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1、下列各句中，加点的成语使用全都不正确的—项是
①党中央明确提出建设廉洁政治的重大战略思想，强调全面从严治党，全面依法治国，以不懈的努力换得政治清明、河清海晏。
②南方航空公司的客机历经3个小时的试飞顺利返航，这标志着新疆若羌县楼兰机场试飞圆满成功，该机场离正式通航的日子近在咫尺。
③著名演员吴京安加入《天下粮田》剧组后，潜心研读剧本，反复揣摩人物心理，最挥洒自如地演绎了刘统勋这个为百姓谋福利的清官角色。
④梦想还是要有的，但人不能饿着静候理想世界的到来，至少也得留一点残喘，正如涸辙之鲋，急谋升斗之水一样。
⑤降央卓玛演唱了八首歌曲，这些草原歌曲各有特色，曲尽其妙，洋溢着浓郁的亲情、友情，让歌迷们尽情地体会到了草原风情。
⑥许多人不了解抑郁症的危害，又怕得了这种病殃及家庭、工作和声誉，讳疾忌医，心存侥幸，以致延误病情。
A. ②④⑥ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ③⑤⑥
2、下列句中“之”的意义同其他三句不同的一项是（）
A.北收要害之郡。
B.商君佐之，内立法度，务耕织。
C.享国之日浅，国家无事。
D.行军用兵之道，非及向时之士也
3、对下面文段中画线句是否有语病的判断，正确的一项是（ ）
写对联、贴对联，是中华民族历史悠久、影响广泛、独具特色的一种民俗文化。①它在中国的普及程度，与中国老百姓的关系密切，超出其它任何一种文艺形式。老百姓可以不读小说，不听戏，不看电影，唯独不能没有对联。有学者说：“没有一种文学体裁能像对联这样家喻户晓，②能让广大群众所接受。从这一点上说，这份遗产就值得珍视。”
A. ①②都无语病。
B. ①②都有语病。
C. ①无语病，②有语病。
D. ①有语病，②无语病。
4、下列加点词语用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．将有作，则思知止以安人
B．想谗邪，则思正身以黜恶
C．同俗自媚于众为善
D．总此十思，弘兹九德
5、下列文学常识正确的一项是（ ）
A.曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，明代小说家。他创作的《红楼梦》代表了中国古典小说的顶峰。
B.鲁迅原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，他创作有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，《祝福》选自《故事新编》。
C.李商隐，中唐诗人，字义山，号玉谿（溪）生，与杜牧合称“小李杜”。李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“沧海泣珠”“ 蓝田玉烟”可以理解为烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。
D.白居易是中唐时期的现实主义诗人。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，写了不少揭露现实黑暗的诗篇，而且语言通俗明白，相传老妪都能听懂。
6、阅读下面文字，完成下面小题。
邮寄一段时光
曹化君
小区里没有人不认识她。谁都不知道她的名字、年龄住址等。只知道，她有一个不像话的儿子。
她每天都来小区捡拾垃圾，卖了钱寄给儿子。从她花白的头发推测，儿子应该是中年人了。
她每天都来得很早，至于几点，门卫说他也不清楚，反正第一个出去跑步的人叫开门后，她就跟进来了。她脸上总是带着笑容，眼睛眯眯的，有点浑浊，但一看见垃圾废品，眼睛就会亮起来。
来小区捡拾垃圾的人有好几个，男的女的，年老的年少的，她捡拾的最多。别的人都急匆匆地来，急匆匆地去，和小区的人井水不犯河水。她不，见了谁都微笑着招呼一声，嗓门儿也高，十来米以外就能听到她的声音，吃了吗？干啥去？下班了呀……仿佛特意赶早向小区的人问安来了，捎带着捡些垃圾回去。有时中午、晚上也来，仿佛在自家的后花园里转悠。
起初，我总是应付公事般打发她的笑脸和招呼，不是嫌她捡拾垃圾，而是她那见谁都堆满笑的脸总让人怀疑她有所图而向人讨好。不久，这种怀疑便被做实，很多人家有了纸箱子酒瓶子之类的总是给她留着，甚至白送给她。我向来讨厌这种靠谄媚和笑脸投机取巧混饭吃的人。
一个周末，逛菜市场，看见一家卖无花果的。卖主说早上刚摘的。女儿最爱吃无花果了，我认真挑选了大半袋子。付钱时发现忘了带手机，身上一分钱现金都没有。可无花果不是每天都能碰见的，正犯难，突然听见一个熟悉的声音——买菜呀。她推着一辆三轮车走过来。
