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随时随地学习
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1、关于文学经典表述错误的是（ ）
A．《红星照耀中国》书名的含义，是指中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
B．艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，主题是爱国主义。
C．《骆驼祥子》是老舍的代表作，小说通过写一个普通的人力车夫的一生，无情地批判了当时社会的黑暗。
D．《儒林外史》是一部讽刺小说，王冕、杜少卿、虞育德是反面人物。
2、下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A.法国作家莫泊桑被称为“短篇小说巨匠”，我们学过他的小说《最后一课》和《我的叔叔于勒》。
B.“一门父子三词客”指北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙，三人也并称“三苏”，苏轼被称为“大苏”。
C.“出淤泥而不染”的莲花自古是坚贞高洁的象征，荷花、芙蕖等为莲花的别称。
D.古人说的“弱冠”指的是男子20岁，“桑梓”指的是故乡，“鸿雁”常用来喻指书信。
3、下列有关中国古代文化常识的说法错误的一项是( )
A. 古人常用始龀、豆蔻、而立来表示年龄的称谓。始龀一般指七八岁。如：《愚公移山》里面的“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀。
B. 古代常用“阴”和“阳”表示方位。如：“本在冀州之南，河阳之北”里面的“河阳”即表示黄河的北面。
C. “左迁”一般指被贬官。如：“左迁至蓝关示侄孙湘”里面的“左迁”即指被贬官。
D. 古代“三”“九”常用来表示概数，如“三思而行”“九牛一毛”，《曹刿论战》中的“齐人三鼓”中的“三”也是概数，表示多次。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）。
A．《故乡》一文中塑造的闰土、杨二嫂等人物形象，给读者留下了深刻的印象。
B．随着土家族摆手舞表演等民间艺术活动引入课堂，更多学生受到了地方传统文化。
C．因为能激发国人的爱国热情的原因,《我和我的祖国》这部电影自国庆节上映以来，票房一直不错。
D．入冬的天气真的让人琢磨不透，所以大家切忌不要随便脱衣，防止病菌入侵。
5、阅读下面的文章后，完成各题 。
（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（乙）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
【1】下列加点词含义、用法相同的一项是( )
A.余强饮三大白而别 鸣之而不能通其意(《马说》)
B.湖中焉得更有此人 始一反焉(《愚公移山》)
C.念无与为乐者 晦明变化者，山间之朝暮也(《醉翁亭记》)
D.相与步于中庭 战于长勺(《曹刿论战》)
【2】选出朗读时停顿更恰当的一项（ ）(只填序号)
A.湖中/人鸟声/俱绝。 B.湖中人鸟/声俱绝。
C.湖中/人鸟/声俱绝。 D.湖中人鸟/声/俱绝。
【3】用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)但少闲人如吾两人者耳。
(2)莫说相公痴，更有痴似相公者！
【4】请比较两文中画波浪线句子在写景手法上的异同。
6、阅读下面一首词，完成小题。
水调歌头
苏 轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【1】词前小序中写道“作此篇，兼怀子由”。你认为此处的“兼”能否删去？为什么？
【2】请写出“不应有恨，何事长向别时圆”一句中包含的情感。
7、综合性学习。
某班举行“走进小说天地”综合性学习活动，假设你是该班同学，请你参加这个活动，并完成下面题目。
（1）请你为这个活动设计一个开场白，激发学生的活动兴趣。
