微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列对文化常识的解说，有误的一项是（ ）
A.壬戌之秋，七月既望 既望：望日的后一日。望，指农历每月十五日。
B.囧卿因之吴公 囧卿：太仆寺卿的别称，掌管皇帝的车马。
C.六艺经传皆通习之 六艺：六经，指礼、乐、射、御、书、数。
D.万几宸翰之宝 宸翰：皇帝的笔迹。宸，即北极星，代指皇帝。
2、下列各句中加点词语古今意义相同的一项是（ ）
A. 坐须臾，沛公起如厕
B. 吴之民方痛心焉
C. 意北尚可以口舌动也
D. 季氏将有事于颛臾
3、下列句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是：（）
A.恢恢乎其于游刃必有余地矣 B.行李之往来，共其乏困
C.若舍郑以为东道主 D.微夫人之力不及此
4、下列对《齐桓晋文之事》一文理解和分析不正确的一项是
A.孟子以挟泰山以超北海与为长者折枝的生动的事例说明了不能做与不去做的根本区别。
B.孟子指出了齐宣王要想治理好国家，需要有善于推恩之心。
C.孟子善用多种论证方法，如不见舆薪，挟泰山超北海，缘木求鱼等，均是事例论证。
D.孟子在文中不仅强调了经济的重要性，而且还强调了教化的重要性。
5、下列加点字注音正确的一项是（ ）
A.寥廓（liáokuò） 峥嵘（zēngróng） 彳 亍(chìchù) 青荇（xìng）
B.粗糙(cào) 枯槁(gǎo) 长蒿(gāo) 爪牙（zhǎo）
C.踟躇(chíchú) 笙萧(shēngxiāo) 佝偻(jūlóu) 慰藉(jì)
D.徘徊（páihuái） 束(shù)缚 强(qiǎng)谏 瞋（chēn）目
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
霞光灿烂的早晨
陈忠实
不管夜里睡得多么迟，饲养员恒老八准定在五点钟醒来。屋里静极了，耳边没有了骡马踢踏的骚动声音，也没有牛倒嚼时磨牙的声音。
恒老八坐起来的时候，猛乍想起，昨日后晌，队里已经把牲畜包养到户了。他昨晚睡在这里，是队长派他看守一时来不及挪走的农具草料。窗外很黑，隐隐传来一声鸡啼。他又钻进被窝，却怎么也不能再次入睡……
编上了号码的纸块儿，盖着队长的私人印章，揉成一团，掺杂在许多空白纸块揉成的纸团当中，一同放到碗里，摇啊搅啊。队长端着碗，走到每一个农户的户主面前，由他们随意拣出一只来……队里给牲畜核了价，价钱比牲畜交易市场的行情低得多了，而且是三年还清。这样的美事，谁不想抓到手一匹马或一头牛哩！八老汉早在心里祈愿，要是能抓到那头母牛就好了。可惜，这牛到了杨三家里，明年准定生出一头小牛犊，人家的小院里，该是怎样一种生气勃勃的气派……他嫉妒起杨三来了。
杨恒老汉为公社整整喂了十九年牲畜了。十九年来，他睡在塬坡上的这间饲养棚里。无数个日日夜夜，牛马嚼草的声音，像音乐一样和谐悦耳。牛马的粪便和草料混合的气味，灌进鼻孔，渗透进衣裤的布眼儿……可惜！没有抓到一头！这样的生活今天完结啰！从明天开始，他就要在自个的责任田里劳作了。
木格窗户透出一缕缕微微的亮光。山野里传来一声声沉重的吭哧声，伴和着车轮的吱吱响。一听见别人干活，恒老八躺不住了，他拉开门栓，一股初冬的寒风迎面扑来，让他打个寒颤。从村庄通到塬坡上来的小路上，有人躬着腰，推着独轮小车，前头有婆娘肩头挂着绳拽着。那是杨云山嘛！狗东西，杨庄第一号懒民，混工分专家，刚一包产到户，天不明就推粪上坡了。勤人倒不显眼，懒民比一般庄稼人还积极了。他想笑骂那小子几句，想想又没有开口。既然懒民都赶紧给责任田施冬肥，恒老八这样的正经庄稼人还停得住么？回，赶紧回去。
恒老八下了坡，刚到村口，老伴迎面走来；“人家都给麦地上粪哩，你倒好，睡到这时光！”
“八叔━—”玉琴跑着喊着，挡在当面，“我那头黄牛，不吃草咧，你去给看看——”
不等老八开口，八婶转过身来：“各家种各家的地，过各家的日月了。他给你家去看牛病，谁给他记工分？”
“你这人——”老八瞪起眼，盯着老伴。这样的话，居然能说得出口来，还说她贤明哩！
“嗨呀！我说笑话嘛！”八婶勉强笑笑，算是圆了场，转身走了。
牛只是夜里受了凉，没什么大碍。八老汉给牛扎了针，又叮嘱了几句。婆媳二人要留他吃饭，挽留不住，说着感恩戴德的话，送到门口。他在饲养室里多少次治好牛马的小伤小病，也就是那么回事了。如今却受到这样的款待，真是叫八老汉感慨系之。
老远就看见公社郑书记站在自家门口的粪堆前，帮老伴敲碎冻结的粪疙瘩，还笑着说着什么。郑书记一大早到村里来，有啥事呢？
“老杨，听说你舍不得那些牛马，还落了泪？”郑书记哈哈笑着，“是吗？”
老八咧着嘴，不好意思地笑笑。
“我信哩！你为那些四条腿熬费过心血，有感情哩！”郑书记蹲下来，掏出烟袋。“分了牲畜后，现在好多三十来岁的年轻社员不会喂牲畜。问题很普遍。我今日来，想请你到咱公社广播站，讲讲牛马经。”
“我说不了话……”老八着实慌了。
“好多人要求请你讲哩！”郑书记说，“我还得找队长，要帮社员安排好牲畜棚圈。一言为定，明天晚上到公社来，我在广播站等你。讲一小时两块，按教授级付款！”
太阳已经升到碧蓝的天际，雾气已经散尽，冬日的阳光，温暖灿烂，街道里的柴禾堆，一家一户的土打围墙，红的或蓝的房瓦，光秃秃的树枝，都沐浴在一片灿烂的晨光里。
“跟你商量一件事。”恒老八对着扑出灶堂的火焰点着旱烟，给老伴说，“咱得买牛。庄稼人不养牛，抓摸啥呢？一年务育一头牛犊，两年就翻身了。现时处处包产到户，牛价月月涨。我没旁的本事，喂牛嘛，嗨嗨……”
