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1、选字填空
闻名 著名 品尝 品味
①香港是一个________的港口
②这家小酒馆生意特别好，远近 ________ 。
③这篇文组里的好词佳句值得人细细 ________ 。
④在香港，人们能够________ 到世界各地的美食。
2、“皇上什么也没有穿”这句话是（ ）说的。
A．一个小孩
B．侍臣
C．围观的人
3、下列词语中加点字读音错误的一项是（ ）
A．邮票（yóu）
B．胳臂（bei）
C．膝盖（qī）
D．装载（zài）
4、下列读音不正确的一项是（ ）
A．晾（liàng）晒
B．饥饿（wò）
C．库（kù）房
5、读句子，看拼音写词语。
（1）这些艺术品真是太精美bié zhì______了，每一件无不体现shè jì______者的zhì huì______。
（2）火烧云不停地biàn huàn______着形状，一会像wēi wǔ______的狮子，一会像凶猛的猎狗……
6、照样子加部首，再组新字并组词。
例：色+丰=艳（艳丽）
分+（ ）=（ ）（ ）
洛+（ ）=（ ）（ ）
辟+（ ）=（ ）（ ）
青+（ ）=（ ）（ ）
7、你会用哪些词语来形容不同的季节?写一写。
春:春光明媚 春暖花开
夏:_____ ______
秋:_____ ______
冬:_____ ______
8、生字书法
“喇”字是左右结构，右边是“剌”，不要写成“刺”。
喇
盒 票 哇 争 丰
9、课内阅读，回答问题。
金色的草地（节选）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晩的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公荚的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
【1】读了这段文字，你发现草地的秘密了吗？结合选文，观察下面的图片填一填。
时间：________地的颜色：________
时间：________地的颜色：________
【2】草地为什么会变颜色？请在选文中用“______”画出相关的句子。
【3】“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句话用了________的手法。（填序号）“我”也能写一个这样的句子：________。
A．比喻 B．拟人
【4】“我”仔细观察蒲公英花变化的原因是（ ）
A.草地的颜色发生了变化
B.蒲公英的花像手掌
C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心
D.“我”要路过草地去钓鱼
10、阅读短文，完成练习。
小绿苗
①一粒种子落在高墙边，静静地躺在土缝中。
②过了几天，种子变成了一株小绿苗。高墙的阴影外，好多小草、小树长得生机勃勃，只有小绿苗又瘦又小，它伤心地哭了起来。一只蜜蜂飞过来：“小绿苗，你哭什么呀？”“我看不到阳光。”小绿苗回答道。蜜蜂说：“别难过了！你不是有手有脚吗？靠自己的力量，攀（pān）到阳光里去呀！”对呀，自己的藤（téng），就是手和脚呀！小绿苗擦干泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……
③终于，小绿苗在一天上午，爬上了高高的墙顶。在温暖的阳光下，小绿苗长得可快了，不但满身绿叶，还开出了一朵朵紫色的“小喇叭”。
【1】文中的小绿苗是下面哪种植物的幼苗？（ ）
A．黄瓜
B．西瓜
C．牵牛花
D．玫瑰花
【2】小绿苗的“手和脚”指的是什么？用“________”在文中画出来。
【3】小绿苗爬上了高高的墙顶，它会说些什么呢？
____________________________________________
【4】你喜欢文中的小绿苗吗？为什么？
___________________________________________
11、阅读短文，回答问题。
战胜命运的孩子
①有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
②不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。
③恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵 坏了， 眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，尽管耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
④说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
⑤果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。
⑥一天，美术家和音乐家又遇见了那住老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的！”
【1】果然（近义词）（____） 喧闹（反义词）（____）
【2】老人对埋怨命运的孩子提出了什么建议？用“ ”把老人的话画下来。
【3】在文中的横线上填写关联词。
【4】“孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。”这句话应该放在文中的____段和____段之间。“心里一亮”的意思是：
______________________
【5】从这篇短文中你体会到了什么？
______________________
12、阅读。
小牛和老骡（luó）子
有一段时间，老农夫一直用小牛和老骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对老骡子说：“今天我们装病吧，休息休息。”老骡子却答道：“ 不行啊，我们需要把工作做完，因为耕种的季节很短啊。”但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡子耕种回来，小牛询问地里的情况如何。“没有以前耕种得多。”老骡子回答道，“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么了吗？”“没有。”老骡子回答。第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来后，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错。”老骡子答道，“但耕种得不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了吗？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”
【1】小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了吗”，“老家伙”是指谁？一再询问表明了什么？
___________________________________________
【2】小牛第一次装病是为了______________________，第二次装病是为了_________________。
