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随时随地学习
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1、选词填空。
依然 猛然 显然
(1)五星红旗( )飘荡在天安门广场前。
(2)从衣着来看，他的家庭( )并不富裕。
(3)嘎子刚走到院门口，( )看见两个鬼子。
2、“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”对这句话正确的理解是( )
A. 蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，却修建出了结构复杂、内部平整的住宅。对蟋蟀来说，这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。
B. 蟋蟀用柔弱的工具挖掘的洞穴很简朴，作者之所以把它称作“伟大的工程”，是运用夸张的手法对蟋蟀表示了赞赏。
3、下列词语中，没有错别字的是哪一项？（ ）
A．拔打 修补
B．居然 既使
C．暮色 霎时
D．记念 清析
4、与句子“官绅们一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。”表达的意思相同的短句是：（ ）
A．官绅们吓得头出血。
B．官绅们跪地求饶。
C．官绅们跪地磕头。
5、下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．弟弟每天总来打搅我学习，让我不胜其烦。
B．从监控上看，小偷偷了东西扬长而去。
C．王明头脑灵活，做起事来总是三眼一板。
6、《我要做好孩子》中,( )常指责那些除了学习之外万事不通的孩子,认为他们高分低能。
A.奶奶 B.外婆 C.卉紫 D.金亦鸣
7、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．他们坐在草地上，天高地阔地聊起天来。
B．一大旱，交通拥堵，着急赶路的人显得有点焦躁不安。
C．老师刚提出一个问题，他便举手回答，真是个应声虫啊！
D．遇到困难不要畏惧，因为所有的困难都是纸老虎。
8、根据课文内容填空。
（1）《题西林壁》一诗中，“__________________，___________”写出了从不同角度观察，庐山呈现出不同姿态。而诗句“__________，只缘身在此山中”蕴含了“ ______________ ，旁观者清”的人生哲理。
（2）《暮江吟》的作者是__________。“可怜九月初三夜”一句“可怜”是________的意思，九月初三夜“可怜”的原因是____________________。（用原句回答）
（3）梅雪之争，让“骚人阁笔费评章”是因为“_________________ ，__________________”。
（4）爬山虎的脚触着墙的时候，____________的头上就变成_____________，巴住墙。细丝原先是_____________，现在___________了，把爬山虎的____________拉一把，使它___________在墙上。爬山虎就是这样_________地在上爬。
9、课内外比较阅读。
雪梅
[宋]卢钺
梅雪_____未肯降，骚人阁笔____。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
(二)梅花
[宋]王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
注释：①凌寒：冒着严寒。②遥：远远地。③知：知道。④为(wèi)：因为。⑤暗香：指梅花的幽香。
【1】读《雪梅》完成下面练习。
(1)把《雪梅》这首诗补充完整。
(2)在诗人笔下，“__________________”这一句表明了梅雪争春，谁也不肯相让。而诗人也无法评判，这是因为二者各有长处与不足：梅不如雪______，雪没有梅______。
【2】读《梅花》，完成下面练习。
(1)“________”一词点明了梅花生长的地点，“________”一词说明了当时的天气情况。
(2)诗人为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为________________。
【3】比较这两首诗，下面说法不正确的是( )
A. 这两首诗都是咏物诗，都赞颂了梅花的洁白与清香。
B. 卢钺写道“梅雪争春”，王安石写道“独自开”，这两首诗都运用了拟人的修辞方法。
C. 《梅花》歌颂了梅花不畏严寒的高洁品性，表达了诗人对梅花的喜爱之情。
D. 《雪梅》借雪梅的争春，告诫我们要谦虚礼让，和睦相处。
10、课外阅读，阅读下文，回答问题。
计算机的由来
计算机从诞生到现在已有60多年的时间了，可是发展得却很快，已先后经历了四代。世界上第一台电子计算机1946年诞生于美国，名为埃尼阿克。它由18000多个电子管等元件组成，占地170多平方米，相当于两三个教室那么大，体重30多吨。它每秒能进行5000次加法运算。我们把这种电子管计算机称为第一代计算机。
埃尼阿克诞生十几年后，它的儿子出生了。这就是装满晶体管的计算机，我们称之第二代计算机。它的大小只有埃尼阿克的百分之一，但每秒钟的运算速度可达10万次。
又过了七八年，计算机家族又添了一位新成员——身体里装的是集成电路的计算机，我们把这种计算机称为第三代计算机。它的体积更小了，运算的速度却更快了，达到了每秒几百万次。
大约到1970年前后，计算机家族中最年轻的成员诞生了，这就是身体里装着大规模集成电路的计算机——第四代计算机。它的运算速度已经可以达到每秒钟上亿次，体积也更加小巧里。我们在学校和家里使用的微型计算机就是这种计算机之一。
【1】世界上第一台计算机诞生于（ ）年，它的名字叫（ ）。计算机的发展共经历了（ ）代。
【2】第一代计算机身体里装的主要是（ ），第二代计算机身体里装是（ ），第三代计算机身体里装的是（ ），第四代计算机身体里装的是（ ）。
【3】短文在叙述计算机的发展时，从（ ）、（ ）、（ ）三个方面说明了每一代计算机的变化。
【4】文章介绍计算机的诞生和发展时，采取的最突出的修辞方法是 ，（比喻、排比、拟人、夸张）。用“——”在文中画出相关语句（两个）。
11、课外阅读。
秋天的香山公园
（1）秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
（2）走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
