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随时随地学习
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1、我们每个人都生活在社会中，由此产生各种社会关系。下列选项依次对应的社会关系正确的是（ ）
①我和爸爸妈妈从北京回来陪爷爷奶奶一起过节
②小区里的老乡、邻居们共同赏月庆祝中秋佳节
③工厂领导为未回乡过中秋节的工人准备了月饼
A．血缘关系、地缘关系、业缘关系
B．地缘关系、业缘关系、血缘关系
C．业缘关系、血缘关系、地缘关系
D．血缘关系、业缘关系、地缘关系
2、中国政府网开展“2023我向总理说句话”网民建言征集活动，听取网民对政府工作的意见建议，推动公共政策进一步完善。这体现了（ ）
A．网络拥有无限信息。传递交流更加便捷
B．网络搭建传播平台，拓展文化交流场合
C．网络拓宽民主渠道。促进民主政治进步
D．网络打破时空限制。打开人际交往空间
3、“每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们（ ）
A．个人的行为决定了社会的文明进步
B．社会全面进步促进个人的全面发展
C．人的生存与发展离不开社会提供的各种条件
D．社会的发展进步需要我们每个人的共同努力
4、法律是最刚性的社会规则，不违法是我们行为的底线。下列认识正确的是（ ）
①违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为
②无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担刑事责任
③按违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为
④法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
5、下列行为中属于积极承担责任的是（ ）
A．上学迟到，怪妈妈没及时叫醒自己
B．考试没考好，抱怨试题的难度太大
C．沉迷玩手机，导致白天上课打瞌睡
D．认真完成各科作业并整理好错题集
6、马克思说“劳动创造世界”，富兰克林说“劳动是幸福之父”，达·芬奇说“荣誉在于劳动的双手”，陶铸说“劳动是一切知识的源泉”……下列表述与这些伟人、名人观点相符的是（ ）
①广大人民艰苦奋斗、用劳动创造了今天的辉煌
②每个人都应该为国家和社会的发展贡献自己的力量
③脑力劳动者的无私奉献成就了我们今天的美好生活
④体力劳动者付出更多的辛勤和汗水就能实现中国梦
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
7、小张在工地辛苦工作一年，工地负责人竞以种种借口拖欠工资。万般无奈，小张要用处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段讨回工资，该手段是（ ）
A．法律
B．到法律援助中心求助
C．诉讼
D．到律师事务所求助
8、漫画《新“盲人摸象”》启示我们（ ）
A．网络信息无限，学会挑选信息
B．积极利用网络，获取新的知识
C．多角度获取信息，认清事物真相
D．网络打破时空限制，促进人际交往
9、小明的父母离异后，14岁的小明跟随爷爷奶奶生活，但最近几个月，父母都以各种借口对小明的生活不闻不问，拒不支付任何费用。在这种情况下，小明可以（ ）
①向法律援助中心、律师事务所请求帮助②向政府有关部门反映
③离家出走，自谋生路④向人民法院起诉
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
10、长期以来，铁路儿童票一直是以身高作为划分标准。随着经济社会的发展，儿童身高超高的情况愈发常见。自2023年1月1日起，儿童凭有效身份证件购买儿童优惠票。实名制购买儿童火车票以6周岁和14周岁为分界线，不再以身高为分界线。这启示我们（ ）
①规则不是一成不变的②规则要符合社会发展要求
③规则需要不断调整和完善④规则时有变化，不需要严格遵守
A．①②③
B．②④
C．①③④
D．①②③④
11、犯罪的最本质特征是（ ）
A．严重社会危害性
B．刑事违法性
C．应受刑罚处罚性
D．剥夺政治权利性
12、外卖小哥彭清林从杭州西兴大桥跳下钱塘江救人，杭州市相关部门授予彭清林“杭州好人”荣誉称号，所在单位美团奖励5万元并为他申请到免费上大学的名额。彭清林救人的善举（ ）
①不利于积极养成亲社会行为 ②体现了关爱他人是一种幸福
③承担责任往往会伴随着回报 ④传递美好情感和社会正能量
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
13、“一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远不被别人欣赏的人。”这告诉我们在交往中要（ ）
A．心里暗自发誓，用尽任何方法超过对方
B．学会欣赏自己独特的美
C．看到他人的优点，学会欣赏他人、赞美他人
D．学会宽容他人
14、2023年，某城市发生了一起严重的黑帮组织犯罪案例。该黑帮组织以暴力和恐吓手段控制地下赌博、贩毒等非法活动，威胁社会治安，警方根据相关情报展开调查，最终成功捣毁了该黑帮组织，抓获了多名犯罪嫌疑人。下列观点正确的是（ ）
A．该黑帮组织的行为属于行政违法行为
B．违反社会规则都要追究刑事责任
C．犯罪的最本质特征是应受刑罚处罚性