（2）武侠小说《天龙八部》与《笑傲江湖》中部分章节被选人高中课本，引起众人关注，你对此有何看法？
（3）开展活动中，其中有一板块叫“话说英雄”，请你向同学们介绍令你感动、敬佩的小说中的英雄人物。（要求既能概述其主要事迹，又能反映人物性格）
8、填空
①《生于忧患，死于安乐》一文中阐述一个国家不能长治久安的原因的句子是：_____________________，_____________________．
②《曹刿论战》政治上取信于民的句子：____________，____________，______________________．
③《登楼》中作者用 _______________，__________________两句写出了他登楼时的所见景象。
④《关雎》中小伙子追求姑娘没有达到目的，他的心情怎样：_______________，______________，_____________，______________．
⑤《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是：___________________，________________________．
9、阅读下文，完成下面小题。
人间草绿
王本道
①节令蹒跚的步履中，却已经透露出春的气息。“草色遥看近却无。”这几天到寓所附近一处小巧的公园散步，迈进园门就立刻感到假山向阳坡上有了恍惚的绿意，走近之后又只见些毫无生气的枯枝败叶。耐心地蹲下身去拨开杂陈的衰草，眼前立刻泛出一片新绿！一株又一株草芽，含着几分鹅黄，嫩嫩的、鲜鲜的，钻出了土层。再向远处望去，无数个嫩绿的质点，横衍纵蔓连成了一片，小巧的公园立刻蜕尽憔悴，被欣欣然的生机淹没。
②此时，春寒尚料峭着，周遭依然是凛冽透骨的寒气。然而春草深深懂得自己的使命，在刚刚融雪的泥泞坎坷中，漫生漫长起来，大地将因此又一次盛满绿意欢歌，天空也将因此又一次充满淡雅的馨香。看着这些在清晨的凉风中闪烁摇曳的精灵，一种莫名的激动在胸中涌动。纤纤芳草，每年初春必得穿越最寒冷的日子，才能抵达这个世界，一点一滴聚敛着自己微弱的生命，绿遍天涯。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”大千世界因此而充满生机与辉煌，无数生命有了赖以存活的希望和依托。
③自然界中草的种类委实太多了，绝大多数人分不出它们的类别，叫不出它们的名字，甚至被称作“野草”，时常被轻易除掉。但是从植物学的角度讲，每一棵草都有自己的名字，并在人类居住的星球上发挥着各自的作用。而年复一年，看到岁岁还生的芳草，让我更多想到的，却并非它的“实用”价值，而是它对人的某种精神支撑。四十多年前我在乡村插队，曾经与青青芳草有过亲密接触，视野所及，一片茂盛。劳动休息时躺在草地上，混杂着泥土味道的青草气息沁入心脾，那味道我至今无法用语言准确地表达，只能说是一种专有的味道，让我身心感到踏实清爽。
④对于人间草木，大多数人会将目光投向花与树，关注一朵花的含苞与绽放，留意一棵树何时发芽抽青，很少有人去问津一株小草。其实世间的每一种草都是花，每一种花也可以说是一种草。草儿从刚刚被融雪洗出嫩嫩的鹅黄，便开始了自己顽强的生长周期。先是长出几枚纤细的叶片，继而在叶片中间钻出一棵嫩茎，很快嫩茎的枝头就长出几颗米粒大的蓓蕾，接着便会绽出细小的花瓣来。这些“草花”，颜色各异、大小不等，密密匝匝，依附着几片绿叶，虽不妖娆，却茁壮挺拔；虽孤寂淡然，却凭着一种自信，在山野田间活出了属于自己的光彩。而一朵花，即便是有名的花，从含苞到绽放，姹紫嫣红，让人赏心悦目，可是花期一过，便旋即回归“草”的形象。而对这些“花草”，依然要栽在精美的花盆里，浇水、施肥、剪枝精心养护，稍有懈怠就枯萎死去，永远不再复生。
⑤相对于一棵小草，树无疑是伟岸、挺拔的，树的寿命很长，一棵树可以活过上百年乃至几千年，似乎是草的成千上万倍。但草的寿命该怎样计算？岁岁枯荣的“枯”，应该是在严冬时休眠而已，每当春风一起，又是一片欣欣向荣。而时空年复一年无穷匮也，树与草的寿命孰长孰短呢？凡是有树的地方，周围总是有一片茵茵绿草陪伴装点着，在庄严的大树下，一棵棵小草不卑微、不羞愧，丝毫不自惭形秽，反倒坚忍从容、宁静安然。面对着树与草，我突发奇想，如果世间只有树而没有草，那么世界会是什么样子呢？一棵棵的树如同木桩似的插在黑土地里，突兀、孤独，树下空空如也，了无生气。
