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随时随地学习
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1、下列词语中不是表示动作的一项是( )
A．张牙舞爪
B．提心吊胆
C．手忙脚乱
D．眼疾手快
2、下列小题中，只有一个词语填入横线部分最恰当，请选择正确的一项。（ ）
我 能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈。
A．肯定
B．当然
C．自然
D．应该
3、“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”一句中“浸”的意思是（ ）
A．泡在液体里
B．液体渗入
C．逐渐
4、一些同学要在“佳作欣赏”板块展示自己的习作。细心的同学发现有一句话标点符号是错误的。这句话的选项是（ ）
A．阿姨说：“你真是一个有礼貌的好孩子！”
B．“一寸光阴一寸金，要懂得珍惜时间。妈妈说。
C．“努力付出才会有回报。”老师语重心长地对我说。
D．“千万不要灰心，”同学鼓励我，“一次失败不算什么。”
5、将下列关于“秋”的词语补充完整。
（____）高（____）爽 （____）（____）知秋
（____）高（____）淡 （____）（____）尽染
（____）华（____）实 （____）（____）丰登
用到上面的一个词语，写几句话描述你看到的秋天。
_____________________________________
6、照样子写词语。
东张西望(含有反义词)：_________ _________ _________。
弯弯曲曲：_________ _________ _________。
7、根据提示填空。
1．由人物想到的贡献。
蔡伦：造纸术 李春： _____________ 张择端： _____________
2．出自寓言故事的成语。___________、___________、___________、___________
3．照样子写一写。
花中君子： 梅兰竹菊 中医四诊：_________________ 文房四宝：________________
8、拼得准，写得棒。
9、课内阅读。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
【1】选段中有许多表示颜色的词语,这些颜色可以用______、______等四字词语来概括。
【2】选段中的“小鸟”指的是____。
【3】选段生动地描写了小鸟的____美:____色的羽毛,带着一些____色的翅膀,还有____色的长嘴。
【4】你喜欢这只小鸟吗?为什么?
________________________________
10、阅读天地。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印（yìng yìn）着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺（pū pù）到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨（yù yùn）帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌（líng léng）乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
【1】选文选自课文《________》。
【2】用“＼”划去文中加点字的错误读音。
【3】从选文中找出下列词语的近义词。
罗列——（_______） 欢乐——（_______）
增加——（_______） 杂乱——（_______）
【4】根据选文内容填空。
水泥道像铺上了________，法国梧桐树的落叶像__________，________像两只棕红色的小鸟。
11、课外欣赏。
最棒的玉米
一个老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。
一个颗粒饱满的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”
可是收获的那天，老婆婆并没有把它摘走。
“明天，明天她一定会把我摘走。”很棒的玉米自我安慰着。第二天，老婆婆又收走了其他玉米，可唯独没有摘这个玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走！”很棒的玉米仍然自我安慰着……
可老婆婆依然没有来。
一天又一天，玉米绝望了，原来饱满的颗粒变得干瘪坚硬，整个身体像要炸裂一般，它准备和玉米杆一起烂在地里了。
可就在这时，老婆婆来了，一边摘下它，一边说：“这可是今年最好的玉米，用它作种子，明年肯定能种出更棒的玉米！”
也许你一直都很相信自己，但你是否有耐心在绝望的时候再等一下！
【1】请你给加点的字注音，并联系上下文理解词语。
收获（ ）——
唯独（ ）——
干瘪（ ）——
【2】短文中省略号的作用是_______________________________。
【3】请你写一写这个玉米心情的变化：
______________________________________________________
【4】读一读，说说你对画线句子的理解。
_______________________________________________________
12、阅读理解。
草木有情
都说“草木有情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。
记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。
当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。
第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōng kòng）上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。
移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……
我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！
【1】在文中带点字正确的读音下面画横线。
【2】“弱”用音序查字法先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，先查部首 ，再查 画。“弱”在字典里的解释有：①跟“强”相反；②年纪小；③不足，偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为 。根据义项②，可以用“弱”组词为 。
