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随时随地学习
随时随地学习
1、“独学而无友，则孤陋而寡闻。”启示我们，学会学习需要（ ）
A．发现并保持对学习的兴趣
B．善于运用不同的学习方式
C．掌握科学的学习方法
D．树立远大志向和目标
2、小明每一次遇到难解的数学题，就会苦思冥想，着急慌乱，但是一旦成功解答后，就会心情愉悦，喜于言表。这说明（ ）
A．学习是十分快乐的
B．学习就是为了不断完善自己
C．学习是苦与乐的交织
D．学习是痛苦不堪的
3、被誉为“中国航天之父”的钱学森曾说，中学教育为他的成长打下了坚实的基础。这说明（ ）
①中学时代是人生发展的一个新阶段②读了中学，人人都能成为科学家
③只有中学时代对人生有重要意义④中学时代为我们的一生奠定重要基础
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
4、生命是宝贵的，需要我们呵护。下列做法属于珍视生命的是（ ）
A．
B．
C．
D．
5、“教学相长”是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。从学生的角度讲，我们应该( )
A．具有主动参与、勤学好问的态度
B．采用极端的方式表达自己的观点、见解
C．学习感受、学习成果从不与人分享
D．对课堂所学内容不加思考、全盘接受
6、教育部部长怀进鹏在第七届世界智能大会开幕式上表示，教育部积极推进人工智能技术与教育的深度融合，全面提升师生素质素养，促进教育变革创新和高质量发展。面对人工智能技术与教育的深度融合，中学生应该（ ）
A．在学习中融入人工智能技术，提高学习成效
B．建立人工智能教育推广机制，促进深度融合
C．加大人工智能教学技能培训，提高教师素养
D．搭建人工智能教育网络平台，方便学生使用
7、达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”学习要讲究方法和策略。下列我们可以去尝试的科学的学习方法是
A．头悬梁，锥刺骨，加班加点开夜车
B．主科副科主次分明，重主科，轻副科
C．偷工减料，提高学习效率
D．合理安排学习时间，形成良好的学习习惯
8、习近平总书记强调：坚持学习、学习、再学习，工作太忙绝不是放松学习的理由。这告诉我们（ ）
A．工作没有学习重要
B．学习有苦也有乐
C．学习是每个行业的首要任务
D．学习没有终点，终生都需要学习
9、“种得桃李满天下，心唯大我育青禾”，这是人民教师的奉献；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，这是劳动者的奉献；“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”，这是战士们的奉献……他们用行动诠释了（ ）
①伟大在于创造和奉献
②生命价值高于一切
③要用自身的品德、才智和劳动创造生命的价值
④诚信是一个人的安身立命之本
A．①③
B．②④
C．③④
D．①④
10、“我的生命价值就在于我和我的学生在一起，我用我的力量去帮助我的学生，一起创造更多有价值的事情。”张礼教授把自己的一生都献给了挚爱的科学研究和育人讲台，辛勤耕耘到最后一刻。张礼教授（ ）
①发现和创造了自己的生命意义 ②创造出了不平凡的社会价值
③坚持用奋斗让生命更绚烂精彩 ④能积极面对生活中的各种考验
A．②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②④
11、你可能貌不惊人，但不必耿耿于怀，每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于会不会欣赏，能不能发现。下列名句与题目所蕴含的道理一致的是（ ）
A．我生待明日，万事成蹉跎
B．苔花如米小，也学牡丹开
C．量小失众友，度大集群朋
D．读书破万卷，下笔如有神
12、“诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的贡献！您用知识甘露浇开我们理想的花朵您用心灵的清泉，润育我们情操的美果！”对此诗理解有误的是（ ）
A．老师是知识的指导者精神的引路人
B．老师帮助我们掌握科学文化知识
C．要理解老师的辛劳并尊重关心老师
D．好老师对人成长具有决定性作用
13、著名作家龙应台曾告诫儿子说：“孩子，我要求你读书用功，不是要你跟别人比成绩，而是希望你将来拥有选择的权利，选择有意义的工作，过有尊严的、快乐的生活，而不是被迫谋生。”下理解正确的是（ ）
A．学习为未来幸福生活奠基
B．要树立终身学习意识
C．学习过程中要有坚强的意志
D．努力即可，考试成绩重要
