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随时随地学习
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1、下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）
A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个个金色的小巴掌。
B．蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
C．秋天的雨，是一把金色的钥匙。
2、关联词语填空
因为……所以…… 即使……也……
不但……而且…… 不仅……还…… 不仅……而且……
【1】（ ）遇到阴雨天气见不到太阳，国旗（ ）依然按日出时间高高地升起在天安门广场。
【2】（ ）知识的海洋是无边无际的，（ ）学无止境。
【3】（ ）人人讲究文明卫生，我们的环境（ ）会更好。
【4】周末的晚上，我（ ）看电视，（ ）听音乐。
【5】王敏多才多艺她（ ）会唱歌，（ ）会跳舞。
3、下列词语互为反义词的是（ ）
A．浩瀚——辽阔
B．喧闹——冷清
C．寂寞——孤单
4、为加点字选择正确读音。
朝气(zhāo cháo) 还原(huán hái) 停泊(bó pō)
朝代(zhāo cháo) 还是(huán hái) 湖泊(bó pō)
5、看拼音写词语
（1）一只漂亮的cuì niǎo__________正悄悄地bǔ yú___________。你看，它用 zuǐ tūn__________鱼的样子真有趣！
（2）当 pú gōng yīng __________shèng kāi __________的时候，我仔细guān chá _________，发现花瓣是金色的，草地也是金色的。
6、根据课文内容，回答下列问题。
1.“这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。”从这句话中可以看出小女孩所处的社会是一个___________的社会，她对这个社会感到____________________。作者对这样的社会是_________的态度，对小女孩__________________。
2.“ ‘她想给自己暖和一下’。人们说。”透露出这些人的___________。
7、比一比，再组词。
畅（______） 匆（______） 伸（______）
扬（______） 忽（______） 神（______）
雾（______） 猎（______） 奏（______）
务（______） 错（______） 凑（______）
8、读拼音，写汉字。
一个chū
夏的早chén
，fù qīn
带着我去公园看月季花。只见，shèng开的月季花五yán六色，鲜yàn极了，白的如wù，fěn的像霞，红的似火……每朵花都香味扑bí。月季花cū壮的枝条上长满了坚硬的cì，像护身的武qì。墨绿的叶子在阳光的照射下，像涂了层yóu似的，发着光。
9、课内阅读
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
【1】仔细读第一自然段，再回答问题：
（1）从这一段的中心句，可以看出庭院的主要特点是__________________。
（2）如果请你用一个或者两个词概括庭院给你的感受，你会选择的词语是__________。
（3）第4句是个比喻句，把什么比作了“红云”？( )
A．凤凰树的枝叶 B．凤凰树的花 C．小城 D．火烧云
（4）“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是凤凰花___________。
【2】“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点，下面哪一个不是它所描写的特点？（ ）
A．数量多
B．颜色绿
C．树冠大
D．形状像一把撑开的伞
【3】从文中找到体现人多的句子，写在横线上。
__________________
10、课外阅读。
鲁迅先生珍惜时间
有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习马列主义，夜以继日地忘我工作。甚至逝世前几天也坚持工作，一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间，他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”
【1】用“ ”画出短文中的两句名言。
【2】“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”对这句话的理解正确的是（ ）
A.鲁迅不承认自己是天才
B.鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作
C.鲁迅抓住一切可以抓住的时间，紧张地工作
【3】为什么说“节约时间，就等于延长一个人的生命？”
_______________________
【4】文章从哪几个方面来写鲁迅珍惜时间？
_______________________
【5】这篇短文给你最大的启示是什么？
_______________________
11、课内阅读
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】这段话写出了小兴安岭________(季节)的景色，这时候小兴安岭的特点是________________________________________。
【2】用“ ”画出文中的比喻句，这句话是把________比作________。
【3】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”，“浸”字用得妙，让我们感受到( )
A．小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。
B．小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。
12、课外阅读。
_______
①阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
②五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
③中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
④走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
⑤银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
⑥我爱家乡的银梨。
【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。
( )的梨花 ( )的露珠 ( )的阳光
【2】读短文，找出银梨果实的特点填空。
（1）形状：___________
（2）颜色：开始呈___________，后来___________。
（3）气味：___________
【3】从短文中找出一个比喻句用“ ”画出来，再找出一个拟人句用“ ”画出来。
【4】短文是按时间顺序来描写银梨的，表示时间的词语有：( )( )、( )。
【5】给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。
【6】作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。
