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1、下列各项中，对诗词理解有误的一项是（ ）
A. 刘方平《月夜》中“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”写了更深人静、寒夜袭人的时候，诗人感到了春天温暖的气息；冬眠后小虫的鸣叫，第一次透过绿色纱窗传进了屋里的情境，饱含着诗人对春天对生命赞颂
B. 辛弃疾的《破阵子》中，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”写了词人拨亮油灯，抽出宝剑，醉眼朦胧中，恍惚回到当年战斗的军营的情境，蕴含了词人欲杀敌报国、恢复祖国山河、建功立业的壮烈情怀。
C. 杜甫的《登楼》“锦江春色来天地；玉垒浮云变古今”大致意思是锦江两岸的蓬勃春色铺天盖地，玉垒山上的浮云，古往今来，千形万象，变幻不定。这不仅饱含着诗人对祖国山河的赞美、对民族历史的追怀，也透露了诗人忧国忧民的无限心事。
D. 杨炯的《从军行》中，“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”，大致意思是大雪弥漫，天色昏暗，使军旗上的图案颜色变得模糊暗淡；狂风呼啸，与雄壮的的鼓声交织一起，情真意切地抒发了诗人保边卫国的壮志豪情。
2、下面说法不恰当的一项（ ）
A.《湖心亭看雪》的作者是张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家。
B.《醉翁亭记》的作者是欧阳修，北宋文学家，唐宋八大家之一。
C.《沁园春·雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，它直接决定着词所写的具体内容。
D.《我爱这土地》作者是艾青，这首诗歌表达了诗人对祖国的热爱之情。
3、下列文学常识说法错误的一项是（ ）
A．豪放派与婉约派并为宋词的两大词派，豪放派代表人物有苏轼、辛弃疾；婉约派代表人物有李清照、晏殊。
B．《沁园春 雪》中“沁园春”是词牌名，词中写到“唐宗宋祖，稍逊风骚”，其中“风骚”，原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
C．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马光，被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
D．《出师表》作者诸葛亮，三国时著名政治家、军事家。文题中的“表”是一种文体。
4、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
图书馆的老木板虽然早已被踩得_______，中心部位已经没有漆了，但依然每日被工作人员打扫得干干净净。_____里面有多少人，都是没有声响的，_____说话，也是________的。年轻时，我不知道原因，今天想起来才明白，不是读书人有修养，而是书有不能描绘的尊严。
A．凹凸不平 无论 即使 低声细语
B．崎岖不平 不管 倘若 温声细语
C．起伏不平 就算 甚至 窃窃私语
D．坎坷不平 尽管 倘若 悄无声息
5、阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（《岳阳楼记》）
【乙】范仲淹，字希文，少孤甚贫。日食齑①粥一角，勤苦读书，便以天下为己任。每自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”尝谒②相士问云：“能作宰相否？”相士云：“不也。”再问：“能作名医否？”相士讶之曰：“何前问之高，而今问之卑也？”曰：“惟宰相、名医，可以救人。”相士赞曰君仁心如此真宰相也。
（《宋史·范仲淹传》）
注：①齑jī： 韭菜的细末。 ②谒：拜见。 ③相士：算命的人。
【1】解释下列加点词在文中的意思。
（1）求古仁人之心 求：
（2）或异二者之为 或：
（3）日食齑粥一角 日：
（4）尝谒相士 尝：
【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．相士赞曰/君仁心如此/真宰相也
B．相士赞曰/君仁心/如此真宰相也
C．相士赞/曰君仁心如此/真宰相也
D．相士赞/曰君仁心/如此真宰相也
【3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）微斯人，吾谁与归？
（2）何前问之高，而今问之卑也？
【4】甲文表现作者远大政治抱负的句子是哪一句？乙文通过哪两件事表现范仲淹的这一政治抱负？请简要概括。
6、阅读下面一首唐诗，完成下列小题。
山行
（唐）项斯
青枥①林深亦有人，一渠流水数家分。
山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。
蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。
行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。
（注释）①枥：同“栎”，落叶乔木。
【1】以下对这首诗的理解和鉴赏，正确的请选“A”，错误的请选“B”。
（1）诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻，语言清新、细腻、贴切，读起来如闻如见，引人入胜。（____）
（2）首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图，其中有景、有人、有村落。（____）
（3）颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音，展现出农事繁忙的景象。（____）
（4）末句的“不惜”是抒情的关键：山村风景已然如此明丽，那么山中的景色应该更为迷人吧！这样的结尾使感情更加深蕴而隽永。（____）
（5）诗歌构思奇特，所写景物极不寻常。（____）
【2】这首诗颔联的景物描写历来为人称道，请从表现手法的角度赏析颔联的妙处。
7、小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。它们就像一部部生活的教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。班级准备开展“走进小说天地”语文综合性学习活动，请你完成以下任务：
（1）班级开展“走进小说天地”活动，请仿照下面活动形式再设计两项活动。
A.竞猜歌词，走进小说世界
B.评说人物，神游人物画廊
C.