14、晓梅、小宇俩人学习好，性格好、团结同学，都是班干部。小宇喜欢晓梅，但当他向晓梅表白时，晓梅毫不犹豫地拒绝了他，并坦言初中阶段是学习的最佳充电时间，如果错过将抱憾终生。晓梅的做法告诉我们，对待朦胧的情愫要（ ）
①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸
③尊重对方，自重自爱 ④勇敢接受，不计后果
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
15、日前，教育部强调要因地制宜创造学生午休条件。多地中小学通过使用“可折叠”桌椅等方式，为孩子创造舒适安全的午休环境。这旨在（ ）
A．增强安全意识
B．掌握自救方法
C．消除学习辛苦
D．保护身体健康
16、郑强说：“小时候，看见蝙蝠夜间活动，我感到很惊奇，后来通过上自然课，知道蝙蝠虽然视力很差，但它有专门的器官，能发射和感受频率很高的声音。蝙蝠发出的频率最高可达20000赫兹。”这一事例说明（ ）
A．通过学习，我们可以从无知走向有知，从知之甚少到知之更多
B．学习是我们逐渐了解世界的奥秘的唯一方式
C．我们掌握的所有知识，都是从学校里学到的
D．自然课最重要，它可以使我们明白我们不知道的一切问题
17、2023年12月18日晚，甘肃省积石山县发生6.2级地震。地震发生后，波及地区的居民很快得到了有效的转移和疏散。以下关于生命的观点正确的是（ ）
①自然灾害是不可预测的
②在不可抗拒的自然灾害面前，我们会感到生命是脆弱的、艰难的
③当人们万众一心，为挽救生命而努力而拼搏时，我们又体会到生命是坚强的，有力量的
④在金钱、权势面前，生命价值高于一切
A．②③④
B．①②④
C．①③④
D．①②③
18、新学年新气象，金秋九月，某校初一年级召开了新生入学大会，指导新同学尽快适应初中的节奏，度过美好的初中生活。对此，下列认识正确的是（ ）
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能
②初中阶段，见证着生命的进阶，决定人的发展
③珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力
④学习是主要任务，要把时间都用在学习上
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
19、“您养我长大，我陪您变老。“这启示我们（ ）
A．从现在做起，感恩和回报父母
B．现在要刻苦学习，长大了再孝敬父母
C．孝敬父母，就要听父母的话，绝不违背父母的意愿
D．父母对自己的爱是最无私、最真挚的，不需要回报
20、人脸识别，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术，利用很多的神经单元对人脸图像特征进行联想存储和记忆，根据不同神经单元状态的概率实现对人脸图像标准识别。这说明（ ）
A．生命来之不易
B．生命是不可逆的
C．生命是独特的
D．生命是短暂的
21、生命是_______的奇迹。每个人的生命是在无数的_______性中产生的，它是属于我们自己的_______。
22、如果说道德是人们追求的较高境界，那么______则是人们行为的底线。
23、2月20日晚，北京冬奥会闭幕式上，《缅怀》环节非常惊艳，“折柳寄情”的仪式将中国式浪漫展现的淋漓尽致，80余位群体舞表演者用自己的肢体语言和表情，将浓浓的怀念之情和叶未来的希望讲述给了全世界。
“折柳寄情”中的“情”指的是______；我们从“表演者用自己的肢体语言和表情”中着到的“情”是________。
24、【夯实基础重在落实】
付雄文同学在复习七上《道德与法治》时制作了如下思维导图：
思维导图部分被污损了，可以帮她补全吗?（直接将以下选项的字母填写在相应序号的横线上）
A.体味亲情B.呵护友谊C.正确处理冲突D.接纳、欣赏自己E.持续的行动F.不止心动，更要付诸行动G.谨慎结交网友H.正确对待表扬与批评
①____②____③____④____⑤____⑥____⑦____⑧____
25、[身临其境 情景体验]
假如你在学习和生活中遇到下列情景，你将如何处理，理由是什么？
(1)考试时，你的朋友向你传纸条请求“帮助”，你会：____________；理由：____________。
(2)朋友无意中说错了话，伤害了你的自尊心，你会：____________；理由____________。
(3)朋友当面指出你的缺点时，你会：____________；理由____________。
26、【法律常识记心间 学法知法更懂法】
(1)请将下列内容与对应的法律连接起来。
到了上学年龄，父母必须送我去上学。 宪法、选举法
年满十八周岁的公民享有选举权和被选举权。 劳动法
劳动者享有平等就业和选择职业的权利。 宪法、兵役法
