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随时随地学习
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1、下列各句中使用修辞手法与其他选项不同的一项是（ ）
A．只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
B．借着扇子的风，把她们一个个送上天去送过海去。
C．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
D．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
2、下面表示团结合作的俗语是（ ）
A．一个篱三个桩，一个好汉三个帮。
B．一时强弱在于力，万古胜负在于理。
C．不迁怒，不贰过。
3、选词填空。
非常 经常
（1）我回家( )路过这家商店。
（2）这个地方太美了，我( )想停下来玩一会儿。
可惜 可怜
（3）失去这次竞选班长的机会，我觉得非常( )。
（4）从窝里掉下来的小麻雀多么( )呀！
4、三年级一班要举行讲寓言故事主题班会，下面的主题名称最有趣的一个是（ ）。
A．小寓言大道理
B．有趣的寓言故事
C．寓言故事大王
5、同音字组词。
yóu lì mì jié
旅（ ） 谷（ ） 神（ ） （ ）白
理（ ） 站（ ） 紧（ ） （ ）日
煤（ ） 美（ ） 蜂（ ） （ ）果
6、看拼音，写词语。
pán chɑn zàn ɡē ruì shì bēi cǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
lí mínɡ qī piàn long zhòng jì rán
（ ） （ ） （ ） （ ）
7、把下面句子运用的修辞手法填在括号里。
(1)橡树是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。( )
(2)我们难道能这样做吗？( )
(3)宁静的晚上，只有那天上的星星在窃窃私语。( )
(4)松树像一把绿色的大伞。( )
8、请把下面的诗句工整地抄写下来。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
________________________________
9、课内阅读。
《秋天的雨》片段训练
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都藏在小雨滴里呢！小朋友的脚常被那香味勾住。
【1】秋雨的气味是___、___。
【2】选段在描写秋雨的气味时，写到了___、___、___和___等水果。
【3】读了这段话，我仿佛看到一个（ ）的秋天。
A．红叶似火
B．瓜果飘香
C．小雨不断
10、课外阅读。
爷爷一定有办法(节选)
约瑟很小的时候，爷爷为他缝了一条奇妙的蓝毯子。毯子又舒服又保暖，还可以把噩梦通通赶跑。不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子也变旧了。
有一天，妈妈说：“约瑟，你的毯子又破又旧，真该把它丢掉。”
约瑟说：“爷爷一定有办法。”
爷爷拿起毯子，翻过来，又翻过去。接着拿起剪刀开始咯吱咯吱地剪，再用针飞快地缝……
爷爷用毯子做了一件奇妙的蓝色外套。约瑟穿上外套，开心地跑出去玩了。
不过约瑟渐渐长大，奇妙的蓝外套也变旧了。
有一天，妈妈说：“约瑟，你的外套一点儿也不合身，真该把它丢掉！”
约瑟说：“爷爷一定有办法。”
爷爷拿起外套，翻过来，又翻过去……
【1】从哪里可以看出爷爷缝的蓝毯子很奇妙？用“____”在文中画出来。
【2】爷爷用蓝毯子做了一件_____________________________________。
【3】约瑟的爷爷可能是一位( )。
A.魔术师 B.裁缝 C.教师
【4】爷爷还会把蓝外套改成什么？
________________________________________________
11、阅读短文，回答问题。
辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝壳的（渔 鱼）家小女孩，正在沙滩上搜寻着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼干渴极了。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的眼中充满了（可怜 怜爱）。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起小鱼。小鱼在她的手里蹦跳着、挣扎着。她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向海边。
小鱼被送进大海了，它欢快地冲进大海的怀抱里。
这时，我看见小女孩脸蛋上的那对圆圆的酒窝盛满甜蜜……
【1】用“/”画去括号里不正确的字词。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
寻找——________ 广阔——________
【3】看到小鱼后，小女孩是怎么做的？请用“ ”画出相关句子。
【4】小女孩脸蛋上的那对圆圆的酒窝为什么盛满了甜蜜（ ）
A．“我”夸赞了小女孩。
B．小女孩帮助小鱼回到了大海。
C．小女孩捡到了很多漂亮的贝壳，很开心。
【5】给短文加上合适的题目。
12、瞧瞧我的阅读世界
树叶和树根
太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料。在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大， 想不到树叶竟因为这骄傲起来。它常常唱到 哗啦啦 哗啦啦 我们树叶顶呱呱 树苗长大了 全靠我们啦
这一年，大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，树根又吸收了充足的水和养料，并把它送到树梢。落光了叶子的树，又长出了小树叶来。
新长出来的小树叶虚心多了，因为他们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！
【1】给第一自然段加上标点。
【2】文中讲到树叶前后的态度变化时，用了一对反义词，是________和_______。
【3】树叶的功劳是_________________，树根的功劳是_________________。
【4】新长出来的小树叶为什么虚心多了？
