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随时随地学习
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1、下面古诗文中，对加点字理解不正确的一项是（ ）
A．意欲捕鸣蝉（想要）
B．荷尽已无擎雨盖（举，向上托）
C．山色空蒙雨亦奇（也）
D．水迸，儿得活（蹦出来）
2、下面对课文内容的说法不正确的一项是（ ）
A．“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”这句话说明陶罐认为碰撞不等于坚强，和睦相处不等于懦弱。
B．《肥皂泡》的作者是萧红，原名谢婉莹。
C．“漏”真厉害，吓跑了老虎和贼。
D．《火烧云》写的是晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，表现了作者对大自然的热爱之情。
3、下列各选项中加点字注音有误的一项是（ ）。
A．汇集（huì) 偶尔（ǒu） 融化（róng) 吱嘎 (gā)
B．背诵（sòng) 诧异（zhái） 靴子（xuē） 悲哀 (hēi)
C．戒尺 (jiè) 斧头 (fǔ) 牙齿 （chǐ) 兀立（wù）
D．诚实（chéng) 努力 (nǔ) 纪律（lǜ） 歧视（qí）
4、小明学过《灰雀》这篇课文后，觉得列宁尊重、爱护小男孩，这真是“______”。横线上应填写的一项是（ ）
A．人心齐，泰山移
B．仁者爱人，有礼者敬人
C．三个臭皮匠，顶个诸葛亮
D．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
5、“附”用音序查字法，应先查大写字母________，用部首查字法，应先查_______部，再查_______画。“附”在字典中有3种解释：①附带；②靠近；③依附。“附近”的“附”取第________种解释，“附加”的“附”取第__________种解释。
6、你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗？
( )的丁香花 ( )的月季花
( )的玫瑰花 ( )的牵牛花
7、苏格兰王子布鲁斯是在______次失败的情况下，看到____________________的情景，重新树立起战斗的信心，赶跑了侵略者。
8、认真抄写下面的句子。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
____________________
9、课外阅读。
我家的菜园
我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有一棵茂盛的石榴树。
当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像披上了一条绿毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖息在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。
到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。
骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高粱细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。
秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。
一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。
菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。
【1】全文共有_______个自然段。第_______自然段描写的是我家菜园的样子。
【2】找出文中比喻句。
____________
【3】根据短文内容，选择词语搭配。
粉红色的________ A画卷
茂盛的________ B络石藤
深蓝色的________ C石榴树
诱人的________ D喇叭花
10、阅读短文，回答问题。
这故事发生在一个没有猫的国家里。
有一天，一位外国老太太来到这个国家游玩。她给国王的女儿娜娜公主带来了一只可爱的小猫。小猫和娜娜公主形影不离，常常陪着她在小河边钓鱼，在公园里散步，在城堡里玩捉迷藏。
娜娜公主别提有多喜欢这只小猫了。反正，你就是把月亮和太阳加在一起
和她换小猫，她也不乐意。可是有一天晚上，小猫突然不见了，娜娜公主特别伤心，呜呜的哭声惊动了整个王宫。
国王非常着急，忙派人连夜上街贴《寻猫布告》。布告是这样写的：
娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖励黄金万两。记住，小猫的特点是：别看年纪小，胡子可不少。 |
第二天一早，卫兵报告说，有人带“小猫”来领奖了。国王高兴极了，连鞋都来不及穿就跑出了王宫，可他一看就傻眼了。原来，面前这只“别看年纪小，胡子可不少”的动物不是小猫，而是一只小山羊。
不行！看来第一张《寻猫布告》没把猫的特点写清楚。国王下令，马上张贴第二张《寻猫布告》。这回，布告上写的是：
娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖励黄金万两。记住，小猫的特点是：嘴边胡子翘，走路静悄悄。 |
【1】根据短文的内容选择正确的序号填在括号里。
（1）娜娜公主的猫不见了，国王想出的办法是( )
A．派人寻找 B．请人送回 C．张贴布告
（2）对文中画横线的句子理解最正确的是( )
A．国王很伤心 B．国王很高兴 C．国王很意外
【2】请运用学过的方法，理解词语的意思。
形影不离：________________________
【3】请根据短文内容预测一下故事的结局：____________________
你预测的依据是________________________
【4】童话世界五彩缤纷。课余时间，你还读过哪些童话故事呢？请写一个。
故事的名字叫___________。我最喜欢故事中___________（谁），因为______________
11、课外阅读
父爱深深
①我十五岁那年，非常想组织一个乐队，却没有音箱。我不好意思地跟爸爸开口要钱，爸爸说：“很抱歉，儿子，我们没有多余的钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心灵。然而同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做吧！”他接着说。
②自己做？我满心疑惑，但也别无选择。此后，爸爸牺牲所有的闲暇时间，和我一起做音箱。我们一起挑选木材，购买喇叭等材料，还跑了好几家店买胶水。终于，我们的音箱做好了。但我心底始终有个疑问挥之不去：花在材料上的钱足够买一个音箱了，为什么还要自己做呢？//
③比赛的日子到了。我们自制的音箱引起了同学们的注意。有个同学问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘（jiǒng）得无言以对，只好坦白：“是的，爸爸和我一起做的。”他竟然十分羡慕，甚至有点儿妒忌：“唉，我爸爸从不和我一起做这些事。”这真让我感到意外！这时，我看到爸爸在一个不起眼儿的角落，正对着我微笑。刚才的窘迫顿时烟消云散，我感到无比自豪：我有一个多么了不起的爸爸！
④（ ）我的乐队最终没有获奖，（ ）我并没有感到太多的沮丧，因为我知道自己已经获得真正意义上的“胜利”。//
⑤长大后想起这件事，我就会想起父亲的微笑。//
【1】“我的愿望”在文中具体指______________________________________________________。
