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随时随地学习
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1、结合语境，下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
B．读文章不能断章取义，而应总览全文，全面理解。
C．当我在作业中遇到难题时，我的同桌总会强聒不舍地给我讲题，帮助我进步。
D．作文，首先要构思新颖，落笔也要有与众不同的鲜味才好。
2、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．获得幸福的不二法门是珍视你所拥有的，遗忘你所没有的。
B．班长做事向来善于鸠占鹊巢，博得大家的一致好评。
C．有些人有一些错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。
D．中国民航局出于对人民群众生命安全负责的态度停飞了美国波音737MAX8客机，此事不可与当前的中美贸易战混为一谈。
3、下列词语没有错别字的一项是（ ）
A．冠冕 漫游 惊骇 鸠占雀巢
B．瞥见 游弋 伶俐 忸怩做态
C．逞能 嬉闹 旁骛 不言而喻
D．鲁钝 形销骨立 褴缕 李代桃疆
4、下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ）
A．《孤独之旅》的作者曹文轩，擅长儿童文学的创作，他是中国少年写作的积极倡导、推动者。主要作品有《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》等。2016年曹文轩获得“国际安徒生奖”。
B．《范进中举》选自《儒林外史》，作者是明代的小说家吴敬梓，《儒林外史》是一部短篇讽刺小说。
C．莫泊桑是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，人称“短篇小说巨匠”，与契诃夫、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。
D．《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅的一篇著名杂文，选自《且介亭杂文》。
5、阅读下面文言文，完成各题。
司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣，独下帷绝编②，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精通，乃终身不忘也。
（节选自《三朝名臣言行最》）
陈茂烈，励志读书，每至夜分。祖母悯其弱，屡止之。乃帷③灯默诵不辍。年十八，慨然叹曰：“善学圣人者，莫如曾颜④之克己⑤。曾之日省，非切务欤?”作《省克录》自考。
（选自《明外变·陈茂烈传》，有删改）
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛能上，窃入学舍，听诸生诵书，听已，辄默记。薯归，忘其牛，父怒挞之。冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
（选自《元史·王冕传》，有删改）
任末，年十四负笈⑥从师不惧险阻。每言：“人而不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵⑦，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿以自照。现书有合意处，题其衣裳，以记其事。
（选自《后汉书∙儒林列传下》，有删改）
【注释】①司马温公：司马光。②下帷绝编，这里用“下帷”与“绝编”两个典故借指读书勤奋。③帷：帷幕。围在四周的布帐。④曾颜：指孔子的弟子，曾子和颜回。⑤克己：约束自己。⑥笈。书将。⑦庵：茅草小屋。
【1】解释文中加点词的含义。
（1）患( ) （2）辍( ) （3）辄( )
【2】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）用力多者收功远，其所精通，乃终身不忘也。
（2）人而不学，则何以成？
【3】勤学苦读方能有所成就。请你阅读选文，选择一个你最喜欢的主人公，简要说明“勤学苦读”的精神在他的身上是如何体现的。
6、阅读下面两首词，回答问题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何?
乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
【1】赏析“燕然未勒归无计”一句词。
【2】下列对两首宋词的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）。
A.《渔家傲·秋思》围绕“异”字写出了塞外的萧瑟荒凉，体现了将土们生活的艰苦。
B.“人不寐，将军白发征夫泪”，在悲怆的情调中，鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。
C.“把酒问姮娥：被白发，欺人奈何?”一句通过描写自己的行和言，表达了作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁，更表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦。
D.《渔家傲·秋思》全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，感情真挚深沉，语言质朴凝练，读来真切感人。
7、综合性学习
燕矶中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。
（1）结合以下材料，为新闻拟写一个标题（不超过20字）。
11月30日，燕矶中学喜气洋洋，翰墨飘香。上午九时，鄂城区中小学教师钢笔、毛笔、粉笔“三笔字”决赛拉开序幕。参加此次竞赛的选手由各学校初赛、中心学校复赛层层选拔的方式产生。全区共选拔出52名教师参加了最后的决赛。
（2）请你为“书法艺术进校园”活动拟写一条宣传标语。
（3）学校将邀请著名书法家李冬青先生下周四下午3点到学校多媒体教室，为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的王佳，前去邀请报社记者李华来校采访报道此次讲座活动，你该如何说？
8、根据课文默写古诗文。（10分）
（1）□□□□，以观沧海,水何澹澹，□□□□。（曹操《观沧海》）
（2）伤心秦汉经行处,□□□□□□□□。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（3）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，□□□□□□□□，咨臣以当世之事，由是感激，□□□□□□□（诸葛亮《出师表》）
（4）李白在《行路难（其一）》中表现积极进取精神的两句诗是：□□□□□□□，□□□□□□□
（5）军听了军愁，民听了民怕。□□□□□□□□□？□□□□□□□□，□□□□□，只吹的水尽鹅飞罢！（王磐《朝天子·咏喇叭》）
9、阅读下面一篇文章。完成后面小题。
人，总要仰望点什么
李兴濂
人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化像动物一般。人，总要仰望点什么，向着高远，向上，支撑起生命和灵魂。
仰望，从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态，贯穿于自然、宇宙中的精神情境和灵魂增长力量。它犹如使生命颤栗、贯注、凝神，形成张力的力量，涌动着精神、灵魂、生命之流，贯穿于人的性灵肉身与理性心智之中，贯穿于宇宙的一切的一切之中，就像鲜花绽开、泉水喷涌般的无穷无尽地向上涌现。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望，就是在漫漫黑夜中的灵魂追寻，重返失落的精神家园。
一位俄罗斯老画家在林间散步，“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，他突然被那种无以伦比的饱满和圆润，被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情地注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻，谁能说他不是幸福的。”
哲学大师康德最喜欢凝神仰望深夜星河。“每当他静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时，一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头，一股神秘而伟大的授意如光涛般汹涌而来……”
贝多芬豪迈地宣称：“我的王国在天空！”“当黄昏来临，我满怀着惊奇感，注视着天空，坠入沉思。一群闪闪发光的天体在那儿旋转运行，永无停息，那就是我们称之为世界和太阳的天体；此时此刻，我神游魂驰，精神超越了这些距我们亿万公里的群星，一直向那万物之源奔去……渐渐地，我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西，必定来自天空！”
仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，引领着崇高和庄严，在人世中行走。穿透灵魂，直接在心灵根底树起精神的皇座，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到皈依的崇高，作为生命力最终坚强支柱而矗立在世界上，支撑起富于意义与价值的生命世界。
一次我随黑压压的人群，穿上军大衣，在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露，掩不住心中渴望的激动。黎明的曙光披着金色的大衣从万顷碧波上踏着朝露而来，苏醒的泰山发出铮铮的声响，从青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的形态。一轮朝阳从海上喷薄而出，圣光充溢饱满，喷涌，流动，一个熠熠发光的世界！我透过那浓密的树梢遥看到远方的木船已挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆，正颤动于朝阳之中。此时朝阳、白帆、如洗的碧空，把我一个遥远未来的瞻瞩与渴盼，带向广阔无垠的苍穹。
又一次，在诺日朗，仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木林流出来，突然跌入深谷，形成一缕缕雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上，深谷中，飞扬起一片飘忽的水雾。然而走近它，抬头仰望大瀑布，才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上，仿佛裂开一道巨大的豁口，天水从豁口中汹涌而下，浩浩荡荡，一落千丈，在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布面前，感觉自己只是漫天飘漾的水雾中的一颗微粒。仰望大瀑布，人类那一点可卑的悲哀，又有何资格絮叨呢？我确信，天地人之外，一定还有一个更高的存在！
【1】从全文看，作者为什么主张“人，总要仰望点什么”？
【2】老画家、贝多芬在“仰望”中各得到了什么？
【3】划线句“此时朝阳、白帆、碧空，把我一个遥远未来的渴盼，带向广阔无垠的苍穹”的含义是什么？
【4】作者抓住了诺日朗大瀑布的什么特点进行描写的？加点词“跌”好在哪里？
【5】把你平时仰望中激起的心底波澜，哪怕是一丝涟漪写下来。
10、阅读《学会赏识》，完成后面各题。
①赏识，是一个人心境磊落、视野开阔的表现；也是一个人才智敏锐、气度从容的凸现。赏识，是为人之道。不懂赏识，不愿赏识，人与人之间往往就多了一份挑剔，少了一份欣赏；多了一份苛求，少了一份呵护。于是乎便像医生对患者一样，执著地“诊断”他人身上的不足、过失、缺点、毛病和错误，于是乎便有了冷眼、批评、讽刺以至呵斥。最终结出的苦果便是信任的折损、亲和力的丧失……
②人人都应该学会赏识，须知“人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏”（威廉•杰姆斯语）。而且，随着阅历的增加，这种“渴望”会变得更加深沉而炽烈。你的一个信任的微笑、一个肯定的颔首、一个激励的眼神、一句鼓励的话语，可以为他人驱散积聚在心底的自卑的阴影；可以为他人找回失落已久的宝贵的自尊；可以为他人校正迷失的价值追求的方向；可以为他人唤醒早已尘封的潜质、潜能；可以为他人诱发心中创作冲动的萌芽。
③赏识在于心态的调整。赏识生长在自由和谐的空气里，生长在亲切平视的目光中。赏识弃绝“祖师爷”与“裁判官”的心理羁绊，以平和宽广的心境、宽厚接纳的态度，去聆听灵魂深处质朴纯澈的心语，去捕捉稍纵即逝的创造灵光。
④赏识在于角度的转换。万事万物，各有其长；远近高低，各呈其姿。于人于物，其正面或许并非那样靓丽可人，其侧面则可能是一幅优美的剪影；或者其外表还是稚嫩、丑陋、拙笨、顽劣的壳，其内部蕴涵的却是成熟、美丽、新异、灵动的核。我们何妨换个角度看一看，何妨拐个弯子想一想。
⑤赏识在于标准的择取。美丑、好坏、优劣、成败、是非都是相比较而存在的。追求崇高和完美本无可厚非，但苛求崇高和完美则大可怀疑。用神的标准测量凡人，用完美的测标去审度他人，赏识便会失去家园。只要我们正确择取一个合适的参照物乃至稍降一格去看待他人，值得赏识的东西便会扑面而来：闪光的道德、妙异的智慧、优美的人情……
⑥学会赏识吧，这样，你的胸襟才更显得博大，灵魂才更趋于崇高；拥有赏识吧，这样，世界便获得了求真、求美、求善的不竭动力！
【1】第①②段主要采用了哪种论证方法？有什么作用？
【2】 第③段和第④段的位置能否互换，为什么？
【3】“美国柯达公司在制造感光材料时，需要有人在暗室工作，他们大胆启用盲人，提高了工作效率，并给公众留下了不拘一格‘重用人才’的印象，很多高素质的大学生、研究生和专业人才，都争先恐后地到柯达公司效力。”
以上文字适合放在第 段充当事实论据，理由是
11、老兵和新兵
原上秋
（1）一层白光，飘进老兵的梦里。老兵以为天亮了，忙翻身下床。推开窗，惊讶地发现外面一片洁白。下雪了，老兵朝熟睡的新兵喊。
（2）新兵要起，被老兵又按下。老兵说，今天下雪，不出操了。
