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1、下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（ ）
A．质量（zì） 获奖（huò）
B．依赖（lài） 潜伏（qiǎn）
C．哲学（zhé ） 素质（shù ）
D．探索（suǒ ） 船舶（bó ）
2、下面对加点字词解释不正确的一项是（ ）
A．《题西林壁》（书写，题写）
B．《暮江吟》（古代诗歌体裁的一种）
C．可怜九月初三夜（可爱）
D．梅雪争春未肯降（降伏）
3、将词语填入句中，最恰当的一项是（ ）
这位获得过诺贝尔奖的科学家，一天到晚总是 。
A．手不释卷
B．爱不释手
C．大显身手
D．手忙脚乱
4、“故为精卫”的“故”的意思是（ ）
A.因此 B.原因 C.因为 D.所以
5、下列朗读停顿不正确的一项是（ ）
A．太阳/偷渡了/西山的青峰。
B．八月/涛声/吼地来。
C．女娃/游于东海，溺而/不返，故为/精卫。
D．人非生/而知之者，孰能无/惑？
6、下列哪一个词语描述的场景与其它词语不同（ ）
A．人声鼎沸
B．震耳欲聋
C．鸦雀无声
D．响彻云霄
7、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．屋詹 率领 沙滩 雄鹰
B．闪烁 擦式 渗透 莲蓬
C．蔬菜 防止 低碳 花穗
D．涂沫 遭殃 急促 敏捷
8、解释下列句子中加点词的意思。
1．可怜九月初三夜。
可怜：______________________
2．骚人阁笔费评章。
骚人：________________________
3．只缘身在此山中。
只缘：________________________
9、读下面一首古诗，按要求做题。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】用“/”给下列诗句划出恰当的朗读节奏。
不 识 庐 山 真 面 目，只 缘 身 在 此 山 中。
【2】解释下列加点词语的意思
（l）题西林壁______ （2）只缘身在此山中______
【3】“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这两句从______、______两个角度，处在______、______、______、______四个位置，观察到庐山不同的样子。
【4】全诗告诉我们一个什么道理？____________
10、“抢钱”
1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。
这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？
没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。
人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说：“不对。”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？”老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了，“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的。我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。
我沉重的心情一下子变得轻松了。
【1】读了文章的题目，你有什么问题想问的？请选择一个写在横线上。
__________________
【2】联系上下文，写出下列词语的意思。
不约而同：_____________
喜出望外：_______________
【3】短文是按_____的顺序来写的。
故事的起因是：____________
经过是_______________
结果是：__________
【4】“抢钱”加上引号是因为____________
【5】“我沉重的心情一下子变得轻松了。”说说你对这句话的理解。
__________________
【6】故事中出现了我、老人、小学生、中年妇女等众多人物，请选择你喜欢的一个人物分析分析，写出你对他（她）的感受。
_________________
11、阅读
大阔叶折成大篷船，小窄叶做小舢板。有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。我们在船底吐上一口唾沫，跑到小木桥上，把芦叶往河中央轻轻地一放，保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷起喇叭，呜啦呜啦地吹奏着，欢送它们远航。
【1】这段话主要写了________________________。
【2】“远航”是什么意思？“我们”如何欢送芦叶船远航？
___________________________________________
【3】看着渐渐远去的芦叶船，“我”和小伙伴们会想些什么？
____________________________________
12、阅读《麻雀》片段，回答问题。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（尖锐 锋利）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯（掩护 保护）着小麻雀，想（救助 拯救）自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
【1】用“√”选择文中括号里正确的词语。
【2】文中画线句子用“石头”比喻________________，突出了_____________。
【3】根据短文内容填空。
选文按照______的顺序来写的，事情的起因是猎狗攻击小麻雀；经过是__________；结果是_________，“一种强大的力量”指的是________________。
【4】从文中我们感受到了伟大的母爱，你最想对老麻雀说些什么呢？试着写下来。
____________________
13、阅读。
买票
①我五岁的时候，第一次和父母去看电影。对我来说，那是件大事，虽然我不知道看电影是怎么回事，只是知道大人认为我有资格去看了，所以觉得非常神气。那一刻，我的世界充满阳光。父亲说：“在戏院里你要乖乖的，不许讲话。”我满口答应了。
②到了戏院，父亲去买票。要入场的时候，我看见每人手里都拿一张票，要交给收票员撕（sī）掉一半才能进去。轮到我们的时候，我向父亲要我的票。他却说：“你不需要买票就可以进去。”父亲的话像一盆冰水泼到我的心里。
③我并不是不（ ），只是觉得这非常不公平。为什么人人都有一张票而我没有？
