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随时随地学习
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1、“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”加点词语的反义词是（ ）
A．丰富多彩
B．五彩缤纷
C．多姿多彩
D．暗淡无光
2、阅读《绿野仙踪》，完成下面选择题。
【1】在跨越壕沟的时候，是（ ）帮大家过去。
A．胆小狮
B．稻草人
C．铁皮人
【2】在过河时，河流很急，是（ ）救了稻草人。
A．海鸥
B．鹳鸟
C．鹭鸟
【3】遇到龙卷风，多萝茜会和她的叔叔婶婶躲进（ ）
A．防风洞
B．仓库
C．屋里
3、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．绒球 赠送 蒲公英 张牙舞爪
B．归拢 诚实 慢腾腾 金贵飘香
C．堆积 整洁 雾蒙蒙 大吃一京
D．观察 呼息 兴冲冲 秋高气爽
4、选出有错别字的一项（ ）
A．玩耍
B．捕鱼
C．墙臂
D．宝贵
5、给下列字带上偏旁,再组词。
相 ( ) 古 ( )
亥 ( ) 卖 ( )
良 ( ) 要 ( )
6、我会填空，写错字不给分。
（1）你如果拥有一双发现美的眼睛，就会发现秋天不一样的美丽。唐代诗人杜牧“停车坐爱___________”，发现“_________红于___________”；宋代大文豪苏轼发现“________已无擎雨盖，______残犹有傲________”；宋代诗人叶绍翁听见了“萧萧______________，感受到“江上________________”；现代作者陶金鸿发现“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的__________。”他说的“五彩缤纷”是指_____________________的意思。
（2）做人为什么要讲道理呢？因为“____________________，无理寸步难行”；因为“一时强弱在于________，万古胜负在于________”。
7、先写出下面各字的形近字，再分别再组词。
烈_______ 耍________ 测_______ 免_______ 予________
__________ ___________ __________ __________ ___________
8、看拼音，写词语。
9、课外阅读。（15分）
松 鼠
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。
（1）“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母( )和( )。（2分）
（2）从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。（4分）
矮小（ ） 寒冷（ ） 危险（ ） 讨厌（ ）
（3）这段话共有（ ）句，第（ ）句写了松鼠搭窝的经过。
（4）松鼠窝的特点是（ ）。（4分）
（5）你喜欢小松鼠吗？为什么？（5分）
10、阅读短文，完成练习。
霜的工作
霜的工具都在一只小箱子里，是一些什么东西呢？一只颜料盒子，大大小小的画笔，还有剪刀和铁锤。
霜背起小箱子，动手工作了。它把草叶和有些树叶涂成黄色，把有些树叶途成嫩红色，更把有些树叶涂成了红色。它拿起一支大画笔，蘸着银白色来画田地，田地上就像落过小雪一般。它拿起一支小画笔，也蘸着银白色来画人家的窗玻璃，窗玻璃就有了非常美丽的花纹。
它又用了剪刀剪开各种种子的壳，嘴里唱着：“你熟了，散播到各处去吧！你熟了；散播到各处去吧！”最后它来到栗子树上，说：“栗子也熟了 ，我要敲开这些硬壳，计孩子和松鼠有栗子吃。”它用铁锤把一个个硬壳都敲开，棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了。
【1】最后一个自然段里的加点词语“屋子”指的是（ ）
A．孩子们居住的铺满了羽毛的房间。
B．松鼠的家。
C．栗子的硬壳。
【2】文中画“ ”的句子让我想起了《山行》中的诗句（ ）
A．停车坐爱枫林晚。
B．霜叶红于二月花。
C．远上寒山石径斜。
【3】你喜欢霜吗，为什么？
________________
11、阅读下面的文字
豪客来 二人餐 团购价：136元 | 豪客来二人餐团购券内容 | 原价 |
喜马拉雅玫瑰盐牛排（1份） | 69元 | |
黑胡椒传奇牛排（1份） | 65元 | |
新奥尔良烤翅（1份） | 23元 | |
清爽西瓜汁（1份） | 13元 | |
专属开胃饮：水蜜桃酵醋（1份） | 0元 | |
通心粉/土豆泥/煎蛋/意面/玉米粒 五选二（2份） | 0元 | |
法式面包（2份） | 0元 | |
无国界自助沙拉（2份） | 0元 | |
鸡茸玉米汤/奶油蘑菇汤（2份） | 0元 |
注意事项：
①有效期2018年3.3至2018年9.6（周末法定节假日通用）营业时间10:00－22:00，敬请消费者安排好消费时间。
②每张团购券建议2人使用，每次消费只能用一张，不提供外卖。
③每张团购券最多2位成人使用，身高1.2米以上儿童计入人数。
④不提供提前电话预约，消费高峰期时段可能需要等位。
⑤团购用户不可同时享受商家其他优惠。
⑥本团购券仅限厦门市思明区各连锁店。
【1】下列关于“团购券”使用说法错误的一项是（ ）
A．本券周末可用
B．本券接受电话预约
C．使用本券需要到店食用
D．使用本券不得享受店里其他优惠
【2】李红购买了一张好客来二人餐团购券，她跟丈夫可以在以下哪个时间到餐厅用餐？（ ）
A．23：00
B．8：00
C．11：30
D．9：25
【3】下列说法正确的是哪一项？（ ）
A．到本店用餐无需等位，方便快捷。
B．每次消费不限使用团购券的张数。
C．团购用户可以同时享受商家的其他优惠。
D．小明身高1.3米，可以和妈妈共同使用一张团购券。
【4】如果你是商家，该如何向消费者推销这张团购券，请把你推销的内容写下来。
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12、阅读短文，完成练习。
读书让我长知识
书，是使人进步的阶梯；书，是精神的食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。
书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗（huì）星，让我懂得很多很多。读着书，我仿佛置身于太空，在火星上漫步，同外星人握手……
书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么奇妙，地下的矿物是多么丰富。翻开书，我似乎在和地质学家们一起去探险，去考察，去研究……
