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随时随地学习
随时随地学习
1、结合情境，按顺序选择正确的词语（ ）
①占上风
③打头阵
④破天荒
②挑大梁
这次拔河比赛，学校_____地安排了老师和学生一起参加。_____的是我们班的队伍，队里的王红膀大腰圆，一看就是_____的。比赛刚开始，我们班就_____，最后果然取得了胜利，大家都高兴极了。
A．④②③①
B．④③②①
C．③④②①
D．③①④②
2、“一诺千金”和“（ ）”意思相近，都是“诚信”的体现。
A．机不可失，时不再来
B．好问则裕，自用则小
C．一言既出，驷马难追
D．病从口入，祸从口出
3、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A.松懈（xiè） 绮丽（qǐ） B.疙瘩（gē） 栖息（xī）
C.朦胧（móng） 鸡雏（qū） D.急促（còu） 啼叫（tí）
4、慧眼识真金（选择正确的读音或字画“√”）。
5、《张良拜师》中的老头儿，给张良的是（ ）
A．《孙子兵法》
B．《孙吴兵法》
C．《太公兵法》
6、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．慰藉 斩新 闪烁
B．膨湃 怒吼 徜徉
C．琥珀 癌症 潇洒
D．屋檐 敏捷 糟秧
7、下列词语搭配不恰当的一组是（ ）
A．巍峨的巨人 恢复平静
B．严厉的惩罚 砸碎锁链
C．凶恶的嘴巴 创设世界
D．无边的黑暗 传颂功绩
8、趣味成语填空。
( )服( )服 ( )方( )计 ( )牙( )牙
精( )( )精 日( )( )日 微( )( )微
9、课外类文阅读。
回延安（节选）
贺敬之
二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，
小米饭养活我长大。
东山的糜（méi）子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，
天南海北想着你……
【1】这部分诗歌主要写了（ ）
A.回延安，激动满情怀。
B.忆延安，圣地养育我。
C.会亲人，欢聚话今昔。
D.逛新城，旧貌换新颜。
【2】诗中的“母亲”是指________，这里运用了________的修辞手法，表达了诗人________________的深厚感情。
【3】哪一句诗强调了“我”和“延安母亲”的血肉联系？用“ ”画出来。
【4】作者选取了________________、________________、________________、________________四种典型事物，概括了当年热火朝天的生活。
【5】从幼儿园毕业已经很多年了，你能仿照诗歌，抒发对幼儿园同学和老师的思念之情吗？
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10、课外畅游
老师的教诲
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园,忘不了那情投意合的同学,更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间,由于我连续几次考出好成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课不专心了,作业也马虎了。
有一次上活动课时,我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前,领我到操场边坐下,“最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,还亲切地给我讲起了《龟兔赛跑》的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话,‘满招损,谦受益’,要记住这句话!不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1.写出下列词语的近义词。
骄傲——( ) 称赞——( )
专心——( ) 马虎——( )
2.小学生活给我留下的美好回忆包含哪几个方面?
3.判断下列说法是否正确?对的打“√”。
A.郑老师见我有些飘飘然了,语重心长地教育我要谦虚。( )
B.我被郑老师严厉地批评了一顿。( )
C.我明白了“谦受益,满招损”的道理。( )
D.“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目”是一个比喻句。( )
11、课内阅读。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们菇着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
【1】选文中“人声鼎沸”的意思是______，和它意思相近的词语是________，和它意思相反的词语是________。
【2】从选文中找出与“海涌银为郭，江横玉系腰”相对应的语句，用“ ”画出来。
【3】“______”“______”写出了潮水的形态。
【4】从选文中你体会到观潮者怎样的心情？
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12、阅读短文，回答问题。
开在记忆深处的花
陈健坤
记忆，好比一个深邃的井，我们所经历的绝大多数，都被淹没了，遗忘了，而能让你记住的，只有那些开在记忆深处的花了。虽然它已过去很久，却仍无法忘记。正是这些记忆深处的花，影响着我们，引导着我们，如我们人生的灯塔。
小学二三年级，我曾在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，我至今难忘。
那是一个星期日，妈妈带我去一个新发现的宠物店买鱼。一个个水族箱里养着各式各样、五花八门的鱼，让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就要20块钱！
工作人员是一位十六七岁的大哥哥，很典型的西方白人模样，留着一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总是往上翘的嘴，这张脸充满了友善。
我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”让我意外的是，他问了一个似乎无关的事情。
“你养鱼的缸大吗？”
我疑惑地回答：“不大，比较小。”我一边比画鱼缸的大小一边说。“抱歉！我不能把这些鱼卖你。你的鱼缸太小，会把鱼养死的。我帮你另外选一种吧。”他笑着说。
我满脸疑惑。可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，于是才不愿意卖给我们。
我说：“你放心，如果养死了，我们不怨你。”
“这种鱼本来能活40多年，现在还是一个小婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的！难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在小婴儿的时候就死掉吗？”
没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。