再说，父母既然带我来，为什么不给我买票就要拉我进去？“我也要一张票！ ”我先是大叫，很快就哭了起来。
④“你这孩子真不讲道理！”父母同时说，“你不用买票就可以进去，还在吵什么？”
⑤父母的话让我更加（ ），继续大哭大闹。我要的只是公平待遇，人人都有票，我也要一张，这有什么不讲道理的？就这样，我们挡住了戏院的入口，别人都在看我，有的不耐烦地皱着眉头，有的一个劲 儿摇头，有的和父母一样，说：“这孩子真不讲道理！
⑥他们越说我没有道理我越生气。父亲（ ），只好买了一张票给我。我这才像别人一样，把票规规矩（jǔ）矩地交给收票员，让他撕去一半，跟父母走进戏院。电影开始了，但我的情绪（xù）还没有平复，放的是什么电影我完全没有印象，只在黑漆（qī）漆的戏院里静静流眼泪。
⑦回家后，父母又教训了我一顿，说：“六岁以下的儿童不必买票。你这么不讲道理，以后不带你去看电影了。”我听了才不在乎。我五岁的时候对金钱毫无认识，所以对白花钱给我买票也不觉得是冤枉（yuān wanɡ）的。一个人，无论是什么年龄，对于什么是对，什么是错的感觉，只能凭当时的知识。我以为我为自已争取公平待遇，绝对有道理。
⑧过了这么多年，我没有忘记这件事。现在我对金钱多多少少有了认识。但是我不知道，假如再遇到五岁时同样的情况，认为自己没有受到公平待遇，我是会努力争取，还是会默默接受？
⑨我希望我还有那种勇气。（本文有删改）
【1】父母带“我”去看电影，“我”觉得非常神气是因为（ ）
A．电影很精彩
B．“我”有资格去了
C．父母很爱“我”
【2】联系上下文想一想，短文第①至③自然段中画横线的语句生动地写出了“我”心情的变化，下面概括最准确的一项是（ ）
A．兴奋一失望一伤心
B．高兴一好奇一伤心
C．高兴一失望一感动
【3】填空：
（1）短文第____自然段至第____自然段主要写：到了戏院，“我”发现别人都有票，而“我”却没有，于是又哭又闹，直到电影开始，情绪还没有平复。
（2）短文第⑤自然段写到别人说“这孩子真不讲道理”，是因为________________（至少写出两个理由）
【4】联系上下文，选择恰当的词语，将序号分别填在文中的括号里。
A．无可奈何
B．愤愤不平
C．通情达理
【5】联系上下文想一想，在“我希望我还有那种勇气”中“勇气”指的是什么？写在下面的横线上。
____________________________________________
【6】你赞同文中“我”哭闹着要电影票的行为吗？写明你的想法和理由。
___________________________________________
14、阅读。
鸡（节选）
张大爷不知道打哪儿弄来一只鸡，长相特中性，嘴特别欠，看见刚学走路的孩子就追着人家啄。张大爷就在后面甩着根树枝喊，撵上就将它按倒在地，跟逮小偷似的。
多日不去，再去，那鸡已经出落成大老爷们儿了，隔着一身毛都能看出它身上的腱子肉，跟山大王似的，脖子上有几根毛还总戗（qiāng）着，带着一副（可怕 厉害）样儿。翅膀明显退化，跟给谁撅了一半似的，短粗，一走路就端肩膀。这鸡魁梧得像个糖三角，没什么家教，只要它想打呜，扯脖子就喊，从来不管天亮不亮。
张大爷每天跟糖三角说话，糖三角就站在他旁边，很少走远，也不像那些没文化的家禽，一出来就叼垃圾箱或者（捕捉 捉弄）蚂蚁，它只吃人饭。张大爷吃什么往地上扔点儿就够它吃的了。有时候糖三角犯脾气，挑食，张大爷能治不了它？出其不意一把捉住鸡脖子又将它按倒在地，张大爷就这一招，够用一辈子的。糖三角倍儿服他，最后只要一听主人怒声呵斥，立刻躺倒在地，你都不用动手，人家自己歪着脖子躺着吃，大爷不发话，它就不敢站起来。
糖三角躺着吃饭都成一景了，经常有小孩央求张大爷让鸡躺下。糖三角也是怪倒霉的，有时候大热天得在地上躺半个多小时，还得兼顾表演装死，能闭眼一天呢。开始大家都挺喜欢糖三角的，因为它长得确实不太俗，而且自信，你看它，它也看你，估计要会说话早跟人搭讪上了。它从来不正眼看那些狗，在它眼里那是些小混混，谁要敢在它的地盘拉尿撒尿那么没规矩，糖三角呼扇着翅膀摇晃着五短身材就往上冲，拿自己当大老鹰了，那些狗吓得都绕着楼门走。
【1】用“√”选出文中括号里使用正确的词语。
【2】这只鸡的外号叫什么？它有哪些特点？
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【3】文中这只鸡两次被按倒在地的原因分别是什么？
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【4】从哪些地方能看出这只鸡很听张大爷的话？
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【5】文中画“﹏﹏﹏”的句子让你感受到了什么？
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15、按要求改写句子。
①她将从此放弃科学家应有的学术待遇和荣誉。（缩句）
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②终于有了自己的原子弹，中国人民怎能不欢欣鼓舞呢？（改为陈述句和感叹句）
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③王承书接受了研制原子弹的任务。（改为“把”字句和“被”字句）
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16、修改下面一段话。
到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学为了准备累坏了节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。
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17、修改下面这段话（一处错字，三处语病）
去年夏天，参加了草原探险活动。那天，我陵晨出发，几公里路刚走了就病倒了，只能返回大本营。在回来的路上，我忍不住情不自禁地流下眼泪。
________________
18、用修改符号修改下列病句。
1．我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。
2．记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。
3．伟大的巨人盘古，用他的整个身体制造了美丽的世界。
4．我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。
19、作文。
题目：这一天，我_____________
要求：把题目补充完整。写清这一天的某件事给你带来的某种感想和感受，条理清楚，语句连贯。字数不少于350字。
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