父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 义务教育法
年满十八周岁，我有依法服兵役的义务。 民法典、老年人权益保障法
(2)请将上述内容按照权利和义务进行归纳。（只填写数字即可，既是权利又是义务的请分别填写）
权利：___________________________________
义务：___________________________________
27、法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守( )。
28、中共中央总书记习近平3月15日给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信，向他们和奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年致以诚挚的问候。信中写道：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。我们是成长中的青少年，两位同学发表了自己的看法，请你辨析。
小红：自信让我们充满激情，青春需要自信。
小明：自强很难做到，青春要自信，不要自强。
29、用青春书写华彩篇章——习近平对当代大学生的期待。党的十八大以来，习近平总书记在国内考察时多次到高校与师生交流，给优秀的学生个人及群体回信，为广大学生指引人生道路、明确前进方向，勉励他们为中华民族伟大复兴贡献自己的智慧和力量。为让自己的青春更出彩，针对个人发展，学生有不同的观点。
请辨析。
30、小军同学长大了，他不满足于家长、老师及其他同学对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、老师和书本上的现成结论，喜欢挑战权威，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。小冬同学认为：小军是故意想吸引别人眼球，是怀疑权威的表现。
请结合材料，从“批判思维”的角度来对小冬的观点进行评析。
31、（和谐家庭幸福成长）
观察漫画，回答问题。
（1）据漫画情景，拟定一个与之相符的主题。
例：和谐家庭幸福成长
（2）在家中，让亲人更和、让亲情更浓，你能做些什么？（至少从两个方面回答）
32、阅读材料，回答问题。
[青春的烦恼]“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照;小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”歌词虽美，但步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。
(1)青春期矛盾心理的主要表现有哪些?
(2)如何调节青春期矛盾心理？
33、 材料一 2017年两会上，关于房屋产权、反腐、网购、电信诈骗等问题备受关注，究竟如何解决，这些法律热点问题再2017年全国两会上给出了答案。比如关于房屋产权，国务院已经责成相关部门就不动产保护相关法律抓紧研究提出议案。关于网购，《网购7日无理由退货办法》将正式出台。网店、网络平台出现了问题，它们的信用要记录在案。第三方交易平台要负首要责任。
材料二 2021年，我们迎来了依法治国基本方略实施24周年。24年前，党的十五大报告正式提出了依法治国，弹指一挥间，法治已经走过了24年，依法治国所依之“法”不断得到完善。
阅读材料，回答以下几个问题：
（1）请结合材料一，谈谈法律是怎样与我们的生活密切联系的。
（2）谈谈你对法治重要性的认识。
34、 “我是一名中学生了！”刚升入初中的每一为同学心里或许都有过这样的兴奋。新学校，新环境，新同学，新集体，新课程，新任务等，给了我们全新的感受和体会，给了我们新的憧憬。站在新的起点，面对新的生活，需要我们用头脑和行动来作答每一位同学面前的生活考卷。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）请用几个词概括你对中学生活的新感受。
（2）中学时代在生命历程中的作用是什么？
35、我们可以从哪些方面来认识自己?
(1)________方面：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。
(2)________方面：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。
(3)________方面：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
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