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1、下列画线词语使用不正确的一项是（ ）
A.今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路豁然开朗，问题也迎刃而解了。
B.老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一副小心翼翼的样子。
C.幽静的公园里，波光粼粼的湖面上，因为有了回旋别致的九曲桥，更显出湖光水色的迷人魅力。
D.这是一套价值不菲的邮票。
2、正确读音我会选。
一匹马(pī pǐ) 奇迹(jī jì)
垛子(duǒ dòu) 瞭望(liáo liào)
3、对下面一段话的理解错误的一项是（ ）
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
A．让人感受到女娲为了补天耗费了很多心力
B．让人感受到女娲补天的伟大形象，显示女娲的神力
C．让人感受到补天对女娲而言是一件轻松的事
D．让人感受到女娲补天的神奇
4、少年周恩来（ ），为中华之崛起而读书。
A．坚忍执着
B．勇敢不屈
C．志存高远
D．大义凛然
5、下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．北京的东西长安街，从早到晚，都是车水马龙，热闹非凡。
B．入夜了，寂静的村子里一片灯火辉煌，通体明亮。
C．鸡鸣狗吠，炊烟袅袅，山村的人们也都醒来，又开始忙碌的一日。
D．建筑工人们朝穿暮塞，城市很快就高楼林立起来。
6、《草房子》的作者（ ）生于我们江苏盐城。
A. 冰心 B. 曹文轩 C. 孙幼军
7、下面词语有错误的一组是（ ）
A．奥秘 暖和 山崩地裂
B．模仿 舒适 随遇而安
C．功夫 逐渐 精疲力竭
D．排练 求饶 无原无故
8、词语巧搭配。（6分）
（ ）的响声 （ ）的灯笼火把 （ ）的影响
（ ）地挣扎 （ ）的田埂 （ ）的成绩
9、课内阅读。
题西林壁
[宋]苏轼
， 。
， 。
【1】请默写苏轼的《题西林壁》。
【2】请写出诗中字、词的意思。
题：_______ 只缘：_______
【3】请写出这首诗中后两句诗句的意思。
___________________
10、文彦博巧计取球
文彦博是北宋著名的政治家。他童年时就是一个善于动脑筋的孩子。
那时，小孩子们都爱踢皮球。这种皮球同我们现在的充气皮球不一样，它外面是羊皮或牛皮做的，里面塞满羽毛，很轻便，很有弹性。
有一天，文彦博和一群小伙伴在踢球的时候，一不小心，球被踢进一棵老槐树树根下的洞里去了。这是一棵百年老树，几条又大又粗的树根弯弯曲曲地露在地面上，树根的旁边，裂开一个大洞，一直通到地下，形成一个很深的窟窿。
怎么将球取出来呢？大家都在焦急地想办法。有一个小孩趴在地上，伸出胳膊往洞里掏球。洞虽不大，可是洞很深，胳膊短，够不着球。有的想用竹竿将球拨出来，可是由于树洞弯曲不直，也没成功。
大家正在着急，忽然看见文彦博端着一个大铜盆从大门里跑出来，他先到池塘边舀了一盆水，然后跑到树下，把水灌进树洞里，接着又转身向池塘跑去。小伙伴们见了一下子全明白了，大家飞快地跑回家去，有的端来盆，有的提着小水桶，都来舀水倒进树洞里。不一会儿，洞被水灌满了，皮球便从洞底浮了上来。小伙伴们连连夸奖文彦博。
1．在括号里填上合适的量词。
一( )小伙伴 一( )洞
一( )水 一( )铜盆
2．从文中找出下列词语的反义词。
无名——( )
笨重——( )
镇定——( )
缓慢——( )
3．球掉进树洞后，其他孩子是怎么做的？用“——”在文中画出来。
4．用自己的话写出文彦博是如何“巧计取球”的。
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5．文彦博“巧计取球”，你认为巧在什么地方？
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11、阅读理解。
二维码时代来了
①如今，大部分人都接触过二维码。
②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息就都知道了，不用再逐一询问；超市购物，扫描一下食品包裹上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。
③然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前人们使用的二维码有两种，一种是静态码，另一种是动态码。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。央视有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带病毒，真伪难辨，导政支付风险较高。
④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然存在一定的安全隐患，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。
【1】对文章内容的理解和分析不正确的一项是_______（只填序号）
A．“码上支付”指扫二维码支付，又含有马上支付的意思。
B．第②段中加点的词“目前”对表达毫无作用，可以删去。
C．文中用静态码和动态码作比较，写出了静态码安全系数较低。
【2】第②段具体列举了二维码在信息获取、____________和____________方面的应用，说明了____________________________________
【3】二维码存在怎样的安全隐患？请结合第③段写出你的理解。
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【4】（资料链接）业内专家提醒，随着二维码的普及，用户应提高安全防范意识。扫码之前要了解二维码的真伪和用途，最好能询问相关工作人员，切忌“见码就扫”。
以上资料对我们理解文章第____________自然段很有帮助。
【5】文中第④段说“二维码时代”是“奇妙之旅”，请你结合自己的生活体验谈谈“奇妙”在何处？
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12、阅读理解。
诚实的孩子
俄国作家屠洛涅夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。
一天，得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。
屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己的儿子的才能，就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”