D.
（2）九年级将联合开展“走进小说天地之人物表演”活动，假如你是九（1）班学生林亦丹，想参加班级的表演团队，请你于活动前的2018年12月1日向班主任张老师写一份申请书。
8、按要求默写。
(1)_______________，随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)_______________，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
(3)会当凌绝顶_______________。(杜甫《望岳》)
(4)_______________，不亦君子乎。(《〈论语〉十二章》)
(5)古诗词中描写边关自然风光的名句举不胜举，王维《使至塞上》中“_______________，_______________”写出了大漠边关的绮丽之景；范仲淹《渔家傲》中“_______________，_______________”写出了大漠边关的雄浑之景；岑参《白雪歌送武判官归京》中“_______________，_______________”写出了大漠边关的奇寒之景。
9、行 者
陈 年
①我绝没有想到那个深到膝盖的礼是行给我的。
②正午，伏天，高温。我像片枯叶子搭在柜台前，两眼闭着，脑子却是清醒的。前后店门大开着，却没有一丝风溜进来。往水泥地上泼一些水，洇出各种图案，又马上蒸发掉了。天地白亮亮一片，所有东西都藏起自己的影子。
③嗓子里升着一团火，不停地喝水，喝水。那个没有影子的人什么时候站在门外的，我不知道。喝了太多的水，肚子隐隐发胀。出门看到一个人以奇怪的姿势站在我的店门外。一个男人背着一个巨大的旅行包，腰弯成九十度，双手垂放在膝盖上，嘴里说着我听不懂的南方话。由于内急，所以没听清他说什么。方便回来，看到刚才的那个怪人，站在另一家的店前，店主正将一杯水递给他。我恍然大悟，原来他刚才是向我讨一杯水喝。我带着歉意招呼他进来，休息一会儿再走。他看我一眼，极干净的眼神，笑着摇摇头，仍就是深及膝盖的鞠躬礼，然后背着行囊渐渐走远。
④心静下来，天气似乎也不再那么热。我抽出一本书，安静地读。书上说，活着，为了行走。行走，为了寻找。寻找，就是快乐。站起来，看着伸向远方的那条路，我的快乐像散在路边的石子，悄悄眨着眼。
⑤晚上，我看到坐在小饭店斜对面的吃面人正是中午的那个过路人。心跳莫名其妙地加快，和他说话的愿望越来越强烈。他要了一碗面汤，慢吞吞地喝，一小口，一小口，很惬意的样子，像是在品一碗老酒。多么熟悉的神情。忽然有种奇怪的感觉，他似乎是我多年前的一个朋友。
⑥多年前，在某个小酒馆，我们就这样面对面地坐着，喝一点酒，说一些话。所有的时间和事物都停下来，听我们讲各自路上遇到的风景。
⑦面端上来，雪白的刀削面，上面漂着红红的辣椒油、碧绿的香菜叶。他香甜地吃面，咬着煮成褐色的卤豆腐块。心里有一种强烈的欲望，很想坐在他的对面，问一问他这些年过得可好。
⑧终于还是坐在他的对面。我闻着他身上微微带点苦味的汗味。那些味道挟裹着一路的风尘，散在空气里。
⑨你一定走了很多的地方，我说。
⑩他笑了一下说，从最南边来，有海的地方。
⑪他给我看拍下来的照片，让人吃惊的影像。烽火台，这些苍老的建筑物，披着黄土，沐浴在黄昏里，像一个瘦硬的老人，倔强而又坚忍。金色的向日葵花，像一群少女仰着脸笑意盈盈。而那些垂垂老矣的房子隐在黑暗里，旧得浑身都是故事。
⑫我告诉他，这几年我守着一个店，也守着自己不安分的心。我用时间准备我的旅行，以另一种方式开始我的行走。我是一种内心的行走。我在自己的内心世界里，乘车，下车。选择交通工具，选择站台，选择路口，选择朋友。他静静地听我讲，我知道他能听懂我的故事。⑬碗空了，他站起来，背着包，消失在夜风里。我知道我们还会在很多年后坐在一起，喝一点酒，说一些话。
【1】【1】用原文语句回答以下问题。
(1)能够揭示文章主旨的语句是________________________________________。
(2)第⑫段中“我用时间准备我的旅行，以另一种方式开始我的行走。”其中“另一种方式”指的是___________________________________。
【2】【2】揣摩下列语句，联系上下文回答问题。
(1)第⑤段中“忽然有种奇怪的感觉，他似乎是我多年前的一个朋友”，“我”为什么会有这种“奇怪的感觉”？
(2)第⑪段中“他给我看拍下来的照片，让人吃惊的影像”，这些“影像”让“我”感到“吃惊”的原因是什么？
