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随时随地学习
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1、下面哪个词语或成语填入括号中最恰当？请你把它找出来。
小品演员的精彩表演，引来大家（ ）
A．眉开眼笑
B．嬉皮笑脸
C．哄堂大笑
D．啼笑皆非
2、下列诗句中加点字词解释有误的是（ ）
A．露似真珠月似弓 真珠：即珍珠。
B．梅雪争春未肯降 降：服输。
C．只缘生在此山中 缘：缘分。
D．不教胡马度阴山 教：令，使。
3、“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比作什么，（ ）很值得观赏。”这句话中的括号应填入的关联词是（ ）
A．如果…就…
B．即使…也…
C．因为…所以…
D．无论…都…
4、新中国第一任总理周恩来，从小（ ），与敌人斗争（ ），新中国成立后虽然日理万机，却保持着（ ）的作风，受到人民的爱戴。正确的选项是（ ）
A．志存高远 英勇无畏 艰苦朴素
B．英勇无畏 文质彬彬 花天酒地
C．文质彬彬 大义凛然 铺张浪费
D．志存高远 刚正不阿 艰苦朴素
5、下列成语与“鸦雀无声”意思最相近的一项是（ ）
A．窃窃私语
B．低声细语
C．人声鼎沸
D．悄无声息
6、下列带点词语理解有误的一项是（ ）
A．天下奇观（看）
B．精疲力竭（完）
C．炎帝之少女（小女儿）
D．故为精卫（所以）
7、给诗句选择恰当的解释。(填序号)
【1】但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。( )
A. 这两行诗的意思是倘若龙城的飞将军李广现在仍健在，绝不会让匈奴南下度过阴山。
B. 诗句表达了诗人希望朝廷启用人才，平定边患，维护国家统一的愿望。
C. 这句诗揭示了战争给人民带来的痛苦。
【2】醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？( )
A. 这句诗的意思是，即使喝醉了酒，躺在沙场上，大家也不要笑我，自古以来在外作战的人，有几个能够平安回来呢？
B. 诗句表达了诗人视死如归的豪迈气概。
C. 诗句写出了边塞将士们饮酒时的欢快。
【3】生当作人杰，死亦为鬼雄。( )
A. 诗句的意思是：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。
B. 诗句表达了诗人宁折不弯为了民族为了国家视死如归的凛然正气。
C. 诗句表现了诗人不甘平凡，一心想当英雄的情怀。
8、把词语补充完整。
无______无故 ______天卷地 刚正不______ 提心______胆
气______败坏 ______无声息 响彻云______ 震耳______聋
9、古诗小考场。
凉州词
（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回?
【1】解释词语。
欲：________沙场：________
君：________莫：________
古来：________
【2】这首诗的千古名句是：__________。意思是：_________
【3】这首诗表现了___________________。
10、根据课文内容填空。
（1）本篇课文由 部分组成。一是张国强同学因烦恼向柯岩老师 ，二是柯岩老师分析张国强 的原因，并结合自己的经历告诫张国强同学 。
（2）书信的一般格式分为称呼、 、结尾、 、 几部分。
（3）收信人的称呼应该写在第 行，要 写，后面加上 号。
（4）结尾写上致敬或祝福的话，应紧接正文之后或 一行，空 写。
11、课外阅读。
划船的启示
富尔敦是美国的工程师、发明家。
富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功 攻）课都不行，会（流 留）级的。要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。
有一次，富尔敦去（钓 钩）鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮 状）况呢？”
不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。
他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎样造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？”这时候，富尔敦猜领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。
从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。
【1】在括号里选择正确的字。
【2】从这篇短文中找出下面词语的反义词。
轻视（_________） 省力（________）
【3】在“心里还盘算着”的后面是省略号，省掉的内容大约是：（______________________）
【4】在正确的答案后边的括号里打“√”
（1）富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。（ ）
（2）要想有所作为，就要重视学习科学知识。（ ）
（3）富尔敦的老师很会教育自己的学生。（ ）
（4）只要多参加活动，就能增长见识。（ ）
12、阅读课外片段，完成练习。
人造发光植物
夜幕降临后，您会看见加利福尼亚大学的植物园里有一片片紫蓝色的荧光。难道是荧光灯在田间闪烁？不，这是因为那儿有一些能发出荧光的植物——发光烟草。
这是该校生物系的研究人员用人工的方法，将萤火虫发光的基因移植到烟草的基因中去，从而使烟草发出光亮。我们可以大胆设想：未来的高速公路两旁，不用再安装路灯，只要种上发光植物就可以了。神奇的生物技术将带给我们更加绚丽的色彩。
【1】用“ ”画出文中的设问句。
【2】把画“~~~”的句子改写为设问句。
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【3】针对这篇短文你能提出什么值得思考的问题？
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13、课内阅读
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
【1】“效”的意思是_______，“此生”指的是____________。
【2】“为中华之崛起而读书！”读这句话语气应该_______________。
【3】你的志向是什么？为什么有这样的志向？
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14、课外阅读与练习。
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事。
从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
【1】“山巅”的“巅”是（________）结构， 用部首查字法应查（_______）部，除部首外还有（_______）画。
【2】这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了______________的结构方式，写出了三个方面的内容；一是______，二是______，三是_______，（用两个字概括）。全文通过对_______的描绘，反映了作者____________ 的思想感情。
【3】文中的过渡句是第_____自然段，它所起的作用是_____________。
【4】作者把山比作____、____、____，把水比作____，还用____、____来比喻船。
15、按要求写句子。
1．把句子换一种说法，意思不变。
鹅虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？
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2．从“生气、自豪、伤心”中选择一个词语，用动作描写来表现它。
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16、修改病句。
1.随地丢垃圾是一种不文明的人。
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2.经常阅读课外书，可以增长知识和写作水平。
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17、用修改符号修改下面一段话。
到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。
18、修改病句。
观众们的眼睛目不转睛地看着舞台上精彩表演。________________________
19、习作。
小朋友：你一定玩过许多游戏吧，请你把你玩过的一个游戏写下来，也可以写和其他人一起玩过的游戏，自己给习作拟一个题目。
要求：1．写出游戏前的准备，游戏的过程，游戏后的感受；
2．做到语句通顺，没有错别字；
3．书写工整，350字左右。
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