______________________________
13、课内阅读。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
【1】写出下面词语的反义词。
张开——（______） 傍晚——（______） 仔细——（______）
【2】蒲公英的花可以张开、合上，花的变化有规律吗?填空。
观察时间:早晨——中午——傍晚
草地颜色:______——______——______
花的形状:______——______——______
【3】“有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。”说说这句话的意思。
_________________________________
14、因果关系式结构。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
【1】这段话可以分为两层，用“‖”在文中标出。
【2】第一层与第二层是因果关系。请概括层意。
第一层：________________________
第二层：________________________
【3】西沙群岛的海水非常美丽，没有哪里的海水能比得上，用文中的一个词语来表达，就是______________。
15、推荐阅读书目测试。
六只天鹅（节选）
不一会儿，太阳快落山了，她突然听见嗖嗖嗖的响声，一看是六只天鹅飞进窗户来啦。天鹅们落在地上，开始相互吹气，吹掉了身上的所有羽毛。接着，它们的天鹅皮也像衬衫一般脱落了。姑娘再注意瞧它们，认出了她的几位哥哥。
她喜出望外，赶紧从床下爬出来。他们一见自己的小妹妹，也非常高兴，只不过，他们高兴的时间很短。“你不能待在这里，”他们对她说，“这是个强盗窝。强盗们回来发现了你，会杀死你的。”
“难道你们不能保护我吗？”小妹妹问。
“不能，”哥哥们回答，“因为我们每晚只有一刻钟时间脱掉天鹅皮，恢复人的形状，随后又要变成天鹅。”
小妹妹哭了，说：“难道你们就没法获得解脱了吗？”
“唉，不行啊，”哥哥们回答，“条件太苛刻啦！你六年不许讲话，不许笑，在这期间还必须川翠菊替我们缝六件衬衫。只要你嘴里说出一个字，一切努力都白费。”话刚说完，一刻钟已经过去，哥哥们又变成天鹅，从窗口飞走了。
姑娘下定决心救她的哥哥们，不怕为此付出自己的生命。她离开小屋，走进密林，爬到树上过了一夜。
第二天早上，她便四处采集翠菊，开始缝衬衫。她没有任何人可以讲话，也笑不出来。她坐在那儿，只顾低头缝啊缝啊。
【1】文段选自《_________》，再写出这部书中的其他两个故事_________和_________。
【2】根据意思在文中找出词语。
（1）形容过分严格，极其刻薄。( )
（2）因遇到出乎意料的好事而高兴。( )
【3】文段的主要内容是（ ）
A．妹妹认出了六只天鹅就是自己的哥哥们，并且从哥哥们那里知道了怎样才能让他们恢复原形的办法。
B．讲六只天鹅只有在晚上才能恢复人的形状。
C．讲哥哥们劝妹妹离开强盗窝。
D．讲妹妹连夜编织披甲救了哥哥们。
【4】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）因为解救哥哥们的条件太苛刻，所以妹妹根本没有信心救哥哥们。( )
（2）哥哥们变成天鹅后就再也不能恢复成人的形状了。( )
（3）在六年的时间里，妹妹只要说一个字，哥哥们就不能恢复成人的形状了。( )
【5】选文哪一个自然段可以看出妹妹决心救出自己的哥哥们，用“ ”画出来。根据这个自然段，你预测到童话后面会写什么内容？
16、按要求完成句子。
（1）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（修改病句）
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（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换种说法，意思不变）
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（3）他跑得像兔子一样快。（照样子，写句子）
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（4）“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。（把提示语写在前面）
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17、诗《山行》中第三句 “停车坐爱枫林晚”，写作者被枫叶的美丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”，好么？（提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？）
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18、用加点的词语仿写句子。
1.当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
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2.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
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3.我正想着，它一下子冲进水里。
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4.没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（照样子写含有连续动作的句子）
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19、修改病句。
菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
_____________
20、句子诊所。(用修改符号修改病句)
(1)广场上飘着五颜六色的红旗。
(2)这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。
21、习作。
以“________真好”为题，写一篇文章。要求：先把题目补充完整，然后写一篇作文。填入的内容既可以是物体也可以是人；既可以是一种行为，也可以是一种感悟。注意写出真情实感。300字左右。
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