得知我没带钱后，她二话不说，从衣兜里掏出一个红色方便袋，摸出一叠零票子递给我，说，我先帮您付了，够吗？我踌躇一下，把手里的无花果放回去，说，算了，不买了。她问清价钱，仔细地一张一张清点好零票子，然后径直递给卖主，另一只手拿起大半袋子无花果，塞到我手里。第二天，我要将钱还给她，她死活不要，竟然说从来没有给我付过钱，让我不知所措……
从此，我不仅和小区的很多人一样，有了纸箱子酒瓶子都给她留着，还特意留心收集一些旧书报送给她。我觉得她就是这小区里的一员，越来越觉得她亲切、越来越觉得她的儿子不像话。
半年后，身体小有不适，我住进省城一家医院。一天，去洗漱间打水，却看见她。一问才知道，原来她就住我隔壁。从此，没事她就跑来我的房间聊天。
一天，说起主治医生，我有些激动，我说真是太幸运了，遇到这么个好医生，不仅医术精湛，而且对病人十分体贴、耐心、周到。做手术前，他担心我紧张，不停地给我讲笑话，笑得我眼泪都出来了。我说这是我第一次住院，他让我觉得住院是一件快乐的事情。
我正说得起劲，主治医生走进来，看到坐在床边的她，愣了一下，但很快回过神来，问了我一些情况后，就出去了。
她转脸望着他的背影说，是我儿子。我说，您，俩儿子？她说一个。她接着说，我儿子是很孝顺的，他说想我了，让我住进医院来；他说他是医生，我住医院不花钱的。他要养活一家人，孩子读书还要花钱，钱紧，我每月都给他寄点儿钱，帮帮他……
一个星期后，我去办出院手续，主治医生嘱咐我回去后要注意的事项，不等他说完，我忍不住说，你做医生的，怎么能让自己的母亲去捡垃圾！
他叹了一口气，说，父亲去世得早，母亲靠捡拾垃圾把我拉扯大，供我读书。几年前，母亲患了老年痴呆症，用了很多医疗手段都不大见效，只有捡垃圾时病情会缓解一些。母亲只记得捡拾垃圾，只记得每个月给我寄钱。
末了，他一字一句地说，我只能顺着母亲了，她每月邮寄给我的，不是几张票子，而是一段苦涩丰盈又让人感念的时光。
（选自《博爱》2019年第9期，有删改）
【1】下列对小说的相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的两项是（ ）（ ）
A.小说标题“邮寄一段时光”，将无形的“时光”有形化，既概括了情节，又暗示了主题，意蕴丰富，耐人寻味。至
B.小说匠心独运，从“我”对“她”儿子的想象推测，到“我”与“她”在病房的偶遇闲聊，为“她”儿子的出场做了层层铺垫。
C.小说善于用特征鲜明的细节来表现人物。“摸出一叠零票子”“仔细地一张一张清点好零票子”，暗示了她处于困难拮据的生活境地。
D.文中划线句子起到了承上启下的作用，“越来越觉得她的儿子不像话”与后文形成反差，给读者带来“出人意料又在情理之中”的阅读体验。
E.小说中“主治医生走进来，看到坐在床边的她，愣了一下”，他“愣了一下”是因为害怕被“我”得知他与母亲的关系。
【2】小说中的“她”是怎样的人物形象？请结合全文简要分析。
【3】请简析结尾“她每月邮寄给我的，不是几张票子，而是一段苦涩丰盈又让人感念的时光”这句话在文中的作用。
【4】作品是怎样叙述“她”的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
⑴苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“__________________，___________________。”两句，收束了对赤壁雄起景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
⑵辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋文帝刘义隆草率出兵，虽有“______________”之雄心，也只怕会有“_______________”的结局。
⑶《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：___________________，_____________________。
⑷李清照在《声声慢》中的“守着窗儿，独自怎生得黑”，写孤独凄凉，便觉时光难捱，而在《醉花阴》也有极类似的情绪传达，那两句是：____________________，____________________。
⑸《《雨霖铃》中写留恋之情的语句是：____________________，_____________________。即将离别的男女手牵着手，眼看着眼，因悲伤而哽咽得说不出话来。
8、阅读下列宋词，完成下面小题。
沁园春·带湖新居将成①
辛弃疾
三径初成，鹌怨猿惊，稼轩未来。甚云山自许②，平生意气；衣冠人笑，抵死尘埃③。意倦须还，身闲贵早，岂为莼羹鲈脍哉。秋江上，看惊弦雁避，骇浪船回。