【3】写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
瘦弱（ ） （ ）
欣喜（ ） （ ）
【4】认真阅读全文，完成下列各题。
（1）桂花在________季开放。
（2）作者种桂花有两个原因，一是_____________________ ；二是_________________________。
（3）因为______________________ ，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。
【5】用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。
答：__________________________________。
【6】你认为这篇文章写得怎么样?请你做一回小老师，简明扼要地写一句评语。
答：_________________________________。
13、阅读短文，完成练习。
最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！
（节选自吴然的《珍珠泉》）
【1】短文有许多“有新鲜感”的词句，你喜欢吗？请选择一句抄在下面的横线上。
__________________
【2】你从哪些句子中体会到了水泡的有趣？请结合文本说说你的理由。
__________________
14、课外阅读，回答下列问题。
有趣的动物睡相
①动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些令人意想不到。
②大象是站着睡觉的，这是由于它的鼻孔十分娇嫩的缘故。它最怕蚊蝇等小虫子钻到鼻孔里，( )，当它睡觉时，总是把鼻子举得高高的。
③鱼在水中静止不动，就表示它酣然入梦。有些鱼在入睡前躲进石隙、泥洞之中，以保障安全，睡得更为酣畅。
④狗睡觉时总要将一只耳朵紧贴在地面。这是因为声音的传播，地面比空气要快得多，以耳贴地便于听到很远的声音，稍有动静，沉睡的狗就会立刻惊醒。
⑤刺猬身上的刺，是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时，将身子缩得像个圆绒线球，只露出一点鼻子在外透气，身上的尖刺一根根地直竖着，这样，一般的动物就不敢轻易来惹它了。
【1】“睡相”中的“相”的意思是( )
A.相互 B.姿态 C.观察 D.宰相
【2】第②自然段的括号里应填入以下哪个词？( )
A.因为 B.而且 C.因此 D.同时
【3】大象睡觉时为什么要把鼻子举起来？( )
A.大象的鼻子很长 B.防止虫子钻入鼻孔里
C.大象喜欢举着鼻子 D.大象必须站着睡觉
【4】哪种动物睡觉时要把耳朵贴在地面？( )
A.大象 B.狗 C.鱼儿 D.刺猬
【5】刺猬睡觉时将身子缩起来是为了( )
A.防止蚊虫叮咬 B.保暖 C.防范敌人 D.透气
【6】这些动物的睡相中你发现了什么道理？
____________________________________________
【7】你还知道哪些有趣的动物睡相？
________________________________________
15、珊 瑚
大海退潮了。海面上露(lù lòu)出了美丽的珊瑚,有红的、白的,还有花的。它们有的像树枝,有的像 ,还有的像 ……
人们看到的珊瑚的色彩这样美丽,形状这样奇怪,以为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物,而是珊瑚虫分泌出来的石灰质。
珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上,长度只有几毫米。它们长着花瓣一样的触(chù zhù)手,触手中间有一张很小的嘴,猎取比它更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质,这些石灰质连在一起,就形成了各种各样美丽的珊瑚。
经过几万年,它们遗留下来的石灰质就形成了珊瑚礁,再经过几万年,有的珊瑚露出海面,就是珊瑚岛。我国的西沙群岛,就是由许多珊瑚岛组成的。
1.珊瑚还像什么?在横线上写一写。
2.给文中加点的字选择正确的读音,画“√”。
3.文中画“ ”的句子中的“这样”指的是什么?
_______________________________________________
4.短文主要写了( )。
①珊瑚是非常美丽的
②珊瑚不是植物
③我国的西沙群岛是怎样形成的
④珊瑚是由珊瑚虫分泌出来的石灰质形成的
16、综合应用。
（情景：临近期中考试，小明上课不认真、作业也马虎了事，大家都为他着急，你是他的班长，会怎么劝说他？）
你：________
小明：我早就完成作业了，5分钟就把作业解决了。
你：________
小：我知道错了，马上要考试了，我不应该用这样的态度来学习。
你：让我们一起努力，争取期末考个好成绩。。
小明：________
17、句子加工厂。
（1）星期天，经常到体育场踢足球。（修改病句）
____
（2）蓝蓝的天空挂着一闪一闪的星星。（缩句）
____
（3）这美妙的琴声怎能不令人陶醉？（把反问句改成陈述句）
____
18、按要求写句子
（1）小蚂蚁从四面八方的草丛里走来了。
缩句：___________________________________________
（2）大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
仿写拟人句：_________________________________________
（3）照样子补充句子
例1：赵一曼看到这碗高粱米饭，不禁想起战士们的艰苦生活，想起同志们之间的友爱……
我看到鲜艳的五星红旗，不禁想起_______________，想起___________________。
例2：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
风儿呼呼，吹着树叶；树叶沙沙，唤醒鸟儿；__________________，____________________。
19、修改下面句子。
1．农夫的儿子以经长成了真正的农夫。
________________________________
2．妈妈买了许多水果，有苹果、香蕉、丝瓜、草莓和橙子。
__________________________________
20、修改下面的病句。
（1）晚上，爸爸喝了几杯酒，一小碗米饭。
_____________________
（2）妈妈去超市买了很多水果，有香蕉、苹果、芒果和茄子。
____________________
21、习作。
以“我喜爱的一种植物”为主题写一篇作文，向大家介绍它。
要求：选择一种你最喜欢的植物，走近它，了解它，用恰当、生动的语言将它介绍给身边的朋友。可以描写植物的样子、颜色、味道等。适当地发挥想象，表达自己的思想感情，不少于300字，题目自拟。
邮箱： 