（3）老兵把自己带体温的大衣，盖在新兵身上，新兵感觉到了厚重，还有温度。老兵说，还有几天，我就要脱军装了。老兵的话很轻，却有穿透心的力量。顿时，一种感伤情绪，在房间弥漫开来。
（4）眨眼，新兵来野狼岗团部农场一年有余了。刚来的时候，接待他的就是老兵。老兵和新兵面对面，老兵问，你是中国人民解放军战士吗？新兵答，是。老兵说，你如果违反条令条例，我会对你不客气。新兵答，是。
（5）老兵是场长，新兵是他唯一的部下，他们守着800亩农场。从营区坐车颠到农场，要几个小时，毕竟是100多公里的山路。农忙季节，上级会派一个施工连队耕种和收割。热热闹闹几天，他们就走了，把寂寞和一杆枪，留给老兵和新兵。野狼岗传说有野狼，但是谁也没见过。农场也是军事单位，遇到紧急情况，枪要比烧火棍好使。五颗子弹缝在一个布子弹袋里，连长说不到万不得已，不得动用。
（6）他们严格按照连队的一日生活制度作息。每天，老兵带着新兵出操，巡逻，晚上点名，互相检查军容风纪。晚上点名都程序化了。老兵问，你是共青团员吗？新兵答，是。老兵问，你是中国人民解放军战士吗？新兵答，是。老兵说，你如果违反条令条例，我会对你不客气。老兵问过一遍，换成新兵问老兵。新兵问，你是共产党员吗？老兵答，是。新兵问，你是中国人民解放军战士吗？老兵答，是。新兵说，你如果违反条令条例，我会对你不客气。
（7）他们和上级的联系，是一部绿色的野战电话机。如果有情况，先要通总机，总机再转连队或者什么地方。总机那边都是女兵，声音一个比一个好听，可惜她们不愿意多说一句话，总是“你好，请问接哪里”，无论是老兵还是新兵，这时候就会一愣。那边又多说一句：“请讲，接哪里？”再不会多说一个字，给他们留下一个又一个遗憾。上级有要求，电话不能随便占用，所以他们所有的私事，都靠写信。
（8）一个月前，团里传来消息，部队要裁撤。老兵服役13年了，部队撤编，他是首当其冲要走。
（9）老兵的心像被蝎子蜇了，丝丝缕缕地疼。那些日子老兵一直写信，写好撕掉，又接着写，他想告诉家人和朋友，铁打的营盘流水的兵，战士复员是正常的新老交替。有天晚上很晚了，他的床一直空着，新兵用手电光在地里寻到了他，他的脚下，烟屁股堆成了小山。
（10）老兵抽噎了，他说他十几年的军旅岁月，就这么结束了。从那时起，老兵消沉起来。
（11）门外有汽车声响，是地方牌照的皮卡。司机下车直接喊老兵的名字。老兵说是他最要好的同学。皮卡去别的地方路过这里。同学从车上卸下一些吃的，说不几句话就要走。老兵打开一个布满灰尘的房间，搬出几袋化肥，要放车上。新兵提醒老兵，化肥都是有账的。老兵说，从采购到扔到地里，都是他一人负责。多少年从没有以权谋私过。他说用十几年的付出，换几袋化肥，不过分吧。
（12）新兵说不行，我绝不让你这样做。说着上前阻拦。老兵突然发疯，一拳冲向新兵。倒在地上的新兵眼看无力阻止，就爬过去摸到枪。从布袋里挤出一颗子弹压进枪膛，嘭，一声枪响，子弹穿透雪幕，惊飞一树小鸟。
（13）皮卡车空车走了，在雪地留下两条弯弯曲曲的车印。
（14）老兵想不到新兵会开枪，枪声把老兵震醒过来。他转回身，慢慢把新兵扶起。新兵说，老班长，我想问你个问题。老兵点点头。新兵问，你是共产党员吗？老兵答，是。新兵问，你是中国人民解放军战士吗？老兵答，是。新兵说，你违反条令条例，我会对你不客气。
（15）几天后，上级派人过来交接。所有物资都是账物相符，唯独少了一颗子弹。
（16）老兵拿出一份证明，上面写着：一只野狼夜闯农场，战士郑义果断开枪驱离，消耗子弹一发。
（17）后面签有老兵的名字。
【1】以老兵为陈述对象，概括老兵和新兵之间的故事，完成下面的表格。
时间 | 故事 | 时间 | 故事 |
一年多前 | ① | 一个月前 | ③ |
每天 | ② | 几天后 | ④ |
【2】本文伏笔手法运用自然，请举一例并分析其作用。
【3】联系上下文，任选角度赏析以下句子。
（1）老兵的心像被蝎子蜇了，丝丝缕缕地疼。那些日子老兵一直写信，写好撕掉，又接着写，他想告诉家人和朋友，铁打的营盘流水的兵，战士复员是正常的新老交替。
（2）从布袋里挤出一颗子弹压进枪膛，嘭，一声枪响，子弹穿透雪幕，惊飞一树小鸟。
【4】有人认为老兵出示的证明是虚假的，违背了条令条例，在他的军队生涯中留下了一个污点。你是如何认为的？请谈谈你的看法。
12、阅读下列文字，按要求作文。
“初心”是什么？是孔子“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的坚守，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，是鲁迅“我以我血荐轩辕”的壮志，当然也是我们年少时笔记本扉页上的希冀与梦想。它纯洁、热烈、美好，是迷惘中的坚守，困顿中的担当，成功时的清醒，引领我们前行。
要求：①自拟题目，扣题作文；
②文体不限(诗歌除外)，字数不少于600字；
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用x×代替。
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