微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、我国有很多神奇的泉，如西藏的________、河北的________、台湾省的________都很有名。
A．水火泉 B．羊八井热泉 C．喷鱼泉
2、下列词语中加点字的读音完全相同的是（ ）
A．散会 散心 松散
B．涨潮 涨红 涨钱
C．称心 相称 对称
3、“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。”这句话运用了（ ）的说明方法。
A．打比方
B．举例子
C．列数字
D．作比较
4、读词语，找出词语中加点字读音错误的一项（ ）
A．背诵（bèi）
B．倒影（dǎo）
C．散发（sàn）
5、比一比，组词语。
沟（ ） 产（ ） 季（ ）
钓（ ） 立（ ） 李（ ）
桥（ ） 洞（ ） 由（ ）
娇（ ） 同（ ） 油（ ）
6、将词语补充完整，并选词填空。（填序号）
①自( )自语 ②眼疾手( ) ③秋( )气爽
④五谷( )登 ⑤成群结( ) ⑥提( )吊胆
（1）说了谎话后，她一直 __________ ，生怕被妈妈发现。
（2）眼看杯子就要掉到地上了，哥哥 __________ ，一下子接住了杯子。
7、读拼音，写词语。
（1）暑假的时候，我yuè dú( )了《爱的教育》这本书，gǎn shòu( )很深。
（2）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得yán yán shí shí( )的，挡住了人们的shì xiàn( )，遮住了蓝蓝的天空。
（3）冬天到了，下雪了。孩子们跑到雪地里来wán shuǎ( )，他们huān kuài( )地跑来跑去，享受着雪给他们带来的lè qù( )。
8、请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。
宣
强
聚
9、阅读短文，回答问题。
美丽的秋天
秋，是个如诗如画的季节，它带给人们收获的喜悦。
秋是多彩多姿的季节。秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。
秋是收获的季节。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘，一分收获”。
走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隐隐传来。
夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。
我爱可爱的秋天。
【1】写出下列词语的近义词。
呈现（___________） 辛劳（______）
【2】理解下列词语的意思。
（1）悦耳：__________________________________
（2）此起彼落：__________________________________
【3】用“ ”和“﹏﹏”分别画上一个比喻句和一个拟人句。
【4】用“ ”标出第3自然段的中心句。
【5】全文是围绕哪句话来写的？找出来写在下面。
______________________________________________________
【6】作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色？
_______________________________________
【7】这篇短文采用_____________结构方法来叙述的。
10、阅读。
小蜗（wō）牛奇遇记
一场春雨后，小蜗牛起了个大早，来到竹林里散步。
竹子张开了青绿色的竹叶 跟小蜗牛打招呼：“小蜗牛，你早呀！”
“你早，竹子哥哥！”小蜗牛摇晃着触角，不急不忙慢悠（yōu）悠地说。
突然，小蜗牛看到在高大的竹子中间有一个小家伙，细长的身上裹着浅褐（hè）色的外衣，尖尖的头上顶着几根头发。“他是谁呀？小蜗牛 问。
竹子 告诉他：“这是我的同伴小竹笋（sǔn），他不久前才来到这个世界，用不了多他会和我一样高大，变成新竹子的。”
小蜗牛忍不住爬过去,摸了摸小竹笋那毛乎乎的外衣， 问：“小竹笋，我可以到你身上玩一玩吗？”
“当然可以。你是第一个到我这儿来做客的，欢迎欢迎！”小竹笋 说。
小蜗牛快乐地在小竹笋的身上爬上爬下，时而把小竹笋挠得“咯咯”直笑，时而躲起来让小竹笋找不到自己……
就这样，他们成了好朋友。小蜗牛决定把家安在这里。晚上，他趴在小笋靠近地面的腿上美美地睡着了。小蜗牛做了一个梦，梦见小竹笋带着他到空中游玩去了……
清早，“叽叽叽，叽叽叽……”清脆的鸟鸣声叫醒了小蜗牛，小蜗牛揉（róu）揉眼晴，伸了个懒（lǎn）腰。“哎呀，昨天晚上明明是睡在小竹笋的腿上的，一觉醒来，我怎么到了半空中？”小蜗牛吃惊地叫了起来。
小竹笋挺胸抬头，骄傲地对小蜗牛说:“我们在喝足了雨水,享受了温暖的阳光之后，就会在人们睡觉的时候，攒（zǎn）足力气，‘咔咔’地叫着,使劲儿往上长，长得最快的一晚上能蹿（cuān）出一米多高呢！”小竹笋看了看周围那一根根强壮高大的竹子,自信地说:“用不了多久,我们就能赶上或超过周围的叔叔、阿姨的。”
“哇，太神奇啦！”小蜗牛好羡（xiàn）慕（mù）小竹笋有这么了不起的本领啊！