【2】阅读文章，体会“我”的心理变化，从文中找出相应的词语完成填空。
不好意思——______——窘迫——______——______
【3】请在第④自然段的括号内填上合适的关联词。
【4】品读句子，完成练习。
我窘得无言以对，只好坦白：“是的，我爸爸和我一起做的。”
（1）“窘”在字典中注释：A．穷困；B．为难，难堪。句中应解释：______（填序号）。
（2）联系上文想一想，“我”窘的原因是_________________________。
【5】对“我知道自己已经获得了真正意义上的‘胜利’”的正确理解是（ ）
A．“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以我胜利了。
B．“我”体会到父亲的爱，这远比比赛获得胜利更为重要。
C．“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。
D．“我”唱得非常好，只是音箱效果影响了“我”的成绩。
【6】你喜欢文中的父亲吗？写出你的想法。
______________________________________
12、思维飞跃
提起啄木鸟，人人都熟悉。它是著名的树医生，树见了它都会笑。
啄木鸟除虫的本领可大啦！它的身上有许多法宝。
它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮，钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在木质里的害虫，有一丝声音也逃不了它的耳朵。它会闻声硺破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。它还有一对铁钩爪，别看它腿短，却十分有力。
凭着这些法宝，啄木鸟每日吃虫1990只左右，它救活了多少病树啊！真是了不起的“医生”。
（1）写出下列词语的反义词。
熟悉 ——（ ） 坚硬 ——（ ）
（2）用 “﹏”标出第二自然段的重点句。
（3）啄木鸟身上的法宝是什么？
13、整本书阅读。
【1】结合目录中的内容，我知道这本书是（ ）
A．《中国古代寓言故事》
B．《伊索寓言》
C．《克雷洛夫寓言》
D．《格林童话》
【2】看图猜一猜。
图片中的内容可能与目录中那个故事有关，写出相应的故事名称。
_____ _____ _____
【3】我还知道目录中《______》的寓意。寓意是：______________
14、阅读短文，完成练习。
齐白石三改告示
卢沟桥事变后，日本侵略者占领了北平城。齐白石义愤填膺，一气之下辞去了教授职务，在家闭门谢客。
一天，几个日本人以买画为名，找到齐白石，对他（恶狠狠 虚情假意）地说：“齐先生，欢迎你加入日本国籍，到日本定居。”齐白石（斩钉截铁 满怀歉意）地说：“我是中国人，不去日本，如果你们要我去日本，可以把我的脑袋拿去！”
几个日本人听了这话恼羞成怒，但又碍于齐白石的名声和才气，不敢发作，便（气冲冲 灰溜溜）地走了。齐白石心想： 于是，他当天就写了一个告示贴在门外，上面写道：“中外官长买齐白石之画，可以派代表来，不必亲驾到门。自古以来，官不入民家。官入民家，主人不利。谨此告知，恕不接见。”
然而告示贴出以后，还有敌人的爪牙前来纠缠。齐白石感到告示写的不够分量，就换上一个 “停止见客”的新告示。过了几天，齐白石觉得这个告示还不太妥当，干脆写了四个字贴在大门上：“白石已死”。
齐白石写了三次告示（a表现 b以事告人）显示（a表现 b以事告人）了他高风亮节、不屈不挠的民族气节。
【1】联系课文内容，在第2自然段的括号中圈出合适的词语。
【2】阅读课文的最后一个自然段，在括号里圈出“示”正确的解释。
【3】联系上下文内容，在第3自然段的横线上补写齐白石当时的想法。
【4】根据课文内容填空。
课文中，齐白石三改告示，他在第一次的告示中写道： 。这样写是因为 ；在第二次的告示中他写道： 。这样写是因为 ；第三次的告示是这样写的： 。
【5】读了课文，你认为齐白石是个怎样的人？联系课文内容谈谈你的看法。
_______________________________
15、阅读。
鸡学游泳
有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。”
□啊□太好了□只要有勇气就够了□这么容易呀□□鸡认为自己领悟了游泳的奥（ào）秘。
第二天一早，鸡来到了小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水中，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没有多大功夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这只“落汤鸡”救上了岸。
鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“ 。”
【1】在短文的□处加上合适的标点符号。
【2】鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会____，二不会____。三不能____。
【3】联系上下文，展开想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。
16、按要求完成句子练习。
（1）在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。（缩句）
________________________________
（2）她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。（用加点词造句）
____________________________________
（3）我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。
（用上“因为“…所以…”改写句子，意思不变）
_____________________________________
17、情景写话
学校想组建一支篮球队，如果让你给这支篮球队起个名字，你想到的名字是________________________，理由是_______________________
18、口语交际。
自习课上，王红有道数学题不会做，她想向身边的数学学习委员张明请教。她该怎么对同桌说呢？
王红：________________________________________
张明：哦，这道题我会做。我来讲给你听听……听懂了吗？
王红：______________________________________
张明：不用谢！同学之间互相帮助是应该的。
19、修改下面病句。
1.夏天同学陆续三年被评为“三好学生”。
_________________________________
2.异口同声地说：“赞成！”
________________________________
3.他的数学作业基本上全部完成了。
___________________________________
20、请修改句子中的错误。
（1）我的思索在茫茫宇宙中穿梭。
______________
（2）在童话的世界里，动物、植物、花朵和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
______________
21、作文。
飞蛾总是羡慕蝴蝶有美丽的颜色，受人喜爱；蝴蝶总是羡慕飞蛾向往光明，不顾一切的勇气。有一天，他们相遇了……他们会说些什么？又会发生什么事？请你发挥想象把故事继续写完吧！语句通顺，故事完整。题目自拟。
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