都生下来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了，大树长得又高又壮。但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光了。
⑤啄木鸟飞过 见小树不舒服 关心地问 小树 你生病了 我帮你治治吧
⑥ 不用 毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的 小树（ ）说
⑦又过了几天，____________________________________________________
【1】联系上下文，理解词语意思。
无可奈何：_____________________________
【2】选择合适的词语填在文中的括号里。
①不在意地 ②娇滴滴地 ③急忙
【3】给⑤⑥段加上合适的标点符号。
【4】你预测故事的结局会是什么？写在第⑦段的横线上。
【5】根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。
（1）小树不让七星瓢虫在它身上产卵，因为小树嫌他长得丑。（______）
（2）大树又高又壮，是因为毛毛虫帮助它吃了虫子。（______）
（3）啄木鸟看到小树身体有点不舒服，想帮它治病。（______）
【6】读了这个故事，你明白了什么？
__________________________________________________________
14、选文。
书本里的蚂蚁
古老的城墙边，一朵红色的小花孤零零地开着，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁静静地趴在花蕊上睡觉。
一个小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本旧书里。小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。
“是谁？书本也会说话？”小蚂蚁奇怪极了。
“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字有点不好意思地回答。
“我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，就像一个字。”小蚂蚁挺乐意做一个字。
书本里有了一个会走路的字。第一天，小蚂蚁住在第100页，第二天就跑到了第50页，第三天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇。要知道，这是一本很旧的书， 很久没有人翻动过了，而这些字从没想过动动手脚，走一走，跳一跳。“我们真是太傻了。”字对自己说。现在，它们要学着小蚂蚁，跳跳舞，串串门，那有多快乐呀！
旧书不再是一本安安静静的书了。
有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！上面写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了……
【1】运用预测的方法来读故事，你预测到了什么？写下来。
（1）读了题目“书本里的蚂蚁”，我预测蚂蚁在书本里________________________________。
（2）读到第2自然段中的“小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁”时，我想：______________________________________________当我看到小蚂蚁跟字对话时，我知道自己的预测跟原文不一致，所以及时修正了自己的想法。
（3）读到“旧书不再是一本安安静静的书了”时，我预测_____________________________________________
【2】想象一下：故事的结尾会是怎样的？
_______________________________________
15、阅读。
《画眉鸟》节选
一个金铜的鸟笼里，养着一只画眉。明亮的阳光照在笼栏上，发出耀眼的色彩，仿佛国王的宫殿。盛水的盂是碧玉做的，清到极点的水也映得绿了。盛粟子的盂是玛瑙做的，正好盛同样颜色的粟子。还有搁在中间的三根横栏，预备画眉停歇的，是象牙做的。披在笼外的笼衣，预备晚上蒙下的，是最细的丝织成的绸做的。
那画眉全身的羽毛光滑和厚，没有一片拂逆或脱落。这因为他的食料很精美，又每天沐浴的缘故。他舒服极了，吃饱了肚皮，洗罢了身体，只在笼中飞舞。有时歇在右边的象牙横栏上，有时歇在中间的，又有时侧歇在笼栏上。停歇的时候，他扑着翅膀；头左右转侧，极玲珑地看视四围。不一会儿，他又飞舞了。
他能发极温柔极宛转的歌声，使听的人耳朵里非常舒服，像喝酒到半醉时的样子。他由一位哥儿特意供养着，将他留在这宫殿一般的鸟笼里。喝的水是哥儿从山泉取来，并且滤过了的。吃的粟子经哥儿亲手检过，粒粒肥圆，而且洗过了的。哥儿为什么这样费心呢？又为什么给他一个宫殿一般的鸟笼呢？只因为爱听他的歌声，他的歌声能使哥儿异常快活。
他觉得哥儿待他好，又知哥儿爱听他的歌声，便不休不歇地唱歌给哥儿听，哪怕当他极疲困的时候。他很不明白：张开了嘴唱几声，有什么好听？他猜不透哥儿的心思。可是，哥儿的确爱听他的唱，他就为哥儿而唱了。哥儿又常常向同伴的姐妹兄弟们说□□我有很可爱的画眉鸟□请你们来听他唱歌□□于是姐妹兄弟们来了，大家现出高兴的颜色。画眉想，“我实在听不出自己歌声的好处，何以他们也同哥儿一样的爱听呢？”然而哥儿的同伴不可怠慢，否则伤了哥儿的心，他也就为哥儿而唱了。
一天天地过去，他一切生活都很好，安适地住在宫殿一般的鸟笼里。他为哥儿和哥儿的姐妹兄弟们不休不歇地歌唱。不过始终不明白他自己所唱的有什么意义和趣味。
【1】在括号里填上合适的词语。
( )的鸟笼 ( )的阳光 ( )的色彩
【2】读句子，我会在下面“ ”处填上合适的标点符号。
哥儿又常常向同伴的姐妹兄弟们说_______我有很可爱的画眉鸟___请你们来听他唱歌_______
【3】我会运用多种方法理解词语。
（1）文中标横线的句子中的“仿佛”，可以用近义词替代法来理解：“仿佛”的近义词是______________，把它的近义词替换进原句里，原句的意思不变。
（2）文中标波浪线的句子中的“安适”，可以用拆拼法来理解：把词语“__________”拆开，“安”的意思是_____________，“适”的意思是______________，再将两部分组合起来理解，所以“安适”的意思是：________________________。
【4】读一读，做一做。
（1）选一选。（写序号）
A．玛瑙 B．碧玉 C．丝织成的绸 D．象牙
读第一自然段，我知道盛水的盂是（ ）做的；盛粟子的盂是（ ）做的；搁在中间的三根横栏是（ ）做的；披在笼外的笼衣，预备晚上蒙下的是（ ）做的。
（2）标一标：读第二自然段，用“ ”标出描写画眉鸟外形的句子。
16、用下面的句子开头，试着写一段话。
下课了，操场上可真热闹，____________________________________。
17、阅读文段，回答问题。
不同植物为什么开花时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】写出下面词语的反义词。
强—____ 干燥—____ 高—____ 绽开—___
【2】这段话是围绕哪句话来写的？请找出来。
__________________
【3】根据上文，把下面这段话补充完整。
昙花开花时间一般在______，它不在白天开花，它适应晚上_____左右的______，再加上它开花时间非常_______，所以人们常用“_______”形容美好的事物难得一见。
【4】学了本文，我知道了不同植物的开花时间不同的原因：________________
18、加上恰当的词语，把两句话连成一句话。
1.列宁没再问那个男孩。列宁已经知道，男孩是诚实的。
___________________________________
2.我们已经做得很好了。我们不能满足于现状，要精益求精。
_____________________________________
19、修改病句。
（1）《蜜蜂》的作者是法布尔写的。
______________
（2）我们要不断改正并认识自己的错误。
______________
20、修改语段。
下面是三年级一位同学的作文片段，请你找出其中四处有错误的地方改正过来。
当你来到我们学校，首先看到的是五颜六色的鲜花和诱人的香味。操场上，迎风飘扬。教室里，同学们大声朗读着课文。阅览室的书架上摆着排排图书崭新的，同学已经座在里面津津有味地看书了。
__________________
21、习作
秋天是一个收获的季节，请你以“ 的秋天”为题，写一段话。
要求：①写出秋天的特点。②抓住秋天的景色去写。不要写错别字呀，字数不少于300字。
邮箱： 