我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼——斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活得漂亮的鱼，而价钱仅有3块钱。
从此以后，我对我所养的一切动物，有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。
开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我！
（选自《时文阅读系列丛书：时文选》第5辑）
【1】短文中的“人生的灯塔”，怎么理解（ ）
A．指引人生的方向
B．用来照明的灯盏
C．大海中的航标灯
D．历久弥新的灯塔
【2】“开在记忆深处的花”，指的是什么（ ）
A．头脑深处长出的花
B．在加拿大买鱼的难忘经历
C．作者记住的一朵花
D．作者记住的一个久远故事
【3】短文中的什么是“似乎无关的事情”（ ）
A．“不大，比较小。”
B．“麻烦你给我捞一条。”
C．“你养鱼的缸大吗？”
D．“我不能把这些鱼卖给你。”
【4】文中“我”的感悟是什么（ ）
A．没有唯利是图
B．买到了便宜的鱼
C．买到漂亮的鱼
D．尊重每一个生命
【5】“这种鱼本来能活40多年，现在还是一个小婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的！难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在小婴儿的时候就死掉吗？”这句话是谁说的？表现了人物的什么品质特点
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【6】短文中“大哥哥”没有把价格不菲的鱼卖给“我们”，这样做对吗？为什么？
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13、课外阅读
爬山虎的脚
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空（kōng kòng）隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟（jiāo jiǎo）龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
【1】用“/”划去文中错误的读音。
【2】作者通过细心地观察发现爬山虎的叶子有哪些特点？
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【3】阅读短文，找一找爬山虎是如何爬墙的？
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【4】读了这篇短文，你受到了哪些启发？
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14、阅读短文，回答问题。
和平鸽
我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子，雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。
眼球的周围还镶嵌（qiàn qiān）着一圈黄色的金边，大大的鼻包，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。
这两只鸽子是一对亲热的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形影不离。
有一次，有一只鸽子不知怎样走了，另一只鸽子伤心极了。它不吃东西，不停地在笼子里转来转去，总是“咕咕咕”地叫个不停。每当我一走近它的面前，它就吓得扑闪躲藏（zàng cáng），翅膀拍打在笼上飞出“啪啪”的响声，喉咙里发出低沉的“咕咕”声，好像对我抗（kāng kàng）议，叫我不要伤害它。
鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。洗澡的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖，全身撒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳（shū shuō）理羽毛。日子一长鸽子就和我熟了，渐渐鸽子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。
鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
我热爱和平，我喜欢鸽子。
【1】选择文中括号内正确的读音，打“√”。
【2】写反义词。
淘气——（______） 雪白——（______）
和平——（______） 形影不离——（______）
【3】用“ ”画出描写和平鸽外表的句子。
【4】用“﹏﹏﹏”画出文章中的一句比喻句。
【5】作者由看到的和平鸽，联想到什么？
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15、按要求改写句子。
（1）如果我们两个闹不和，别人不是就有机可乘了吗？（改为陈述句）
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（2）细雨淅淅沥沥地下着。（改写成比喻句）
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（3）书是我们的朋友，它给了我们很多帮助：________（把句子写具体）
16、修改病句。
1．刚上第一节课，老师就给我们留下了美好的好感。
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2．她那无私奉献的精神深深地被我感动了。
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3．周末，我打算准备去图书馆看书。
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4．为了创建文明城市，正在积极准备。
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17、修改下列语段中的四处错误。（标点1处，错别字1处，病句2处）
一个早晨的冬天，我背着书包去上学。刚走出家门，一股凛冽的寒风呼呼地刮着，直往我脖子里铅。不由得打了个寒颤，自言自语道，“腊七腊八，冻掉下巴！”
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18、修改病句。
今年暑假，报名加入了夏令营活动。夏令营活动内容多彩丰富，有跳舞、唱歌、朗诵、写生和游戏等。这次活动既丰富了我的假期生活，还开阔了我的眼界。
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19、习作
生活就是个万花筒，许多事情给我们留下了不同的感受，有开心，有难过，有后悔……请你选择一件事，把题目补充完整，写一篇作文，不少于350字。注意按一定的顺序把事情写清楚，表达真情实感。习作中不得出现真实的人名、校名。
想起这件事，我就
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