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1、以下有关古代文化常识的解说，不正确的一项是( )
A.古代人称谓有很多种，以行第称呼人如十二郎。以郡望称呼人如韩昌黎，以官职称呼人如杜工部，以书斋称呼人如聊斋先生等。
B.古代帝王和王后死叫崩；古代称侯王死叫薨，唐以后二品以上官职死亦以此称之；大夫死日卒；士死为不禄，未成年人死被称为殇。
C.忽、微是比较小的长度单位。泛指小的事物，如“祸患常积于忽微”；寻相当于八尺，常用来形容很高的事物，如“飞来山上千寻塔”。
D.“鹿鸣宴”是殿试后为新科进士举行的宴会，因宴会时歌《诗经•小雅•鹿鸣》而得名；“琼林宴”是乡试后为新科举人而设的宴会。
2、下列加点的词语解释错误的一项是
A.由是言路稍壅。泌抗疏陈其不可（上书直言）
B.请自今庶官候谒宰相，须朝罢于政事堂，枢密使预坐接见，将以杜私请（列席就坐）
C.（太宗）每御长春殿视事罢，复即崇政殿临决，日旰未进御膳（天色已晚）
D.苟诘而拒之，四聪之明，将有所蔽，庶颙颙之情，得以上达（众多）
3、下列有关名著的说明，不正确的一项是
A.“群英会蒋干中计”是《三国演义》中的情节，突出表现出设计者周瑜的善使谋略、聪明机智的性格，中计者蒋干的自作聪明、败事有余的形象。曹操之所以中反间计，是因为曹操生性多疑，用人不信。
B.《三国演义》中的曹操是乱世奸雄的典型形象，董卓当政，他挺身而出刺杀董卓，行败回乡，则发矫诏，聚诸侯，共讨董卓；一旦把汉献帝掌握到手中，就原形毕露，“挟天子以令诸侯”，成为欺君罔上的乱臣贼子。
C.在《三国演义》中有许多与关羽有关的故事流传至今，深受人们喜爱。诸如：身在曹营心在汉、过五关斩六将和青梅煮酒论英雄等。
D.《三国演义》中，空城计指的是诸葛亮失守街亭后，司马懿亲率大军扑来，诸葛 亮身边没有作战力量，诸葛亮鹤氅纶巾，登上城楼，凭栏焚香，安然弹琴。司马懿来到城下，看不出丝毫破绽。
4、下列选项中不全含通假字的一项是（ ）
A.距关，毋内诸侯 皆为龙虎，成五采
B.愿伯具言臣之不敢倍德也 张良出，要项伯
C.项王则受璧，置之坐上 令将军与臣有郤
D.交戟之卫士欲止不内 沛公奉卮酒为寿
5、下列各项中，加点字的意义和用法相同的一项是 （ ）
A.具以沛公言报项王 赵王岂以一璧之故欺秦邪
B.臣与将军戮力而攻秦 秦以城求璧而赵不许
C.若属皆且为所虏 请以赵十五城为秦王寿
D.不如因善遇之 是相如前进缶，因跪请秦王
6、阅读下面选文，完成下面小题。
去做人生的学徒
铁凝
三十年前，听朋友讲起他的农民老父亲。这位老父亲一生赶牛车、赶马车，没有坐过汽车、火车。后来，在城市读完大学又找到工作的儿子决意请父亲坐一次火车，并告诉父亲要坐快车。父亲这才知道，原来火车还分快慢，就问儿子快车票便宜还是慢车票便宜。儿子答，当然是慢车票便宜。父亲惊奇地说，坐慢车的时间长，怎么反倒便宜？那时我们一边听朋友讲，一边笑，笑那老父亲的天真。
三年前在新加坡，读到一则关于跑步的故事。一个青年和一个老人清晨在公园跑步。青年矫健活泼，老人瘦弱迟缓。本来跑在老人后面的青年，很快就冲到了老人的前边。他优越感十足地回头叹道：“咳，你们这些老人啊，到底是跑不快了啊。”老人并不生气，边跑边对超过他的青年说：“年轻人，你的前边是什么呀？”青年说：“是路啊。”老人又问：“路的前边呢？”青年说：“还有一座桥。”老人说：“桥的前边呢？”青年说：“是一片树林。”老人问：“树林的前边呢？”青年说：“也许是山吧。”老人问：“山的前边呢？”青年说：“我看不见，恐怕就是生命的尽头了吧？”老人说：“那你跑那么快做什么呢？”我心里一惊，感受到一种苍凉的智慧。
三个多月前我走进江南山中的一片竹海，请山民教我认新竹老竹。要知道，世间植物唯有竹子长得最快。据说，一个小学生放学回家，将书包挂在一棵竹子上，坐在竹林里写作业，写完作业就够不着书包了。真是俏皮！我仿佛看见一棵挎着书包的新竹正蹿入云霄去天堂上学。
今天，我们生活在一个世故的快时代。我忽然想起朋友的农民老父亲。当年轻的我们笑他天真时，怎知他早就洞悉了慢的昂贵，就像公园里那位慢跑的老人。但当我想到那个跑步的故事，却也不打算责怪那位心怀优越感的青年。如果青春是用来挥霍的，他的确拥有快跑的资本。
连快跑都不敢的青年，岂不是枉费了青春？于是我的眼前不断闪现出那棵挎着书包的翠绿新竹。它的速度令我恐惧，可它挎着书包的样子又让我开怀大笑：挎着书包的竹子毕竟不那么老谋深算，它是去上学吧，是去做人生的学徒吧。
去做人生的学徒，这又让我想起很早以前看过的卓别林主演的一部电影——《舞台生涯》，卓别林扮演一位名叫卡维罗的喜剧演员。我记住了这部电影里的一句话：当卡维罗历尽艰辛终于以他精湛的技艺博得观众狂热地喝彩时，女友激动地对他说，他的表演使同台的那些演员都成了票友。对此，卡维罗严肃地答道：“不，也许我们都还是票友，要在艺术上真正有点造诣，人生是太短暂了。”
卡维罗的谦逊和“上学”的竹子让我感到艺术的艰辛和生命的局促。我写作，与其说是为了要告诉读者什么，不如说是在向文学讨生命。艺术和写作恰可以盈满我们的精神，放慢我们生命的脚步。在浩瀚的宇宙之中，假如人生似一棵绿竹，以我这并不年轻的生命，仍愿做背着书包的那一棵，急切努力，去做人生的学徒。
（选自《意林》2019年4月）