D．该黑帮组织触犯了刑法
15、2023年10月，两位普通的71岁大爷，完成了一次感人至深的救人壮举。两辆车陷入了池塘，车内的驾驶员生死一线。何大爷是一名退伍军人，胡大爷耳朵不太好，但他们勇敢、机智地将驾驶员救了上来。为该事件拟写一个新闻标题，以下可采纳的是（ ）
A．凡事不凡，传递人性温暖
B．惩贪反腐，维护人民利益
C．自强不息，点亮人生梦想
D．建设法治社会，你我同行动
16、在不同的社会关系中，我们具有不同的身份：我们是父母的子女，是老师的学生、同学的同学，是小区的业主……这说明（ ）
A．个人是社会的有机组成部分
B．人的成长是不断社会化的过程
C．人的身份是在社会关系中确定的
D．每个人都能从社会中获得物质支持
17、“中国好人”王大亮铭记老父亲临终“守护好大运河”的叮咛，接过老父亲义务巡河的接力棒。13年如一日，在10公里的河段上辛勤守护、风雨无阻。王大亮做到了（ ）
A．关爱他人
B．以礼待人
C．诚实守信
D．严于律己
18、志愿者积极参加“做好垃圾分类投放”公益活动。他们不辞辛劳，到社区宣传垃圾分类的意义，帮助居民掌握垃圾分类的方法，增强了居民的环保意识，也提高了自己与居民沟通的能力。这说明( )
A．参加公益活动必须是成年后走入社会
B．志愿者承担社会责任，没有任何收获
C．参加志愿活动就是为了获得他人赞许
D．志愿者奉献社会，自身能力能得以提升
19、扫码骑走、随取随放、经济便捷的特点，让共享单车深受市民喜爱。可是随着共享单车投放量和使用人数的不断增加，乱停乱放、违章骑车等不文明用车现象时有发生。市民想要更好地使用共享单车就要（ ）
A．自觉遵守使用规则，规范使用共享单车
B．随骑随停，方便就行
C．把共享单车装上私锁用
D．严厉打击查处违规停放共享单车的行为
20、元旦期间，君君一家外出游玩，并邀请了她的同学和邻居。下列关于君君的社会关系表述正确的是（ ）
A．与邻居是业缘关系
B．与同学是地缘关系
C．全家都是地缘关系
D．与爸爸是血缘关系
21、与父母之间的冲突是正常的，所以我们可任其自然发展。
22、 2019年6月以来，定南县交警大队开展了“机动车不礼让斑马线”专项整治活动，收效明显，回应了公众诉求。定南县某校九（2）班同学在道德与法治课老师的指导下，开展了“礼让斑马线”讨论活动，下面是(左)甲、(右)乙两位同学分别发表的看法。
请你运用所学知识对他们的观点进行评析。
23、4月15日是我国全民国家安全教育日。在班会课上同学们就维护国家安全发表了自己的观点。小明认为：“维护国家安全是人民军队的责任，与我们中学生无关，我们不用理会。”
请你运用所学知识对小明的观点进行评析。
24、我国的基本政治制度有哪些？
25、【实践探究】针对许多消费者“知情权”、“获知权”受侵害的严重现象，省消费者协会曾在全省范围内，对具有一定消费能力的消费者群体，做了一次相关调查。结果发现，尽管《消费者权益保护法》颁布实施了多年，但被调查者中对“知情权”、“获知权”十分清楚的只有23﹪，另外，16﹪的人只是听说过或根本不知。（9分）
（1）材料中的数据说明了什么？（1分）
（2）你认为怎样才能让更多的消费者知道维护自己的合法权益？（3分）
（3）请你给消费者维权指出具体的途径和方法。（3分）
（4）学校的橱窗准备办一期“维护消费者权益”的专栏，请你设计一些栏目。（2分）
26、 林舒畅同学在网络上看到一则《人民日报》的社评︰自6月以来，香港反对派和一些激进势力借和平游行集会之名，进行各种激进抗争活动。进入8月后，“暴”和“乱”进一步升级，激进分子行径嚣张，无法无天。他们以所谓“游击”方式，四处流窜滋扰破坏；发动所谓“罢工”，阻塞公共交通，妨碍广大香港市民正常上班；破坏公共设施，悍然围攻多区警署、袭击警员，不断升级的暴力将香港推入危险边缘。他们得寸进尺、变本加厉，暴力行为不断升级，社会波及面越来越广。这些人肆意践踏法治，恶意破坏社会秩序，搞得香港乌烟瘴气、动荡不安。
请运用八年级上册的知识点，简要说说我们为什么要严厉谴责和反对这些暴徒恶意破坏社会秩序的行为？
27、2017年3月5—15日,第十二届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂召开,会议审议通过了《政府工作报告》《中华人民共和国民法总则》。
( 1 )全国人大在我国整个国家机关体系中的地位是怎样的?
( 2 )请你结合材料谈谈全国人民代表大会的职权有哪些。
28、习近平总书记把“国家安全”提到前所未有的高度与分量，并首次提出了“总体国家安全观”概念，要求我国各项工作都要围绕这个理念展开。
材料一 2015年7月1日，新的《中华人民共和国国家安全法》正式施行，新国家安全法规定每年4月15日为全民国家安全教育日。
材料二 “皮之不存，毛将焉附”，国与家，国与民本是一体，国家和人民的关系是唇齿相依、你中有我，我中有你。“国家安全”从大的来说是国家安全，小的来说是社会安全，是你我的安全，关系到每一个人的切身利益。其实国家安全并不那么遥远，你我的一个小小的举动就是维护国家安全。
阅读上述材料，围绕“国家安全”这一话题，某校八年级（1）班正在开展主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。
(1)【我知晓】什么是国家安全？
(2)【我铭记】为什么要维护国家安全？
(3)【我践行】在维护国家安全方面，我们中学生可以做些什么？
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