【3】【3】文中的“他”给你留下了怎样的印象？请根据文章内容概括作答。
【4】【4】联系全文，结合自身经验及读过的书。谈谈你眼中“行走”的意义。
10、阅读下文，完成问题。
香蕉里的爱与恨
尤今
①阿舒在家排行第三，上有两个姐姐、下有两个弟弟，一家七口，苦苦地在贫穷的泥沼里挣扎。父亲是建筑工人，母亲是家庭主妇。租了一个房间，却常常交不出房租。房东的目光像秤砣，把阿舒一家人的心压得沉甸甸的。
②六岁的阿舒，常常挨饿，瘦得像根柳条。妈妈告诉她，如果太饿了，便去喝水，胃囊灌饱了水，便不会疼痛了。那天，当饥饿的感觉再度化成刀子一寸一寸地凌迟着她的胃囊时，她溜进了厨房。厨房里氤氲着一股甜香的气息，她仰头上望，在壁橱的把手上，高高地挂着一串黄到了巅峰状态的香蕉，非常饱满、非常诱惑。她贪婪地看着，连眸子也泌出了唾液。就在这时，房东迈了进来，冷冷地瞅了她一眼，当着她的面，摘下一根香蕉，剥开蕉皮，一口一口地吃了起来。少不更事的阿舒，呆呆地站着、傻傻地看着。饿坏了的她，奢望一个善意的施舍。房东慢条斯理地吃完后，将不谙世事的香蕉皮朝她抛去，空荡荡的香蕉皮，带着一丝残存的香气，落在她赤裸裸的脚背上，柔软而又冰凉。房东俯首看她，荡在眸子里的笑意，轻蔑而又刻薄。她说：“你去，叫你妈还房租。房租还了，我便赏你一根香蕉。”说着，又刻意摘下了一根香蕉，从窗口丢了出去，恶狠狠地说：“告诉你妈，如果再过几天房租依然不还，你们一家便像这条香蕉一样，滚出屋子，到街头去睡。”
③阿舒早熟，这件让她备受侮辱的事，成了她日后拼死奋斗的驱策力。
④日后当上了会计师的她，忆述这桩让她受伤的往事时，声音里还饱饱地含着泪水：
⑤“房东把房间连同自己的舒适和隐私一起租出去，图的，不就是房租吗？我们常常拖欠房租，肯定也影响了他们的生计。错在我们，她给我们白眼和冷脸，是我们咎由自取，怪不得她。但是，她在厨房里恣意而冷酷地践踏一个无辜小孩的自尊，却是一种精神的虐待。”
⑥如今，阿舒在自家后园里栽种了好几株香蕉树。她努力浇水除虫施肥，树则卖力结出丰美肥硕的香蕉。她大串小串地捎着、提着，送给张三李四、甲乙丙丁。香蕉柔润香甜，大家交口赞誉，她笑嘻嘻地说道：“分享，就是福啊！”
⑦阿舒认为穷困唯一的“克星”便是教育，所以，常常捐款给学校，资助贫家子弟升读大学。
⑧当年，那一根飞出窗外的香蕉，并没有在磕磕碰碰的艰苦岁月里转化为一支伤人的暗箭或一把捅人的匕首；反之，经过了时间的沉淀与生活的历练，它化成了一颗温柔的爱心。
⑨愚者与智者的区别，就在于此。 （文章有删节）
【1】请用简洁的语言概述本文所讲的故事。
【2】请赏析第②段中画线的句子。
【3】请分析第③段在全文的作用。
【4】结合文中阿舒的经历，联系生活实际，谈谈如何做生活中的智者。（不少于80字）
11、阅读下文，完成小题。
那个孩子
朱萍
①曾经有个孩子，看不起自己的父母。父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢？父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，惟有读书高”。果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。
②孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦？”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。
③父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后，心里总有歉疚，便同意父母和他同去了。
④父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些……大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：“我来我来。”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去？”孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母，他心里涌起了一股lián mǐn和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。
