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1、“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这首诗告诉我们（ ）
①万事万物都是主观和客观的统一。
②我们分析矛盾时，既看到其共同点，又要看到其各自的特点。
③要坚持用两点论的观点看问题。
④自然界有其客观规律。
A.①②③④ B.①②④ C.②③ D.①②③
2、关于裙子的游戏是（ ）提出来的
A.佩琪 B.玛蒂埃 C.塞西莉
3、下面句子中没有使用修辞手法的一项是( )
A.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
B.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。
C.叔叔兴致勃勃地讲了许多见闻，仿佛自己是一个热情的向导。
4、下列语句不是描写人物神态的一项是（ ）
A．小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
B．她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
C．这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。
D．他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连脖子上的青筋都看得清清楚楚。
5、下面加点字注音正确的一项是（ ）
A．出塞（sài） 秦时明月（qín） 飞将（jiāng）
B．琵琶（pí） 醉卧（zhuì） 项羽（xiàng）
C．胡马（hú） 人杰（jié） 不教胡马度阴山（jiào）
D．马上催（cuī） 长征（zhēng） 死亦为鬼雄（wèi）
6、下列句子朗读停顿有误的一项是（ ）
A．王戎/七岁，尝/与诸小儿游。
B．看道/边李树/多子折枝。
C．诸儿/竞走取之，唯戎/不动。
D．树在道边/而多子，此必/苦李。
7、下面说法有误的一项是（ ）
A．屈原是战国时期的爱国诗人，代表作有《离骚》。
B．《白鹅》和《白公鹅》是不同作家写的，他们都很注意拟人手法的运用。
C．学了《纳米技术就在我们身边》一文，我知道了纳米技术可以让人们更加健康,例如未来的纳米缓释技术，能够让药物效力快速释放出来，服一次药可以管更长的时间。
D．米·伊林的《十万个为什么》一书对自来水龙头、炉子、桌子、灶台等提出了许多看似简单,却不那么容易回答的问题。
8、“我和阿妈走月亮!”是全文的____。在文中一共出现了____次。
9、古诗欣赏。
乐游原
唐 李商隐
向晚意不适，
驱车登古原。
夕阳无限好，
只是近黄昏。
【1】根据理解正确排列诗句的意思。
A．可惜已近黄昏，很快就会消失。
B．为了排遣情绪，乘车来到乐游园去欣赏风景；
C．傍晚时分，我感到心情很不舒畅；
D．快要落山的太阳，确实是无限美好；
正确的顺序：________________
【2】用自己的语言说一说诗意。
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10、课内阅读。
《蝙蝠和雷达》节选
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
【1】“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”对句中词语“终于”理解正确的是（ ），“秘密”指的是什么？用“ ”在文中画出。
A．体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密很容易发现。
B．体现了科学家的研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果来之不易。
C．这个发现很偶然，完全是巧合。
【2】用自己的话概括这两段话的主要内容。
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【3】科学家是如何利用蝙蝠探路的方法设计雷达的？
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【4】科学家从动物身上得到启示发明了许多东西，请你再写几种从动物身上得到启发后发明的例子。
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11、课内阅读，回答问题。
说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
【1】科学家提出了一个怎样的假说? ________依据是什么? ________
【2】又是什么让科学家“欣喜若狂”？结合课文说说。 ________
【3】理解“点睛之笔” 。 ________
12、课内阅读运用。
麻雀（节选）
猎狗慢慢地走（进 近）小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯（zhěn zhěng）救自己的幼儿。它准备着一场（搏 博）斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶（sī shī）哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
【1】用“√”标出选文中括号里正确的读音和汉字。
【2】写出下列词语的反义词。
危险( ) 强大( )
【3】用“ ”线画出选文第一自然段中的比喻句。读了这句话我感受到 。
【4】“嘶哑的声音”传递着老麻雀的愤怒与呐喊，想一想，它在呐喊着什么？
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【5】“一种强大的力量使它飞了下米。”“强大的力量”指的什么力量？
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13、课内短文
一路花香
印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。两年后的一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”□过去两年中□在你到主人家的路上□水从我的裂缝中渗出□我只能运半罐水□ 你尽了自己的全力□却没有得到应有的回报□□破水罐答道□挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”
【1】请从文中找出一句反问句，用横线划出，并将它改成一句陈述句。
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【2】给文中有□的句子里加上标点符号。
【3】那只破损的水罐共向挑水工道歉几次？它为什么向挑水工道歉？
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【4】文中分别出现了“完好无损的水罐”，“破损的水罐”，“挑水工”，你分别想对他们说什么呢？ __________________________________________________________________________
14、课内阅读。
①夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
②从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
【1】对画波浪线的句子理解有误的一项是（ ）
A．句中用“扫荡”来形容孩子们想象的画面，形象地写出了风雨的可怕与狂暴。
B．孩子们透过天窗感受到的风雨雷电的威力，加上了他们无限的想象。因为孩子们的想象空间是无穷大的，所以风雨雷电的威力比在露天真实感受到的要大十倍百倍。
C．从这句话中，我们能够体会到孩子们在雨天时紧张、害怕的心情。
【2】文中画横线的句子中，“带子似的闪电”运用了______的修辞手法，把______比作______，“一瞥”赋予了闪电人的情态，写出了闪电______的特点。
【3】去掉“小小的天窗是你唯一的慰藉”句子中的“唯一”好不好？为什么？
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15、按要求写句子。
(1)老师要求同学们明确学习目的、学习态度。(修改句子)
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(2)一只老麻雀从一棵树上飞下来。(改为比喻句)
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16、修改病句
①老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。
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②在小组讨论会上，小明第一个首先发言。
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17、修改下面这段话。（提示：1个错标点、2个错别字、3个病句）
周六下午，李华和程星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈抡，程星说，“不讲城信的人，是种极坏的作风。”李华听了，不住地点头。
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18、修改下面这段话。
我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
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19、习作擂台。
每个人都有自己的长处和本领，你有哪些长处和本领？请通过一件事情写一写你的长处和本领。别忘了和大家交流一下哟。字数350左右。
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