1、春天到了,山上的冰雪( )了。
A.融化
B.熔化
C.溶化
D.溶解
2、下面词语书写完全正确的一项是( )
A.穿带 双臂 颜料
B.翅膀 宝库 睡觉
C.亮晶晶 静消消 雾蒙蒙
3、下列句子中没有运用修辞手法的一项是( )
A.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
B.秋天的雨,是一把钥匙。
C.一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。
D.一夜秋风,一夜秋雨。
4、下列词语中没有错别字的一组是( )
A.杨起 能够 石径 蚂蚁
B.水呢 墙壁 棕色 迟到
C.丰收 勾起 仙子 邮漂
D.几乎 砍柴 诉说 睁眼
5、看拼音,写汉字。
1.爸爸用厚实的shǒu zhǎng 牵着我。
2.bà 上草原,飞wǔ 着许多美丽的hú dié 。
3.只有yǒng 敢的孩子才能登上fēng dǐng 。
6、根据课文内容或所学知识填空。
1.当微风拂过,那声音___________的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的________;当狂风吹起,整座森林都__________起来,合奏出一首雄伟的__________,那声音充满___________,令人感受到大自然的威力。《大自然的声音》
2.____戏于庭,一儿登瓮,_____没水中。这句话选自课文《_______》
3.仁者爱人,________《孟子》
4.两岸青山相对出,_________。《望天门山》
7、在括号里填入恰当的标点符号。
( )我觉得很难( )小狗对小公鸡说道( )
8、我会拼也会写。
chī mí cháng huán
shén qì huó xiàn
quán shén ɡuàn zhù
9、阅读下文,回答问题
美丽的小兴安岭(节选)
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更________了。秋风吹来,落叶在林间________。这时候,森林向人们献出了酸甜________的山葡萄,________的榛子,________的蘑菇和木耳,还有人参等________药材。
【1】按课文内容在文中横线上填空。
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更________了。秋风吹来,落叶在林间________。这时候,森林向人们献出了酸甜________的山葡萄,________的榛子,________的蘑菇和木耳,还有人参等________药材。
【2】读了这段话,我知道了小兴安岭是一座________,因为________。
10、阅读短文,回答问题。
美丽的秋季
太阳暖烘(hōng)烘的,鸭妈妈卧在窝里,等她的孩子出世。
一只只小鸭都从蛋壳(ké)里钻出来了,就剩下一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂(liè)开,钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上,除(chú)了鸭妈妈,谁都欺(qī)负(fù)他。哥哥、姐姐咬他,公鸡啄(zhuó)他,连养鸭的小姑娘也讨厌(yàn)他。丑小鸭感到非常孤(gū)单,就钻出篱(lí)笆(bā),离开了家。
丑小鸭来到树林里,小鸟讥(jī)笑他,猎狗追赶他。他白天只好躲起来,到了晚上才敢出来找吃的。
秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来到湖边的芦苇(wěi)里,悄悄地过日子。一天傍晚,一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕。
天越来越冷,湖面结了厚厚的冰,丑小鸭在冰上冻(dòng)僵(jiāng)了,幸亏(kuī)一位农夫看见了,把他带回家。
一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花了,知道春天来了。他扑扑翅膀,向湖边飞去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。这难道是自己的影子?啊,原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀!
【1】默读课文并思考:鸭妈妈在干什么?画出描写丑小鸭模样的句子。
【2】读了这篇课文,你想分别对它们说什么?
对丑小鸭说______
对丑小鸭的哥哥、姐姐说 __________
对农夫说________________
对猎狗和小鸟说___________
11、阅读积累与运用
北大荒的秋天
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晩,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊,北大荒的秋天真美呀!
【1】本文主要从_______、______、_______三方面描写了北大荒秋天的美丽景色。
【2】认真读第二自然段,回答问题。
(1)北大荒秋天的天空有什么特点?用原文中的一个词概括就是:_________。
(2)从加点的词语“转眼间”你体会到:__________________________。
【3】第4自然段主要是围绕哪句话来写的?请用“ ”在文中画出来。
【4】短文中你最感兴趣的是作者对_______的描写。请简要写出你的理由。
_________________________________
【5】北大荒的秋天非常迷人,文中有很多生动的语句,请你找出觉得有新鲜感的语句抄写下来。
__________________________
12、课内阅读。
①海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。
②小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树□椰子树□橄榄树□凤凰树□还有别的许多亚热带树木。初夏,按树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
③小城的公园更美。这里栽着许许多多格树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
④小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
⑤这座海滨小城真是又美丽又整洁。
【1】用选段中的词语填空。
( )的街道 ( )的鱼
【2】在文中□处填上标点符号。
【3】下面_______图与选文画“ ”的句子所描绘的内容相对应?我是我是依据________、_________这两个词语作出判断的。
A. B.
C.
【4】选文主要写了什么?
__________________________
13、短文
马
我喜欢马,因为马是人类的好朋友。
马的力气很大。红军长征途中,有匹战马背上骑了三个重伤员,三个轻伤员两个拉着马鞍,一个拖住马尾,他们都顺利地过了草地。
马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车,而且还能跑很长时间呢!