⑤到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊？”他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说：“你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的，便哭都不哭了。”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。便说：“我会当心的，我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。
⑥孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床。孩子一定要他们去住招待所。最后发了火，他们才很不情愿地去住了。
⑦第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。“我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说，食堂饭菜很差，“你千万不要省啊！”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？”孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。
⑧晚上，孩子无论如何睡不着。他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲，想殷殷关照他的父亲。孩子的家庭条件不太好，父母平时都很节俭。他们是那样平常，但是这世上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他，甚至忍受他的不耐烦、冷淡。
⑨后来，孩子长大了，努力地工作，有了一点成绩。他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门，但心里却很爱很爱他的父母。那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面。
⑩那个孩子是他，是你，是我。
(1)看拼音写汉字：lián mǐn _______
(2)选文形象地描写了孩子成长的过程。请根据主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。（每空不超过15个字）
母亲嗓门很高地和邻居说话时，孩子①______；父亲给同学倒水受到轻慢时，孩子②_______；③_______时，孩子体会到父母的关爱，心软了；父母殷殷关照乘车回去后，孩子④________。
(3)第②段划线句富有语言表现力，请做简要分析。
(4)对文章理解不正确的一项是（ ）
A．加点词“舒畅”（第⑦段）这一形容心情的词用于表情，形象地刻画了母亲的满足感。
B．这篇文章向我们展现了一对纯朴、善良、生活节俭，全身心热爱孩子的父母形象。
C．从文中孩子的情感经历中明白：作子女的应该理解、尊重、热爱自己的父母，努力做到内心和言语行动相一致，使父母理解自己的一片孝心。
D．文中两个划线词“努力”（第①和第⑨段）都是指认真学习，改变自己平凡的生活、家境，想让自己的生活变得更好。
(5)本文表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：“那个孩子是他，是你，是我。”不能将这句话改为“那个孩子是我”的理由是什么？
12、阅读材料，按要求作文
一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装满茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓地从杯中飘出来……高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡终于绽放了芳香！人生如茶，人的成长需要磨炼。
自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）主题鲜明，思路清晰，内容具体，有真情实感。（2）除诗歌、戏剧外、体裁不限。（3）不得抄袭、仿写、套写。（4）不少于600字。（5）不得出现真实的地名、校名、人名。
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