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随时随地学习
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1、下列说法不正确的一项是（ ）
A．《芦花鞋》用空行方式标示每个部分
B．《小英雄雨来》用小标题标示每个部分
C．《我们家的男子汉》用小标题标示每个部分
2、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．剖开（pāo） 绮丽（qǐ） 朴素（sù） 垫子（diàn）
B．米糠（kāng） 嘹亮（liáo） 慷慨（kǎi） 尘垢（gòu）
C．酣睡（hān） 叫嚣（xiāo） 疙瘩（gē） 油脂（zhǐ）
D．奢侈（chǐ） 头晕（yūn） 侮辱（wǔ） 慰藉（jí）
3、下面词语分类不正确的一组是（ ）
A．描写人物精神风貌：鹤发童颜 威风凛凛 喜笑颜开
B．形容声音非常大： 震耳欲聋 人声鼎沸 窃窃私语
C．表现人物本领高超：神机妙算 点石成金 上天入地
4、夸父是通过( )追逐太阳的。
A．奔跑
B．骑马
C．飞行
D．骑驴
5、下列对加点字的理解不正确的是（ ）
A．题西林壁（题目）
B．取之，信然。（果真如此）
C．天下兴亡，匹夫有责（平民百姓）
6、下列词语没有错别字的是_________。
A. 世外桃园 B. 循规蹈矩 C. 漫山篇野
7、下列词语中的“顾”字与“左顾右盼”中的“顾”字意思相同的是（ ）。
A．照顾
B．顾全大局
C．奋不顾身
D．环顾周围
8、看拼音，写汉字。（14分）
（1）我们的语文和数学老师截然不同，一个整天xiào hēhē（ ）的，而另一个一上课就qì shì xiōng xiōng（ ），可同学们对他们都gōng gōng jìng jìng（ ）的。
（2） zūn zhào（ ）国务院的指示，卫生部将加强对食品卫生的jiān dū（ ）。
（3） huí gù（ ）中国近代史，xiāng gǎng（ ）的历史就是屈辱的历史。
（4）小麻雀是很难养活的，但它的jué jiàng（ ）让我对生命充满了jìng wèi（ ）。
（5）人们用美妙的歌声、优美的舞蹈、zhèn ěr yù lóng（ ）的luó gǔ（ ），向建党90周年献礼。
9、课外阅读。
游山西村(节选)
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
【1】这首诗是________代诗人________写的，诗人以一个“________”字作为贯穿全诗的主线，第一、二句诗 (叙事写景)，第三、四句诗________(叙事写景)。
【2】第二句诗中一个“________”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。
【3】从后两句诗，我能提炼出两个成语：________、________。
【4】这首诗中“________________，________________”两句，在写景中又寓有一定的哲理，成为千古传唱的名句。
10、课内阅读。
（一）
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
（二）
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
【1】选段（一）写出了母鸡（ ）的特点。
A．欺软怕硬
B．拼命炫耀
C．无病呻吟
【2】这两段话表现的感情不同，选段（一）表现的感情是____，段（二）表现的感情是____
【3】作者之所以写下选段（二）这样的文字，是因为作者被____身上表现出来的____、____、____、____的精神所震撼，认识到所有的母亲都是____的。
【4】联系全文内容：从( )，可以看出母鸡很负责；从( )，可以看出母鸡很慈爱；从( )，可以看出母鸡很勇敢；从( )，可以看出母鸡很辛苦。
A．有一点儿响动，就警戒起来，预备作战
B．夜间有什么动静就啼叫
C．教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次
D．鸡雏们的肚子圆圆的，自己却消瘦了许多
【5】在短文中找出下列词语的反义词。
胆怯——( ) 渺小——( ) 尊敬——( )
【6】将画线句子换种说法，意思不变。
____
这句话与课文开头“____”这句话相照应。
11、课外挑战。（读短文，完成练习。）
尊老
每月的十五日，妈妈总要去外婆家。今天又是十五日，像往常一样妈妈拿了些礼物，带着我，愉快地走在去外婆家的路上。
到了外婆家，我一看，大姨妈也来了。大姨妈和妈妈争先恐后地拿出工资给外婆，外婆笑着说：“现在生活好了，我一个人用不了这么多钱，你们少给我点儿吧。”
“不！”妈妈第一个说，“我只有一个孩子，负担比较轻。姐姐常请病假，让她少给点儿吧。”
“不，我的女儿已经工作了，我不能少给。”
看着这情景，我想起电视剧里有些青年人，不够尊敬长辈，有的把长辈当成劳动力；有的甚至工作了，还要向长辈要钱。这一切和我眼前看到的多么不同啊！
在回家的路上，我问妈妈：“既然外婆说少给她点儿钱，那么你们为什么还坚持多给呢？”妈妈回答说：“外婆把我们从小抚养大，是很不容易的。我们宁可自己节约点，也要让外婆过一个幸福的晚年。”
哦！我懂了，吃鱼时爸爸为什么夹起鱼头、鱼尾自己吃，把鱼身子给外婆，为什么妈妈总是让我扶着爷爷去散步。
我长大后，一定要像爸爸妈妈对外婆、爷爷那样对待爸爸妈妈。
【1】结合上下文理解“争先恐后”的意思___________。
【2】爸爸妈妈是怎么对待外婆、爷爷的？用“ ”在文中画出相关句子，并谈谈体会。
【3】从不同角度给文章作批注，可以更好地理解文章内容，请选择一个角度给短文的第2—4自然段作批注，写在下面。