【1】对比手法鲜明是本文的写作特色之一，请举一例加以赏析。
【2】文章两次写到“农民老父亲”，请分析这样写的作用。
【3】请结合全文，探究文章标题“去做人生的学徒”的意蕴。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）（阿房宫赋>指出，秦与六国都是自取灭亡。他认为，“____________”，则六国能抵御强秦；“___________”，则秦可江山永固。
（2）李煜在《虞美人》中以物是人非来抒发亡国之痛的名句是“__________，___________”。
（3）《陋室铭》中以“交往之雅"表明“陋室”不陋的语句是“ ____________，__________”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中用“______________，______________”两句直抒胸臆，表明自己坚持对美好德行的追求，至死不悔的心志。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中用“______________，______________”两句写宫殿、楼阁随地形而建，彼此环抱呼应，宫殿结构参差错落，精巧工整。
（3）李白的《蜀道难》中，“_______________，______________”两句描写了飞流直下，瀑布喧嚣，水石激荡的动人场景。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是_______________，_______________。
（2）《涉江采芙蓉》中抒发主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，同时又表达出自己的忠贞之情的句子是：_______________，_______________。
（3）《劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“_______________，_______________”，是用心专一的缘故。
10、在括号里选出最恰当的选项
（1）辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中写战争给人民带来深重苦难的句子是（_____）
（2）辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中表明军民收复失地决心的句子是（_____）
A. 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
B. 西北望长安，可怜无数山。
C. 青山遮不住，毕竟东流去。
D. 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《屈原列传》中，司马迁连用了“_______，____”两个被动句，写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
（2）杜甫在《登高》中发出“______，_____”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。
（3）李商隐《锦瑟》中，诗人化用庄周、望帝两个典故来营造朦胧迷离、悲戚哀怨意境的句子是“___， ___”。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“______________，_______________”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
（2）《蜀道难》中“____________________，_____________________”两句写出了水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景，产生了排山倒海般的强烈艺术效果。
（3）《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这样的诗句是____________________，_________________________。
13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
至后杜甫
冬至至后日初长，远在剑南思洛阳。青袍白马有何意，金谷铜驼非故乡。
梅花欲开不自觉，棣萼一别永相望。愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉。
（注）此诗做于安史之乱后的第二年冬，当时诗人在蜀地做严武的幕僚。诗人青少年时期在洛阳度过。金谷、铜驼：指金谷园、铜驼陌，都在洛阳。棣萼：出于《诗经·小雅·常棣》“棠棣之华，萼不韡韡。凡今之人，莫如兄弟。”
【1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A. 冬至之后，白日渐渐变长，诗人身在蜀地，心里思念故地洛阳，于是作诗遣怀。