老伴端出一碗荷包蛋，放到老八面前，五十多岁的老妇人，居然嗔声媚气地说：
“吃吧！吃得精神大了，再满村跑着去给人家看牛看马……”
老八却像小孩一样笑眯了眼睛。
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 小说开头写了醒后难眠的恒老八对抓阄场景、饲养员生涯的回忆，反映出恒老八自私自利的性格以及始终不忘并渴望延续过去美好的时光的心理。
B. 恒老八多年饲养牛马，又为离开牲畜而流泪，也十分渴望抓到母牛，最后打算自己买牛，表明他对牛马的喜爱和专长，农村改革就应该人尽其才。
C. 小说对郑书记着墨不多，但从他请恒老八讲牛马经、要帮社员安排牲畜棚圈等细节，可以看出即使包产到户也需要政府干部统筹指导，提升社员文化素质。
D. 八婶“嗔声媚气”的语气包含着微妙的情感，表面上嗔怪丈夫去帮人“看牛看马”，在心里她其实十分支持丈夫的做法，并引以为傲。
【2】请结合作品简要分析画线句子环境描写的作用。
【3】农村政策的变革，改变了老百姓的思想观念和精神面貌，请结合作品简要分析恒老八发生了哪些变化。
7、(1)谈笑间，_____________________。故国神游，多情应笑我，早生华发，人生如梦，_____________________。（苏轼《念奴娇赤壁怀古》）
(2) _____________________，红巾翠袖，_____________________。（辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》）
(3)今两虎共斗，_____________________。吾所以为此者，_____________________。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
8、鹧鸪天 送人
（辛弃疾）
唱彻阳关泪未干，功名馀事且加餐。
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离台是悲欢。
江头未是风波恶，别有人间行路难。
【1】“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法？
【2】这首词以送人为题，下片写出了哪两层新意?
9、阅读下面的文言文，完成各题。
六国论
苏洵
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰，“弊在赂秦也。”
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者其实百倍诸侯之所亡与战败而亡者其实亦百倍则秦之所大欲诸侯之所大患固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝，起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有取胜，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣；以事秦之心礼天下之奇才；并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.故不战而强弱胜负已判矣 判：决定
B.至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：招致
C.向使三国各爱其地 向：以前
D.当与秦相较，或未易量 当：当……时候
【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.较秦之所得／与战胜而得者其实百倍／诸侯之所亡／与战败而亡者／其实亦百倍／则秦之所大欲诸侯／之所大患固不在战矣
B.较秦之所得与战胜而得者／其实百倍／诸侯之所亡与战败而亡者／其实亦百倍／则秦之所大欲／诸侯之所大患／固不在战矣
C.较秦之所得／与战胜而得者／其实百倍／诸侯之所亡／与战败而亡者其实亦百倍／则秦之所大欲诸侯之所大患／固不在战矣
D.较秦之所得与战胜而得者／其实百倍／诸侯之所亡／与战败而亡者其实亦百倍／则秦之所大／欲诸侯之所大／患固不在战矣
【3】翻译下列句子
（1）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
（2）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。(《季氏将伐颛臾》）
10、阅读下面的材料.根据要求写作。
在很多人眼里，“90后”是一个常常与“自我”“个性”相联系的代际群体。然而，面对2020年新春时期严峻的新冠肺炎疫情，这群被视为最具个性的新青年，却又无反顾地汇入抗疫的大军中。披上白衣，他们就是捍卫群众生命健康的白衣天使；穿上警服，他们就是守护城市安全防线的钢铁战士；戴上袖章，他们就是维持社区运行的基层干部……当国家需要他们时，这群青年没有临阵退缩，而是迎难而上。他们知道，所有的个性释放与成长，都与国家的稳定、安全、发展紧密联系。其实，越来越多的90后甚至00后在各行各业都大显身手，挑大梁、担主角，把奋斗作为青春的底色，点亮自己的人生，也照亮无数人的心灵。
阅读材料后，相信你有很多感触。学校拟进行以“青春之歌不负韶华”为主题的演讲赛，作为参赛人，请你将自己最想分享给同龄人的体会写成一篇演讲稿。
要求：自定立意，角度自选，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
邮箱： 