⑥转眼就是春天，“天涯何处无芳草”。随着气温日渐回升，春草将热情奔放、淋漓尽致地挥洒它绿色的畅想。世间的生命，本无高贵卑微之分，如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰，纵使做一棵小草，也要坚强挺拔，绽放属于自己的美丽，投身漫天遍野的绿色之中。
【1】请用文中的一句原话概括本文的主旨。
【2】本文写“草”，用词精当，感情细腻，请品读下列句中加点词语的表达效果。
（1）一株又一株草芽，含着几分鹅黄，嫩嫩、鲜鲜地钻出了土层。
（2）纤纤芳草，每年初春必得穿越最寒冷的日子，才能抵达这个世界。
【3】结合语境，谈谈你对第④段中画线句子的理解。
其实世间的每一种草都是花，每一种花也可以说是一种草。
【4】文章在第③段写道：“年复一年，每当看到岁岁还生的芳草，让我更多想到的，却并非它的‘实用’价值，而是它对人的某种精神支撑。”结合全文思考，草能给人怎样的精神支撑。
【5】第④⑤段除了写草之外，作者还写到了花、树，分别有什么作用呢？
10、阅读下面[甲][乙]两篇短文，完成下列小题。
这样的少年该力挺吗
日前有媒体报道，江西南昌12岁男孩小新，因为擅长打某款游戏获得游戏直播平台青睐，月收入高达3万元人民币。对于一些人的质疑，小新的母亲王女士说，时代已经不同了，对孩子横加批评是不公平的。小小少年郎靠打游戏挣钱是不务正业吗？
[甲]如果孩子整天打游戏，恐怕很多家长会认为，这样的孩子不务正业，需要好好管教了。但是，小新打游戏却得到了母亲的力挺。小新的母亲王女士一句“时代已经不同了”，听起来似乎有些道理。同时，她还拿出自己的孩子“真的很有天分”，以及不影响学业、孩子更阳光等为理由，证明自己支持孩子打游戏的合理性。
但从媒体报道中可知，小新每天下午四五点到晚上十点这段时间，基本都会进行游戏直播。当别的孩子都在利用这段时间学习或发展特长的时候，小新每天却要拿出6到7个小时“工作”一进行游戏直播。如果非要说这样做不影响他的学习，不影响他游戏之外别的兴趣、特长的培养，恐怕难以让人信服。
作为孩子的家长，恐怕还要想清楚两个问题。其一，如果小新打游戏没有高达每月3万元人民币的收入，家长还会这样心安理得、理直气壮地支持孩子吗？其二，当下游戏直播平台之所以青睐小新，看中的一个重要“卖点”，是孩子小小年纪而游戏“功夫”了得。但是，随着小新一年年长大，以及其他类似年纪的游戏玩家陆续加入，小新的这一重要“卖点”会逐渐丧失。
如果随着年纪渐长，小新的游戏“天分”未能实现良好延续，长大后不再有超出常人的表现，单纯靠打游戏不足以维持生活，到时该怎么办？如果小新成年后缺乏别的谋生技能，作为家长又该如何规划儿子彼时的生活和工作？
尤其需要指出的问题是，对于广大家长和学生来说，一些具有出众天赋的“别人家的孩子”，他们的特殊成长方式，对普通孩子来说不具示范意义。对于未成年人尤其是处在义务教育阶段的孩子来说，还是应该把完成学业放在第一位。即便孩子有某些特殊技能，家长也不应该过于功利地“开发”，只注重现实利益而忽略了孩子的知识学习和健康成长。
[乙]少年凭借游戏专长而赢来不菲收入，之所以会引来不少人关注，是因为孩子的专长强项不是文化知识上的特长，而是带有玩乐性质的游戏特长，这在常人看来与成长成才格格不入，产生的只会是反作用。
其实，无论做什么事情，本身并不存在能否成长成才的问题，贵在能否精通它、擅长它。很显然，少年既然能够在游戏方面展现出独特的专长，说明孩子在这一领域存在天赋和潜能，理当因势利导、挖掘利用，给孩子提供有利于特长发展的机会。不能因为游戏客观存在着影响孩子成长成才的不利一面，就戴着有色眼镜一概排斥和否定游戏的正面功能价值，无视促进孩子成长发展的有利一面。
诚然，来自于社会上的这些批评之声是出于对孩子成长成才的关切，完全是一片好心。对于孩子的父母来说，应当理智看待，既要认识到孩子在游戏方面所独有的特长，也要认识到孩子身处学习求知重要阶段，文化知识的学习不可或缺，绝不能因为孩子拥有游戏特长就无视甚至放弃文化学习。