B. “青袍白马”运用借代手法，代指自己在洛阳的年轻时代。诗人思念洛阳，不禁想自己年轻时意气风发的情景。
C. 金谷园、铜驼陌皆是洛阳胜地，但因受到战争破坏，早已物是人非，不是记忆中熟悉的样子了。
D. “棣萼”一句运用典故，以“棣萼”喻兄弟，引发读者联想，增强了诗歌的韵味。
【2】诗人在尾联直抒胸臆，写自己心境“转凄凉”，请结合全诗分析其原因。
14、阅读下面的文言文，完成小题。
索綝字巨秀，少有逸群之才。举秀才，除郎中，转南阳王模从事中郎。刘曜将刘聪侵掠关东，以綝为奋威将军以御之，斩聪将吕逸，又破聪党刘丰。聪将苏铁、刘五斗等劫掠三辅，除綝冯翊太守。綝有威恩，华夷向服，贼不敢犯。及怀帝蒙尘，綝乃赴安定，与安夷护军曲允频破贼党，迁定宗庙。永嘉六年，与阎鼎立秦王为皇太子，进救新平，小大百战，綝手擒贼帅李羌。七年及即尊位，是为愍帝。綝以首迎大驾之功，封弋居伯。又迁前将军、右仆射。寻又诏曰：“社稷之不陨，实公是赖。授卫将军，领太尉，军国之事悉以委之。”及刘曜侵逼王城，议綝为都督征东大将军讨之。寻以破曜功封上洛郡公，食邑万户，拜夫人荀氏为新丰君，子石元为世子。后綝自长安伐刘聪，聪将赵染仗其累捷，帅精骑数百与綝战，大败之，染单马而走。以功转骠骑大将军、左仆射。刘曜复率众人攻冯翊，帝累征兵于南阳王保，保左右议曰蝮蛇在手壮士解其腕且断陇道以观其变从事中郎裴诜曰蛇已螫头其可截不保以胡崧行前锋都督乃发。曲允欲挟天子趣保，綝以保必逞私欲，乃止。自长安以西，亦不复奉朝廷。百官饥乏，采稆自存。城中饥窘，人相食不可制。时三秦人尹桓等数千家，盗发汉霸、杜二陵，多获珍宝。帝问綝曰：“汉陵中物何乃多邪？”綝对曰：“汉天子即位一年而为陵，天下贡赋三分之，一供宗庙，一供宾客，一充山陵。汉武帝飨年久长，比崩而茂陵不复容物，其树皆已可拱。赤眉取陵中物不能减半，于今犹有朽帛委积，珠玉未尽。此二陵是俭者耳，亦百世之诫也。”后刘曜又率众围京城，帝使侍中宋敞送笺降于曜。及帝出降，綝随帝至平阳，刘聪戮之于东市。
（节选自《晋书·索綝传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.保左右议曰/蝮蛇在手/壮士解其腕且断/陇道以观其变/从事中郎裴诜曰/蛇已螫/头其可截不/
B.保左右议曰/蝮蛇在手/壮士解其腕且断/陇道以观其变/从事中郎裴诜曰/蛇已螫头/其可截不/
C.保左右议曰/蝮蛇在手/壮士解其腕/且断陇道以观其变/从事中郎裴诜曰/蛇已螫头/其可截不/
D.保左右议曰/蝮蛇在手/壮士解其腕/且断陇道以观其变/从事中郎裴诜曰/蛇已螫/头其可截不/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项是
A.秀才，是汉代以后通过院试获得入学资格的“生员”的俗称，文中“举秀才”即此意。
B.食邑，即采邑，是卿、大夫的封地，古代卿、大夫收取封地上的赋税而食，故名食邑。
C.公，古代皇帝对贵戚功臣的封赐，公的地位比伯略低。
D.字，是男子18岁（成人）举行加冠礼时取字，女子15岁许嫁举行笄礼时取字，以表示对本人尊重或供朋友称呼。
【3】下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.索綝挺身而出，匡扶晋室。索綝与曲允带领队伍，连续征战，频频击败敌人，并迎立愍帝登基继位，为国家的稳定作出了贡献。
B.索綝作战勇猛，恩威并重。索綝先后多次成功抵御刘曜及其手下的进攻，又因索綝向来恩威并施，意图劫掠三辅的贼人不敢行动。
C.索綝深受信任，荣宠优渥。索綝前有迎驾之功，愍帝下旨将军国大事委托于他以示信任；后又曾解刘曜之围，他及家人得到了封赏。
D.索綝鉴察往事，直言进谏。长安城内出现了饥荒，而同时有人盗发汉代陵墓，时任左仆射的索綝借此劝谏愍帝应以汉武帝为鉴。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）聪将赵染仗其累捷，帅精骑数百与綝战，大败之，染单马而走。
（2）曲允欲挟天子趣保，綝以保必逞私欲，乃止。
15、阅读下列材料，根据要求作文。
一生只做一件事？太无聊了！跟你有同样感慨的人大概不在少数，从“斜杠青年”近些年来的大行其道就可窥见一二。
“斜杠青年”来源于英文Slash，指的是一群不再满足专一职业的生活方式，而选择拥有多重职业和身份的多元生活的人群。这些人在自我介绍中会用斜杠来区分，例如张三，记者/演员/摄影师，“斜杠”便成了他的代名词。斜杠青年成为越来越多的人追求的生活方式。
与“用一世执一事”的人不同，斜杠青年代表着人们对可能性、对自由的向往。但一个踏踏实实的斜杠，并不容易被划下，斜杠青年，并不是将自己的职业侧面简单罗列，而是真正拥有多种行业间平行切换并获得价值的能力。
那么，你是愿意将来成为一名这样的斜杠青年，还是愿意在专一职业领域坚持到底？
以上材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇不少于800字的文章。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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