__________________
【4】这篇短文主要写了一件什么事？
__________________
12、阅读短文。
（一）
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓（lán nán）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的画面，难怪人们把这些湖泊（pō bó）叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似（shì sì）一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾（téng tén）空，银花四溅，蔚为壮观。
【1】划掉括号中不正确的读音。
【2】画线的句子是_____句，分别把______比作_______，和________比作__________
【3】人们为什么称那些湖泊为“五花海” “五彩池”呢？（1分）
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【4】“高低错落的瀑布”是怎样形成的？
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13、阅读。
蟋蟀的住宅（节选）
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候．蟋蟀就在这平台上弹琴。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
马上——________ 认真——________ 宁静——________
【2】选文中，“________”说明蟋蟀的住宅向阳；“倾斜“”________”意味着排水优良；“________”说明住宅隐蔽、安全。
【3】“平台”的作用是什么？
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14、
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花……
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的羔羊，它们跑起来快极了，像一阵风……
1．用“——”画出文中的一个拟人句。
2．用“_______”画出文中承上启下的句子，并仿照它说一句话。
3．短文写草原是__________，而且是__________。分别采用了__________态和__________态的写法。
4．第四自然段中作者介绍了哪些动物？找出来写在下面的横线上。
15、句子大观园。
1.金奎叔轻轻地把鹅提了起来。（改为“被”字句）
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2.这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩句）
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3.那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁儿个虎跳，那就强多了。”（用划横线词写句子）
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4.照样子，根据提示写句子。
例：伤心（用动作描写来表现）
他听到这个消息，低下了头,踱着沉沉的步子走了。
胆小（用动作描写来表现）
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16、修改下面的一段话。（1处错别字、2处错标点、2处语病）
在《书香简阳》读书活动中，通过网上读书，使我们认识了诸葛亮、列夫托尔斯泰、孙悟空等众多人物形象。我写的一遍读后感“我也想当诸葛亮”刊登在《语文学习》上，我们班还被评为“书香班级”的光荣称号呢。
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17、修改下面的病句。
(1)昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、学生、青年、解放军。
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(2)现代科学技术必将创造一个个奇迹，不断提升我们的生活。
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(3)我们要努力改正并善于发现自己的缺点。
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18、用修改符号修改下面这段话中用错的标点。
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头。对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，大鸡蛋碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
19、习作表达。
题目：我学会了与______相处
要求：
①可以在横线上填写一个具体的人（伙伴、家人……或者某个小动物，将题目补充完整。
②通过具体的事例写清你们从“不友好”到“友好”的相处过程。
③文中不要出现真实的校名和人名。
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