白天，小蜗牛不再玩了，他要抓紧时间睡觉，晚上，他想听小竹笋成长的声音，看小竹笋带着自己坐“电梯”呢！
【1】给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。
忍不住（rěn rǔn） 舔一舔（tiǎn tǎn ） 摸了摸（mē mō）
摇晃（huǎnɡ huànɡ） 骄傲（ào nào） 招惹（ruò rě）
【2】请选择合适的词语填在短文中的横线上。（只填序号）
①开心地 ②自豪地 ③好奇地 ④热情地 ⑤小心地
【3】“挺胸抬头”这个词含有身体部位名称，像这样的词语还有很多，请再写出3个。_____________ ____________ _____________
【4】认真读短文，填空。
小蜗牛晚上趴在了__________，第二天醒来后他的家就在_________了，真____________啊！
【5】小竹笋有什么了不起的本领？认真读短文，用简洁的语言概括出相关内容。
_____________________________________________
【6】修改下面的句子。
A．小蜗牛摇晃着触角，不急不忙慢悠悠地说。
_________________
B．我要连续努力，争取更大进步。
_________________
C．看了这本书，受到了深刻的教育。
_________________
【7】第8自然段省略了小蜗牛快乐地和小竹笋玩耍的内容。请发挥你的想象，在下面写一写小蜗牛和小竹笋是怎样玩耍的。
____________________________________________
11、读下面的短文，完成后面的练习。
精彩的马戏
昨天，妈妈带我去看了一场精彩的马戏。
先说猴子爬竿吧。猴子穿着衣服，打扮得像个小孩。它爬到高竿顶上，在上面倒竖蜻蜓，一双圆溜溜的眼睛好奇地瞅着观众。那顽皮的样子，逗得观众哈哈大笑。
黑熊踩木球也很好玩。笨重的黑熊爬到大木球上，身子直立起来，小心地移动着双脚，让大木球滚到了跷（qiāo）跷板上。木球刚滚过中心点，跷跷板的那一头就掉下来了。你看那黑熊多紧张啊！观众有的捂住嘴巴笑，有的对着黑熊大喊大叫，开心极了。
山羊走钢丝，表演得也很出色。在细细的钢丝上，山羊就像在平地上一样，稳稳当当地走过来走过去。山羊还表演了它的绝技。钢丝上插着一块全属圆板，只有碗口那么大。山羊小心地把四只脚都踩在圆板上，身子弯得像一座拱桥。全场观众都为它喝彩。
还有小狗做算术（ ）猴子骑车（ ）马钻火圈（ ）都挺有趣（ ）马戏团的叔叔阿姨真有办法，能让动物听从他们的指挥。
【1】这篇短文讲了______的事，具体写了______、______和______这三种动物的表演。全篇短文都是围绕着中心词______来写的。
【2】给文中最后一自然段中划“__”的句子加上合适的标点符号。
【3】“猴子爬竿”、“黑熊踩木球”、“山羊走钢丝”都是马戏节目的名字。请你读第4自然段中划“__”的句子，照样子给山羊的绝技节目也取个适合的名字写在括号里。（______）
【4】读句子，回答问题。
（1）它爬到高竿顶上，在上面倒竖蜻蜓，一双圆溜溜的眼睛好奇地瞅着观众。（“倒竖蜻蜓”是写猴子的什么？从带点词语中，你体会到什么？）
______________________________
（2）观众有的捂住嘴巴笑，有的对着黑熊大喊大叫，开心极了。（这一句写的是谁？从带点词语中，你又体会到什么？）
_______________________________
【5】在“猴子爬竿”、“黑熊踩木球”、“山羊走钢丝”这三个节目中，你最喜欢哪一个？为什么？
____________________________
12、阅读短文，完成练习。
老公牛和小公牛的故事
有个农夫养了一头小公牛。每天，农夫都让这头小牛到绿油油的草地上去玩耍、吃草，因为他想把它喂得又肥又壮，待到新年那天送去宰杀。
草地边上有一块耕地，另一个农夫正赶着一头老公牛在那里干活。这头牛每天得辛勤地拉着犁（lí），它在轭（è）下叹息着。因为它的主人是一个很严厉的人，老公牛每天都少不了挨他的鞭子。
当那头小牛看到这头老公牛遭受如此折磨时，便笑着说：“你这头可怜的公牛，架在轭下奴役受苦，过得如此困苦和悲惨，每天却只能挣得一点儿可怜的食物。而我自由自在，心情愉快，高高兴兴地到处溜达。还有谁比我更幸福吗？你往这边瞧瞧，我长得多么细嫩可爱，皮光毛亮，又是多么出色漂亮；而你的皮肤却是如此粗糙，看起来又丑陋，又可怕。你看我过得多么快活。我每天得到的欢乐和幸福比你一生还要多呢！”
那头老公牛只是沉默着，一言不发。它只能默默地忍受着这些侮辱自己的话语。它想：“等着瞧吧，会有我说话的时候！”
日子一天天过去，新年终于到了，小牛也已长肥了，农夫准备将它宰了。他用绳子牵着小牛到了屠夫那儿，将它绑在门上。此时，那头老公牛正拉着满满一车肥料走来。它看到这头小牛被捆在这里，说道：“好朋友，如今，你的华丽和炫耀到哪里去了？你曾经讥笑我的皮肤粗糙丑陋，可如今，你那细嫩的皮肤又有何用？我俩究竟谁的命运更好些呢？你马上就要得到游手好闲的报应了。”
老公牛说完，仍将头低到轭下，拉着它那载满肥料的车子走了。
【1】农夫让小公牛过着自由自在的生活的原因是：_________________
【2】“看到这头老公牛遭受如此折磨”中的“如此折磨”指的是什么？用“ ”画出来。
【3】通读全文，根据提示，填写故事内容。
开头：小公牛_____________，老公牛辛勤耕地。