东冈更葺茅斋。好都把轩窗临水开。要小舟行钓，先应种柳；疏篱护竹，莫碍观梅。秋菊堪餐，春兰可佩，留待先生手自栽。沉吟久，怕君恩未许，此意徘徊。
（注）①这首词写于宋孝宗淳熙八年（1181年），辛弃疾时年四十二岁，任江西安抚使，他选中了上饶的带湖一带，修建了新居，取名为“稼轩”，并自号为“稼轩居士”。②甚：为什么。云山：田园。③衣冠人：上层或高贵的人物。抵死：终究，毕竟。
【1】下列对这首宋词的理解和分析，不正确的一项是
A. 上片前三句开门见山，照应题目，借猿鹤埋怨词人仕而不归来委婉吐露情感。
B. 上片末尾三句运用借代，以惊弦、骇浪代指词人所处的风波迭起的险恶宦途。
C. 下片主要是词人对带湖新居园林景观的设想，水木花草体现了词人的志趣追求。
D. 上下两片虽情趣迥别，风貌各异，但皆以“新居将成”一线贯之，有浑成之致。
【2】本词抒发了词人哪些复杂的情感？请合全词简要分析。
9、阅读下面的文字，完成小题。
武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。
方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。及卫律所降者，阴相与谋劫单盂母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副使张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子，甚怨工律，常能为汉伏拏射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。
后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”
单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉!”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。
【1】对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( )
A.汉天子我丈人行也 行：长辈
B.私候胜曰 候：拜访
C.恐前语发 发：泄露
D.虞常果引张胜 引：带领
【2】下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( )
A.汉亦留之以相当 作《师说》以贻之
B.因厚赂单于 相如因持璧却立
C.常能为汉伏拏射杀之 公为我献之
D.于使卫律治其事 则或咎其欲出者
【3】下列加点的词语与现代汉语相同的一项是( )
A.汉天子我丈人行也 B.素与张胜相知 C.数通使相窥望 D.汉亦留之以相当
【4】能表现苏武坚贞不屈的一组是( )
①乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 ②见犯乃死，重负国
③屈节辱命，虽生，何面目以归汉 ④引佩刀自刺
⑤武气绝，半日复息 ⑥单于壮其节
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
【5】下列对原文的叙述和分析，符合原文意思的一项是( )
A.本文主要叙述苏武出使匈奴，被匈奴扣留的经过，通过人物的行动和语言来刻画苏武
的浩然正气。
B.第二、三段写由于苏武副使张胜的唆使，匈奴产生内讧，从而也累及苏武。
C.从文章内容看，卫律原是汉朝官员，后投降匈奴，但一直有归汉之心。
D.第四段写苏武为了保持气节，宁死不受辱，写张胜投降匈奴，更烘托了苏武的气节。
【6】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。
(2)即谋单于，何以复加?
10、阅读下面的材料，根据要求写一篇议论文。
沙粒进入蚌体内，蚌觉得不舒服，但又无法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人，而是逐步用体内营养把沙包围起来，后来这沙粒就变成了美丽的珍珠。
吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血，野马觉得不舒服，但又无法把它赶走，于是就暴跳狂奔，不少野马被活活折磨而死。科学家研究发现，吸血蝙蝠吸的血量极少，根本不足以致野马死去，野马的死因就在于太过暴怒。
全面理解材料，也可以从一个侧面、一个角度进行立意。文题自拟，文体自选，写作内容必须在材料涉及的范围之内，不少于800字，不得抄袭。
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