屠格涅夫朗读的寓言故事很忧虑，很动听。客人和母亲都很高兴。
这时，得米特里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？”
屠格涅夫认真的回答说：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的更好！”
得米特里耶夫听了一点也没有生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。
可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。
客人刚一走，屠格涅夫的妈妈就把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么在刚才那位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”
屠格涅夫一点也不害怕 他大声说 克雷洛夫的寓言就是好 我怎么想就怎么说 你难道叫我做一个说谎的孩子吗 我才不呢 我要做一个诚实的人 妈妈 这不对吗
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时明白了。高兴地说：“你真是一个诚实的好孩子呀！”
【1】写出下列词语的近义词。
显露——__________ 佩服——___________ 教训——_____________
【2】在短文第十自然段加上标点符号。
【3】用“——”画出文中的两个反问句，并把它们改成陈述句。
【4】用“﹏﹏﹏”画出描写屠格涅夫妈妈神态的句子。分析妈妈神态变化的原因是什么？
13、纳米技术在生物医药中的应用（节选）
方兴未艾的纳米技术把人类对微观世界的认识带入了一个全新的境界，同时也为人类战胜疾病、提高健康水平提供了更为有力的武器。纳米技术在生命领域的应用前景已逐渐展现，并且许多设想已经逐渐实现，可以预见纳米技术将渗透至生物医药研究和应用的方方面面。
1．万能的机器人
有些科学家设想将蛋白质芯片或基因芯片组装成尺寸比人体红细胞还小的纳米机器人，使其具有某些酶的功能，它是纳米机械装置与生物系统的有机结合，在生物医学工程中可充当微型医生，解决传统医生难以解决的问题。将这些纳米机器人注入血管内，可按照预定程序，直接打通脑血栓，清洁心脏动脉脂肪沉积物等，达到预防和治疗心脑血管疾病的目的。
除此以外，不同的组合方案还可组装出其他功能的纳米机器人，例如，有的可以吞噬病菌，杀死癌细胞；有的可以作为人体器官的修复工具，修复损伤的器官和组织等，以完成整容手术或其他器官修复手术；有的可以进行基因装配工作，除去基因中错误或有害的DNA片段，并将正常的DNA片段装配进染色体，使机体正常运作。
2．灵敏的检测器
癌症是人类死亡率极高的疾病之，但以目前的医疗诊断水平，癌症一旦被确诊通常已发展到晚期，即已无药可救或已过最佳治疗时期。科学家设想，可制造出纳米传感器植入体内，监控早期癌变信号分子的产生，通过与外界特定的声信号或其他信号的相互作用，将内部信号转化为外部信号。
【1】文中科学家设想的“万能的机器人”都可以为人类做哪些事情？（举出两个例子）
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【2】文中“灵敏的检测器”指的是_____________________________
【3】如果你是一名医务工作者，你还希望应用到哪方面，以便帮助病人恢复健康？
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【4】结合我们学到的课文《纳米技术就在我们身边》，如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象说一说。
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14、美丽的大公鸡
我家养了一只大公鸡，它多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠圆溜溜的，像一颗又黑又亮的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。
瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的”大将军”。
1.用“____”画出文中的比喻句。
2.用“ ”画出文中的总起句。
3.文章采用________方法，文章按照____________的顺序来写。先写________，再分述大公鸡的外形：________、________、________、________、________、________、________、________。
4.写大公鸡的”鸡冠”颜色是________，用________来比喻；写它的眼睛抓住了________和________的特点来写，并用________来比喻________，多么形象逼真。
15、读了《西门豹》这篇课文，你想对西门豹说些什么？
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16、修改下面语句。
①为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
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②全体师生、老师、同学们一起植树。
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17、课堂上，老师要求同学们默默地朗读课文。（用修改符号修改）
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18、宙斯得知火种被盗后，决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。（在原句用修改符号修改）
19、自由表达，童心飞扬。
题目：快乐的 活动
各种各样的活动，让我们丰富了知识，拓宽了视野，收获了友谊。在活动中，我们变得自信开朗，阳光活泼。回忆这学期参加过的一次活动，如体育活动、文娱活动、学习活动、社会公益活动等，从中挑选你印象最深刻的一次活动完成一篇习作，要具体写出活动的经过和你的想法、感受。
温馨提示：
1．先把题目补充完整，书写工整、规范、整洁。
2．语句通顺，叙述完整，可以用上平时积累的词句。
3．文中不允许出现真实的校名、班级名称和姓名。
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