经过：小公牛嘲笑老公牛，老公牛_________________。
结果：小公牛被宰杀，这是小公牛_________________。
【4】发挥想象，说说当小公牛听了老公牛的话后，它会想些什么。
_________________________________
13、阅读课文《秋天的雨》片断，回答问题
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽（shuǎnɡ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤（jǐ）我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频（pín）频点头。
【1】给带点字选择音节，正确的序号是、
小扇（①shān ②shàn）子 扇（①shān ②shàn）哪
【2】从文中找出2个写颜色的词语，再写两个自己积累的（不能是此文中的）
文中的：_________
积累的：_________
【3】想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
___________________________
【4】结合上下文解释词语
频频点头：_________
【5】这段话是围绕关键句__________________来写的，具体写了它把色彩给了_________、_________等
【6】“美丽的菊花在秋雨里频频点头”，好像在对秋雨说：__________________
14、课外阅读
下雨了
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
【1】选出短文中的表示声音的词。（ ）
A.滴滴答答
B.哗啦哗啦
C.歪歪斜斜
【2】短文有_____自然段。
A.3
B.4
C.5
【3】第______自然段写我们在雨中上学去。
A.2
B.3
C.4
【4】哪句诗拟人句（ ）
A. 鱼儿跳出水面
B. 蚂蚁交头接耳
C. 燕子掠过树梢
15、阅读加油站
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
【1】这篇文章是按照____顺序写的。这段描写的是小兴安岭的____景色。
【2】哪些句子说明小兴安岭是一座美丽的大花园。用“____”在文中画出来。
【3】哪些句子说明小兴安岭是一座巨大的宝库。用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】这段话表达了作者的______ 的感情。
16、请假条。
明明得了流感，发烧在家，明天不能参加学校的趣味运动会，需要向林老师请一天假。请你帮他把假条补充完整。
17、某天晚上，妈妈和你去超市购物，出发之前，她列出了一份购物清单。
①鲤鱼②大米③拖鞋④牙刷⑤水杯 ⑥面包⑦毛巾⑧桃子⑨排骨⑩沐浴露 |
（1）为了节省购物时间，请你对购物清单内的物品进行分类。（填序号）
日用品：__________
食品：__________
（2）在超市你们找不到拖鞋在哪，你想问问导购阿姨，应该怎么说呢？
____________________
18、按要求完成下列句子练习。
1.修改病句。
(1)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
_______________________
(2)妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。
________________________
(3)我忍不住不禁笑了出来。
__________________________
2.手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。(用加点的词语写句子)
__________________________
3.种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。(仿写拟人句)
___________________________
4.木地板舒展着身子。(扩句)
_____________________________
19、修改病句
1．读了《小狗学叫》，受到了极大的启发。
____________________
2．偶尔小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉，有虫子撞到网上。
____________________
3．他穿着一件白色的上衣，一顶蓝色的帽子。
_________________
4．果园里种着许多果树，有桃树、梨树、杨树和杏树。
_______________
5．我们全校师生和刘老师都参加了这次运动会。
______________
20、修改下面的病句。
秋天的七女峰是一个美丽的季节。
___________________
21、任选一个内容，完成习作，可以自己加一个题目。
（1）留心观察，让我们有了很多发现。请你选择自己仔细观察的一种动物或者植物，也可以是一处场景，把自己的发现写下来。
（2）请你发挥想象，以动物或者植物，也可以是几种事物作为主人公，编一个童话故事，写下来。
提示：语句要通顺，内容要清楚。
邮箱： 