马很机灵。即使走很远的路,它也能找到家,要不,怎么会有“老马识途”这个词语呢!在马戏团里,马会跳舞,会做算术题。在法国,有一种马会当领队,它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。
马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上,马趴在他身边,用舌头舔(tiǎn )他的脸,然后嘶(sī)叫几声,最后咬住主人的腰带,跑了十几里路,把昏迷不醒的战士送回了部队。
这样的马,能不让人喜欢吗?
1.用“——”画出马的特点。
2.写一句话,用上“不但……而且……” 。
___________________________________________________________
3.把下面的句子改变说法,使意思不变。
(1)马把昏迷不醒的战士送回了部队。
___________________________________________________________
(2)这样的马,能不让人喜欢吗?
___________________________________________________________
4.写出带有“马”字的四字词语。
___________ ___________ __________ __________
5.读了短文,你想对谁说些什么?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
14、课内阅读。
荷花(节选)
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一
阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池
的荷花都在舞蹈。风过了,我停正了舞蹈,静静地站在那儿,蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
【1】照样子写一写。
翩翩起舞(AABC式) ________、________
【2】写出下列词语的近义词。
仿佛——(__________) 快乐——(__________)
【3】“不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈”中“光”的意思是( )
A.明亮。
B.只,单。
C.好处。
D.景物。
【4】品读句子,在正确的答案后面画“√”。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
(1)“我”穿着白衣服,变成了一朵白荷花,站在阳光里。( )
(2)“我”就是一朵白荷花.正站在阳光里。( )
(3)看着这一池美丽的荷花,“我”深深地陶醉了,觉得自己也变成了一朵娇艳的荷花,和美丽的大自然融为一体了。( )
【5】如果你是池中的朵荷花,会看到,听到想到什么?试者写写。
_____________________
15、请仔细阅读下面文章,完成后面的练习。
怀念小时候
我长大了,已是一个十五岁的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我,怀念那童趣十足的生活,怀念我的那些小伙伴们,怀念小时候每一个欢乐的场面。
小时候我很调皮,整天嘻嘻哈哈地疯玩。不是把东家的玻璃打碎了,就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法,如果我干了一点调皮的事,他们常摇摇头说,小孩子家嘛不懂事,瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的,只要他知道我干了调皮事,我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。
小时候我很好奇。看到别人做什么,我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上飞,幼稚的我居然也想跟着一起飞。我还常常问大人们一些“无聊”的问题:“天空为什么是蓝色的?”“天上有多少星星呀?”大人们总是笑着说:“小孩子不懂,长大了就会明白的。”每到这时,我就会大哭大叫:“不嘛,我现在就要长大,现在就要长大嘛!
小时候我很胆小。每当别人说一些关于“鬼”的故事,我就认为世界上真的有“鬼”,害怕到了极点。晚上睡觉时,我就用被子蒙得严严实实的,真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上,我就不敢到有坟的地方去。每到清明时,我就大哭大叫地不到坟上去祭祖。
_________________
小时候呀,小时候,你为什么过得那么快。你在我记忆的长河里永远是金色的,美丽的。
【1】文中的“竹丝炒肉”是什么意思?
_______________________________
【2】用短文中的一个词来形容“我”小时候的生活。
_____________________________________
【3】用简洁的语言概括“我”小时候是个怎样的孩子。
________________
【4】短文第二、三、四自然分别围绕哪一句的意思来写的,请用横线画出来。
【5】文章中有一段话没写,联系上下文,并结合你自己的生活实际,请在文中的横线上补充出来。
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【6】你怎么理解文章中最后一段话?
____________________________________
16、扩句。
(1)小女孩向前走。
_____________________________
(2)他喜欢玩打击乐器。
_____________________________
17、把句子补充完整。
(1)弯弯的月亮像____________,像_____________,像_______________。
(2)弟弟虽然年纪小,_________________________________________。
(3)他考试没考好,心里很害怕,________________________________。
18、童话故事中的人物都有鲜明的特点。这个学期,同学们一定读了不少童话故事。如果有机会,你想跟同学们交流哪个童话故事中的人物呢?
我想交流《____________》这个故事。故事中,我印象深刻的人物是____________,他(她/它)的特点是____________。
19、我会修改病句。
1.这里的白荷花美丽,优美,好看极了!
______________________________
2.当同学遇到困难时,我们应该虚心地帮助他。
______________________________
3.画画对他很感兴趣。
______________________________
4.虽然这样做救不了所有的小鱼,所以他仍然坚持去拾起小鱼扔回大海。
______________________________
5.学了《虎门销烟》这篇课文,都留下了深刻的印象。
______________________________
20、用修改符号修改下面一段话。
小河清澈见底,,如同一条蓝绸子透明的,静静地躺在大地的怀抱里。小鱼一群欢快地游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
21、习作。
大千世界,五彩缤纷。请选择一种你仔细观察印象最深的植物、动物、景物或场景写一写,题目自拟。
提示:来到广场,小狗和主人追逗时样子可爱;走出户外,欣赏公园里风景秀美的假山;回到家里,一个不起眼的橙子让自己发现许多惊喜;走进校园,值日生在秋风中扫地的场景让人印象深刻……
要求:语句通顺,表达清楚,可以用上积累到的美词佳句哦!