【3】“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”这句话说明什么？（ ）
A．农夫没事做，随便和屠夫聊了聊天。
B．屠夫相中了农夫家的牲畜，想和农夫做生意。
C．如果小牛继续装病偷懒，就有可能面临生命危险。
【4】老骡子和小牛的差距表现在哪里？
______________________________________
【5】小牛听了老骡子的话后会怎么做？请你预测一下后面的故事。
_______________________________________
13、阅读《爬天都峰》片段，完成练习。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小
【1】写出下列词语的近义词。
鼓舞——（ ） 决心——（ ）
居然——（ ） 汲取——（ ）
【2】“居然”的意思是 ，朗读这段对话时要用 的语气来读。
【3】你从 “你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”这句话中读出了什么？
。
14、阅读下面的短文，回答文后的问题
____________
①春天到了，大地复苏，花儿开放，大自然到处充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
②我家门前有一片空地，上面种着小草。它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
③一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂。时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
④你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，第二天，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
⑤小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（顽强 坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
【1】给短文加上题目，写在文前横线上。
【2】用“/”画去括号里用得不恰当的词语。
【3】“疾”字按部首查字法，应先查（_______）旁，再查（_______）画。“疾”字在字典里有四个意思： A、疾病； B．痛苦； C．痛恨： D．急速、猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（______）种意思。
【4】按下列形式从文中摘录词语。
ABB：_______________ ________
四字词语：______________ ____________
【5】短文第④段是围绕哪句话写的？用“____”在文中画出来。
15、课内阅读。
第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散(sǎn sàn)的沙子，对小骆驼说:“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷(xiàn xuàn)进沙子里怎么拔得出来呢?”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈:“再走下去，我们饿了怎么办呢?”妈妈说:“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮(zhù chǔ)存着养料，足够我们路上用的了。”
【1】用“ ”画出正确的读音。
【2】这段话写了小骆驼的脚掌_______，______；背上有______，叫_______，能________
【3】这段话中形容沙漠的词语有______、_______。
【4】小骆驼为什么担心？你想对他说什么？
__________
16、我会按课文内容填空。
1．本文按________顺序写了小兴安岭________________景色。表达了作者对小兴安岭的________。
2．我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。
________________________________________________________________________
3．下面四句话分别描写了什么季节小兴安岭树木的特点？在横线上写下来。
(1)____________________，落叶在林间飞舞。
(2)____________________，树上积满了白雪。
(3)____________________，树木长得葱葱茏茏。
(4)____________________，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
17、照样子，写句子。
（1）例：小镇的秋天很美。
小镇的秋天真美呀！
海底世界很奇妙。
________________
（2）例：星星在天空中闪烁。
星星在天空中，眼睛一眨一眨的。
小草从地里长出来。
____________________
（3）例：盘古的身体里发生了（巨大的）变化。
在前面的树林里有一只( )小鸟。
18、按要求写句子。
（1）修改句子。
造纸术的发明，是中国对世界闻名的伟大贡献。
_________________
（2）河北人把尖头绿蚂蚱叫做“挂大扁”。（改为“被”字句）
_______________________
（3）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）
_______________________
（4）用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，清楚地写出做一件事情的简要经过。
________________________
19、修改下面的一段话。（共3处错误）
清晨，我刻服了睡懒觉的毛病，穿着一件蓝色上衣，一个白色环保袋，跟着妈妈到农贸市场买水果。农贸市场里水果很多，有西瓜、樱桃、香蕉、丝瓜和猕猴桃等。
_____________________
20、修改下面的病句。
（1）不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！
_________________________
（2）《稻草人》的作者是叶圣陶写的。
_________________________
（3）昨天刮了一天的大风和大雨。
________________________
21、作文。
国王、权杖、菜籽、苹果、扫帚、金子、猫咪、云朵，这些词语在一起会给你什么样的想象呢？请选择其中3-5个词语，展开想象，编写-个有趣的童话故事吧！要求：语句通顺，想象合理，标点正确，250字左右。
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