书把我带到梦幻世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象而得来的。翻阅着书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事……
书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，在帮着抵抗人类的“敌人”……
书把我带到动物世界，又把我带到植物王国，再把我带到数学天地中，还把我带到成功人士的童年……
书像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书像一叶小舟，载着我们在知识的海洋中航行。让书陪伴着我们快快成长，让我们为人类的美好梦想而奋斗吧！
【1】从文中找出下列词语的近义词。
领会——______ 丰盛——______ 抵御——______
【2】读书，让我们增长知识，书把我带到了_________、_________、_________、微生物的世界、_________、_________、_________。
【3】用波浪线画出文中的一个有关书的比喻句。句中把书比喻成_________。
【4】写一句自己积累的有关读书的名言。
___________________________
13、课文内容我最熟。
（1）《三袋麦子》是一篇 ，讲的是土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了 。小猪把麦子 ；小牛把麦子 ；而小猴则把麦子 。
（2）土地爷爷一年后故地重访，面对小猪，他 ；看到小牛，他 ；面对小猴，他 。
（3）小猪、小牛和小猴的身上各有什么优点？它们的做法你最赞成谁的？为什么？
14、阅读《我爱花城》回答问题
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的话似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火；
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
【1】本文是按 的顺序来写的。本文的中心句是 。
【2】把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句话改为陈述句。
________________________________________________________
【3】根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ ）
（2）形容可看的东西太多，看不过来。 （ ）
（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（ ）
【4】第五自然段，作者写了菊花的 和 。
【5】用“——”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“ ”画出描写菊花千姿百态的句子。
【6】说一说读了本文倒数第二自然段，你明白了什么？
15、阅读短文，回答问题。
赵州桥（节选）
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着(优美 精美)的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪(zhǎo zhuǎ)相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似(sì shì)乎都在游动，真像活了一样。
【1】用“√”在文中的括号里选择正确的词语和音节。
【2】联系上下文，用“√”给带点的字选择正确的解释。
（1）回首遥望
A．第一 B．头 C．首领
(2)双龙戏珠
A．玩耍，游戏 B．开玩笑，嘲笑 C．戏剧，也指杂技
【3】这段话是围绕赵州桥的_____________这一特点来写的。
16、照样子，把句子写具体。
例子：教室里真安静，静得可以听清同学们均匀的呼吸声。
1．公园里的景色真美，____________________。
2．小河里的水真清，______________________。
3．花园里的花真香，______________________。
4．广场上的人真多，______________________。
17、用下面的句子开头，试着写一段话。
街市上可热闹了。____________________________
18、按要求写句子。
（1）它的声音小得几乎听不见了。（照样子写句子）
_______________得_________________________
（2）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（照样子写句子，注意加点字用法）
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，_________________________________
（3）从下列词语中选择一个，想象画面，写句子。
静悄悄 闹哄哄
__________________________________________
（4）“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子，写句子，注意引号用法）
________________________________________
（5）修改病句。
奶奶又说起过去的往事。
___________________________________
19、修改病句。
1．在家里写作业。
_______________
2．五颜六色的红旗在迎风飘扬。
_______________
3．全校师生和老师都参加了会议。
_______________
4．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，还是一种我无法解释的本能。
_______________
20、修改下面的句子。
（1）这本书我以经读完了。
_______________________________
（2）在学校组织的“诗词大会”比赛中，取得了第一名的好成绩。
______________________________
（3）我去文具店买了好多学习用品，有铅笔、玩具、直尺和练习本。
______________________________
21、写作
童话，像一盒彩笔，为我们描绘绚烂的想象；童话，像一座灯塔，为我们照亮美好的童年；童话就像宝藏，为我们带来取之不尽的知识之源。谓你以“我爱童话”为题写一篇习作。
要求：1．写清楚你爱童话的原因或者你与童话的故事；2．感情真挚，条理清晰，语句通顺，300字左右；3．文中不出现真实的姓名和学校名称。
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