______________
13、阅读童话故事《雏菊》片段，完成练习。
不过这只可怜的鸟儿一直在为失去了自由而啼哭，他用翅膀打着牢笼的铁柱。小雏菊说不出话来，它找不出半个字眼来安慰百灵鸟——虽然它很愿意这么做。一整个上午就这样过去了。
“这儿没有水喝，”被囚禁的百灵鸟说。“大家都出去了，一滴水也没有留给我喝。我的喉咙在发干，在发焦。我身体里像有火，又像有冰，而且空气又非常沉闷，啊！我要死了！我要离开温暖的太阳、新鲜的绿草和上帝创造的一切美景！”
于是他把嘴伸进清凉的草皮里去，希望尝到一点凉味。这时他发现了雏菊，于是对它点头，用嘴亲吻它，同时说：“你也只好在这儿枯萎下去了──你这可怜的小花儿！他们把你和跟你生长在一起的这一小块绿草送给我，来代替我在外面的那整个世界！对于我说来，现在每根草就是一株绿树，你的每片白花瓣就是一朵芬芳的花！啊，你使我记起，我丧失了真不知多少东西！”
“我希望我能安慰他一下！”小雏菊想。
但是它连一片花瓣都不能动。不过它精致的花瓣所发出的香气，比它平时所发出的香气要强烈得多。百灵鸟也注意到了这一点，所以虽然他渴得要昏倒，他只是吃力地啄着草叶，而不愿意动这棵花。
【1】以上文段选自安徒生的童话中的童话故事《雏菊》，你还读过这本书里的故事_________________。（写两个题目）
【2】写出下列词语的近义词。
安慰——( ) 精致——( )
【3】对文中画线句子理解恰当的一项是（ ）
A．雏菊在炫耀自己的香气。
B．雏菊想吸引百灵鸟的注意，好让百灵鸟欣赏它的美丽。
C．雏菊想让百灵鸟看到自己，并啄食自己，好得到一些水分。
【4】假如你是文中的雏菊，你会这样安慰百灵鸟：______________________________。
【5】雏菊和百灵鸟的结局会怎样？请进行预测，并说明你预测的根据。
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14、阅读检阅台。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”
“什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。
【1】短文共有（____）个自然段。
【2】“我这儿的环境与那些地方不同”一句中，“这儿”指__，“那些地方”指__。
【3】这则寓言的寓意是什么？用“√”选出。
（1）水井能关心帮助乌龟。（ ）
（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（ ）
（3）骄傲自大是不对的。（ ）
【4】你觉得乌龟的失误在什么地方？
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15、课外阅读。
美丽的彩虹
倾盆大雨终于停了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了,它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛,悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳欢快地跳出云层,把自己的光和热还给大地……
突然,高空中出现了一道耀眼的光芒,慢慢变成了一层红色,在阳光的照射下逐渐变粗,与此同时,红道的两边还不断地下垂,一直垂到低空,形成了桥的形状。“啊,美丽的彩虹出来了,好美啊!”我心中一阵欢喜。
紧接着,在红色的里层又透出一种淡雅的橙色和黄色,随后也扩大变粗,可没有红色那样美丽,那样鲜明。它们你挨着我,我挨着你,就像小姐妹一样亲热。
又过了一会儿,绿、青、蓝、紫也争先恐后地出现在天空中,它们在一起构成了大自然美丽的景色——彩虹。这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样,我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣啊!一伸手,却什么也没有摸到。这时,从不远处飘来几片雪白的云朵,它们围着彩虹,好像在赞美它。还有几片云飘浮到彩虹身边,轻轻地附在它身上,更给它增添了几分温柔和典雅。
多美的彩虹,它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
不甘落后—（_____） 优雅—（_____）
【2】彩虹是由几种颜色组成的?请你按描写的先后顺序写下来。
____________________________________________
【3】用“ ”画出短文的中心句。
【4】你最喜欢哪些语句?选择一个写在下面的横线上。
____________________________________________
16、按要求写句子。
1．松鼠、山狸也赶来看热闹。（仿写一个拟人句）
__________________________
2．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写一个比喻句）
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3．那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！（用加点的词写一句话）
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17、按要求写句子。
(1)我们要勤劳学习，不断提高学习水平。（修改病句）
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(2)参加活动的有学生，老师和女生。（修改病句）
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(3)楚国在南边，你怎么能往北走呀？（换个说法意思不变）
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(4)十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
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18、读课文回答问题。
1.陶渊明“不为五斗米折腰”的故事，表现了他的什么品质？
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2.“不食嗟来之食”的故事给你怎样的启示？
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19、改正句中用得不恰当的关联词语。
1．他因为不愿意去，所以那个地方不好玩。
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2．只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。
___________________________________
3．手推车一会儿这么想着，一会儿费力地跑来跑去。
___________________________________
20、修改下面的语段。（三处错误）
充足的睡眠对小学生身心健康特别非常重要。我们应该睡眠知识了解，养成良好的睡眠习惯。小学生每天的睡眠时间达到应该10小时。
______________
21、妙笔生花。
题目：一件 的事
要求：（1）把题目补充完整，可以是高兴、有趣、伤心、难忘、惭愧……
（2）围绕一个意思，写一件简单的事，表达真情实感。
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