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随时随地学习
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1、《亲爱的汉修先生》中，贝乔女士很喜欢鲍雷伊的《卡车上的一天》这篇文章，是因为( )。
A．故事能力强
B．故事具体
C．写得像自己，没有想要模仿别人
D．故事生动
2、下面描述和“人不可貌相，海水不可斗量”的意思不一致的是（ ）
A．我的陀螺在各色帅气的陀螺面前，长得不伦不类，招来一顿嘲笑。
B．马云又瘦又矮，其貌不扬，但他越挫越勇，最终成为商业大佬。
C．年仅十二岁的周恩来，立下“为中华之崛起而读书”的志向。
3、下列句子中，加点词语运用不恰当的是哪一项？（ ）
A．雨后的蝴蝶急匆匆地在花丛间飞来飞去。
B．渔夫拖着水淋淋的渔网从船上走了下来。
C．雪越下越大，周围一片白茫茫的，望不到边。
D．犁铧（huá）翻出黑压压的泥土，显示出土地的肥沃。
4、下列句子中加点词语使用不恰当的是哪一项？（ ）
A．小南的相声说得真棒，台下的观众都笑得前俯后仰。
B．我很想帮助王皓摆脱困境。却无能为力。
C．我的家乡是一个小山村，这里高楼林立。
D．从茹毛饮血到吃熟食，是人类发展史上的一个重要转变。
5、下列字形完全正确的一项是（ ）
A．撤换 暮色 横七坚八
B．清晰 严历 腾云驾雾
C．纪念 奥秘 通情打理
D．洋溢 修补 摇头晃脑
6、下面加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．关系（jì） 鼎沸（dǐnɡ） 闪烁（shuò） 蝙蝠（biān）
B．茉莉（mò） 少年（shǎo） 签订（qiān） 嘶哑（sī）
C．将士（jiànɡ） 平均（jūn） 淘洗（táo） 砸锅（zá）
7、下列加点字的读音错误的一项是（ ）
A．琥珀（pō）
B．亲昵（nì）
C．枪栓（shuān）
D．欺侮（wǔ）
8、书本直通车。
（1）诗言志，歌咏情。在“不论平地与山尖，_______________________”中，我们感受到罗隐对蜜蜂的赞美；在“_____________________，中儿正织鸡笼。_____________________，溪头卧剥莲蓬”中，我们看到了一家人的其乐融融。
（2）诗是强烈感情的自然流露，______________________。
（3）诗中有情：“这些事，是永不漫灭的回忆：____________________，藤萝的叶下，母亲的膝上”让我体会作者对母亲的依恋之情。诗中有景：“刮的风是绿的，_________________，流的水是绿的，_________________________。”
（4）我们常把默不作声、踏实工作的人称作“_____________”，我们把没有主见、随声附和的人称作“________________”，把在团队中起主导作用的人称作“________________”，这样的词语我还可以写一个“_____________________”。
9、阅读与欣赏。
浪淘沙（其七）
[唐]刘禹锡
八月涛声吼地来，
头高数丈触山回。
须臾却入海门去，
卷起沙堆似雪堆。
【1】这首诗所写的内容是（ ）
A．秋天的涛声。
B．高头大马奔奔驰而来的大浪潮。
C．海门的风景。
D．农历八月十八日的钱塘江大潮景观。
【2】诗句中把大潮奇观写得最为优美生动的一个词语是（ ）
A．吼
B．触
C．须臾
D．雪堆
10、课内阅读。
①后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
②知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
重复——（______） 揭示——（______） 阻碍——（______）
【2】读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就是蝙蝠的___________________、___________________、___________________。
【3】科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你还知道哪些人类从自然界得到的启示呢？请再写出两个来。
______________________________
11、课外阅读。
妈妈的礼物
有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦，我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在了一位老人身上。老人并没有生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？”
孩子轻声地向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”
“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，你的妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你灵敏的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双脚，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了沉思。
老人又说：“孩子，最重要的是，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界！”
【1】文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请再找出文中的三个描写神态的词语写下来。