由于孩子尚小，对事物的认识还难以做到科学理性，这就要求父母作为孩子的监护人，要尽到引导的责任和义务，护佑好孩子的健康成长，当好孩子的成长导师。一方面，要注意合理把握孩子接触游戏的度，不能让游戏成为支配孩子生活的主宰，避免因沉湎其中而荒废正常学业。另一方面，要平衡处理好游戏与学业的关系，紧紧把握孩子仍处于学习求知、身心成长重要阶段这一客观现实，充分认识文化知识对于其他专长的基础性支撑作用，防止重游戏、轻学业的片面倾向。唯此，才能实现游戏与学业相辅相成、共同发展。如若只是痴迷和专注游戏，而忽略和荒废学业，将是孩子日后全面成长的严重障碍。
【1】请分别概括[甲][乙]两篇短文的主要观点。
【2】以下是两位初中生读了“小新打游戏月入3万”这则报道后的部分对话：
生1：看来，玩游戏并非不务正业，也能“成才”啊。
生2：一般人怎么可能？这只是个例啊，还是踏踏实实学好文化吧！
你是否认同他们的观点？请选择其中一个，结合两文内容和自己的思考，亮明你的观点，运用恰当的论证方法阐述理由（不少于150字）。
11、【材料一】
2021年2月，微博大V“辣笔小球”为了搏眼球、引流量，在网上歪曲事实真相，诋毁戍边英雄，最终被追究刑事责任。
对于网络上散布谣言需要承担的法律责任，主要分为三种。在民事责任方面，如果散布谣言侵犯了公民个人的名誉权，要承担停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉及赔偿损失的法律责任。在行政责任方面，根据治安管理处罚法的规定，散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。在刑事责任方面，严重扰乱社会秩序，构成犯罪的，依据刑法规定追究刑事责任。
【材料二】
互联网的普及将人类带入了信息时代，人们获取信息、传播信息变得快速、简易。但也给人们带来了前所未有的挑战：人们接触到的海量信息真伪难辨，“不信谣不传谣”由于人们分辨不出“谣”而难以做到，各种“反转”屡屡出现；互联网的匿名性使网上交流的人们日益情绪化，理性的声音被情绪的宣泄淹没，人们动辄“互撕”，站队骂架时有发生，语言充斥暴力；人们被互联网牵着鼻子走，被各种“投喂”信息包围，摆在你面前的，永远是你想看到的信息。
【材料三】
网络媒体为了增加流量，会利用技术手段分析出用户的兴趣点，有针对性地推送信息，这就是大数据时代的智能推送。智能推送一味地迎合我们的兴趣，兴趣之外的信息大都被拒之门外，我们的视野因此越来越狭窄。美国学者凯斯·桑斯坦对此有一个形象的称谓——“信息茧房”。针对这一问题，有关专家给出以下几条建议：1.要去获取新的信息，而不是去为自己的旧观点寻找支撑；2.除了自己的兴趣点之外，还要随机取样各个领域的知识，以拓宽自己的视野；3.要仔细了解自己所反对的观点，看其中是否也有可取之处。
【1】仔细阅读材料一中的漫画，用简洁的语言解说其寓意。
【2】身处信息化时代的我们，在使用互联网时要警惕哪些问题？结合材料简要概括。
【3】根据材料判断，下列说法不完全正确的一项是（ ）
A．互联网有利于人们快速获取、传播信息，但也存在网络谣言、暴力等问题，需要我们慎思明辨，合理运用。
B．网络不是法外之地，只要在网络上散布谣言故意扰乱公共秩序的，必须承担刑事责任。
C．“信息茧房”是指人们受智能推送影响，只接受自己感兴趣的信息，导致视野狭窄，犹如生活在狭小封闭的空间。
D．不断去获取新的信息，并尝试接受新的观点，这样有助于我们走出“信息茧房”。
【4】在班级QQ群里，同学小华和小敏正在聊天。请你在阅读以上材料的基础上，和他们进行交流。
小华：最近我在网上看到有人说今年只允许就地过年，真的假的？
你会对小华说：（1）_________________
小敏：今天在微博上看到有人居然在批评我的偶像，作为他的忠实粉丝，我真想上去骂那些反对他的人！
你会对小敏说：（2）_________________
12、任选一题作文。
（1）题目：（1）用微笑去面对
（2）阅读下面一则材料，然后作文。
一只老鹰从高峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，自主确定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外），700字左右。
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