____________________
【2】第3自然段中，“徘徊”的意思是_______。孩子“独个儿在街头徘徊”是因为________。
【3】“孩子听着，眼睛忽地一亮”是因为他明白了：___________________。
【4】“孩子听着，陷入了沉思”是因为他明白了：_______________________。
【5】老人说妈妈给孩子留下了最珍贵的礼物，具体是指：_____________________。
12、（二）故事赏读。
涸（hé）辙之鱼
庄子家已经贫穷到揭不开锅的地步,无奈之下，只好硬着头皮到监理河道的官吏家去借粮。
监河侯见庄子登门求助，爽快地答应借粮。他说：“可以，待我收到租税后，马上借你300两银子。”
庄子听罢转喜为怒，脸都气得变了色。他忿（fèn）然地对监河侯说：“我昨天赶路到府上来时，半路突听呼救声。环顾四周不见人影，再观察周围，原来是在干涸的车辙里躺着一条鲫鱼。”
庄子叹了口气接着说：“它见到我，像遇见救星般向我求救。据称，这条鲫鱼原住东海，不幸沦落车辙里，无力自拔，眼看快要干死了。请求路人给点水，救救性命。”
监河侯听了庄周的话后，问他是否给了水救助鲫鱼。
庄子白了监河侯一眼，冷冷地说：“我说可以，等我到南方，劝说吴王和越王，请他们把西江的水引到你这儿来，把你接回东海老家去罢！”
监河侯听傻了眼，对庄子的救助方法感到十分荒唐：“那怎么行呢？”
“是哇，鲫鱼听了我的主意，当即气得睁大了眼，说眼下断了水，没有安身之处，只需几桶水就能解困，你说的所谓引水全是空话大话，不等把水引来，我早就成了鱼市上的干鱼啦！”
远水解不了近渴，这是人们的常识。这篇寓言揭露了监河侯假大方，真吝啬的伪善面目。
1.默读寓言故事，理解词语。
（1）“涸辙之鱼”的本意是指 ，
文中比喻 的人。
（2）“远水解不了近渴”的本意是指 ，
文中比喻 。
（温馨提示）准确理解词语的意思，除了分析它自身的意思外，还要考虑它在新的语言环境中的比喻意义。
2.选出对内容理解有误的一项（ ）
A．本文告诫我们，要善于帮助别人，不要不付诸行动。
B．本文的寓意是：不要只说大话，而不付诸行动。
C．本文将道理寓于叙述当中，所叙之事是涸辙之鱼，所寓之理是踏实助人。
D．本文给我们的警示是：要实事求是地看待问题。
3.庄子讲的故事巧妙在哪里？这样表达的作用是什么？
4.想象一下监河侯听了庄子的话，最后会做何反应？请你继续续编故事。
5.课外，你还读过哪些有趣的寓言故事，又从中收获哪些道理呢？请你试着例举一个故事说一说。
寓言故事：《 》，主要内容：
，
受到启发： 。
13、快乐阅读。
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀“就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道:”挤什么么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的i睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到我被挤掉的扣花，并交还(huán)给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆呢?”妈妈的声音打断了我的思绪。我忙( )，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
【1】给短文加个题目。
_____________________
【2】把下面的词语准确地填写在文中的( )里。
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
【3】联系上下文，解释词语。
大约:__________________________
发呆:__________________________
【4】“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”
①把省略号的意思补充出来:__________________________
②这里用省略号表达了“我”:__________________________
14、课文回放。
我喜欢坐在窗前，看松鼠表演。它们有的表演高空走树枝，有的表演无伞降
落，有的像舞彩带似的甩动它漂亮蓬松的大尾巴。我曾经注意到一只松鼠，它把尾巴夹起来旋转，左转几次，右转几次，玩了好半天，然后打着它的尾巴旗子一纵一跳地跑过街，到对面树林串门去了。
l.用“ ___”画出这段话中的排比句。
2．用“____”画出这段话中的比喻句。这句话把 比作_ ___。
15、口语交际。
小张：“喂！书我看完了，还给你！”
小王：“你把我的书弄脏了，你这个脏鬼！以后再也不借书给你看了！”为了避免引发同学间的矛盾，请你重新设计他们的对话。
小张：“______________________。”
小王：“______________________。”
16、生活中不是缺少美，但是缺少发现美的眼睛。
修改病句：___________
17、修改病句：花坛里盛开着美丽的鲜花和柔嫩的小草。
_____________________________
18、修改下面的一段话。
窝差不多已经做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概可能是产下第一个蛋了。雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，耀武扬威、叽叽喳喳地说着贺词和歌曲。
___________________________
19、习作。
题目：我真喜欢
提示：请把题目补充完整，可以是某处的景色，可以是某种小动物，可以是某一项活动，也可以是某一个人物（包括自己）……围绕所填的词语写一篇习作。
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