（3）最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看，红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中央
夹杂着深黄色、褐色——就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，（触觉描写，写出秋天的天气特点。）绚丽多彩。一阵秋风拂过脸颊，带来阵阵凉爽。枝叶摇摆，发出柔和的“沙沙”声，像是在向游人招手。人们不禁赞叹：“多美啊！香山的红叶。”
（4）香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水淙淙地愉快地淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地淌着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
（5）再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
（6）美丽的香山公园，使游人流连忘返。
【1】本文写得好，是因为有多种感官参与观察。请你仿照例子，找出描写作者眼看、耳听、鼻闻的句子，把相关的句子抄写下来，并做简单批注。
_________________________
【2】读第三自然段，作者是从____、____、____三方面来描写红叶的；观察的顺序是____________。
【3】在这篇短文中，作者通过描写香山公园的______________________三处景物，展现了其独特之美。
12、课外阅读与练习。
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事。
从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
【1】“山巅”的“巅”是（________）结构， 用部首查字法应查（_______）部，除部首外还有（_______）画。
【2】这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了______________的结构方式，写出了三个方面的内容；一是______，二是______，三是_______，（用两个字概括）。全文通过对_______的描绘，反映了作者____________ 的思想感情。
【3】文中的过渡句是第_____自然段，它所起的作用是_____________。
【4】作者把山比作____、____、____，把水比作____，还用____、____来比喻船。
13、课内阅读。
三月桃花水(节选)
三月的桃花水,是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;它看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……
1.这两段话与课文第 1自然段的一个问句相对应,将这个问句抄写在下面的横线上。
2.选文中第一段话与第二段话是 关系。
3.第二段话中“……垂柳披上了长发”运用的是 的修辞手法,“披上了长发”指垂柳 。
4. “它看见……它看见……它看见……它看见……”运用了
的修辞手法,你能仿写一句话吗?试一试。
14、阅读
慢慢抵达
①夏天的烈日下，拜伦走在路上，心里正盘算着退学。
②这时，一辆汽车呼啸着从他身边疾驰而过。路边的鸟因为受惊，尖叫着一飞而起。拜伦的心在沮丧中忽然一亮：一辆汽车，如果飞速前进无疑可以到达目的地，但如果慢一点儿也可以到达，倘若是辆小马车呢，他的脑海中出现了童话中的小马车，一颠一颠地驶进了城堡。
③拜伦从小就是个笨孩子。10岁时，几乎不能辨识课本上的字，这在教育学上叫作“功能性文盲”。可是，他是个要强的孩子。在母亲的鼓励下，他借助一种特殊的学习用具，用超过常人十倍的努力，完成了从小学到高中的学业，考入了梦寐以求的大学。
④可是接下来的大学时光，给了拜伦当头一棒，让他感到自己又重新回到了小学。考试不及格和严重的口吃，让拜伦多次产生放弃学业的念头。那些可敬的老师，给了拜伦无私的帮助：雷曼教授每周花四个小时，帮助拜伦阅读和写作，并且告诉他，一个人永远不要低估自己的能力；艾迪教授帮助他矫正口吃，教会他将一支圆珠笔含在口中练习说话，给他提供实习主持人的机会。
⑤毕业后，被称为“笨驴”的拜伦，从地方媒体开始干起，一步一个脚印，终于成为美国哥伦比亚广播公司《新闻60分》节目的主持人。在一系列重大事件的报道中，他成绩斐然，赢得了广泛赞誉；他六次获得地区艾美奖，四次获得全美联合新闻奖，还夺得全美黑人新闻工作者协会优秀奖。
⑥拜伦抵达目标的速度，不像别人那样坐着飞快的汽车飞奔而去，他是坐着童话中的小马车，方向明确，目标坚定，不畏艰难，百倍努力，慢慢抵达。
【1】联系上下文，解释下列词语。
①梦寐以求：_______________________________
②成绩斐然：_________________________________
【2】理解句子，完成练习。
①“可是接下来的大学时光，给了拜伦当头一棒”，“当头一棒”在文中具体指________
②“那些可敬的老师，给了拜伦无私的帮助”，老师们是怎样给予拜伦帮助的？用“_______”在文中画出相关的语句。
【3】阅读短文，判断下列说法是否正确，正确的打“√＂，错误的打“×”。
①拜伦小时候比较聪明，高中毕业后考入了梦寐以求的大学。_____
②拜伦为了矫正口吃，将一只圆珠笔含在口中练习说话。______
③飞驰而过的汽车给了拜伦启示，如果慢一点儿，也能到达目的地。_____
【4】对短文最后一自然段的理解不恰当的一项是（ ）
A．拜伦抵达目标的速度，不像别人那样快。
B．拜伦虽然笨，但他用超过常人十倍的努力，向着目标前进，他虽然进步慢，但最终获得了成功。
C．拜伦小时候特别喜欢童话中的那种小马车。
【5】被称为“笨驴”的拜伦后来多次获奖。在获奖时，如果主持人要谈谈他的感受，他可能会说些什么呢？请你结合他的童年经历为他写一段获奖感言吧。
_________________________________________________
15、在句中加上合适的关联词。
花生的味道美,营养丰富,大家都爱吃。
__________________________
16、修改病句。
1．你刻苦勤奋的精神是值得我学习的榜样。
__________________________________________________________________
2．家里人都在看电视，只有我一人在写作业。
__________________________________________________________________
3．院子里充满了复杂的声音。
__________________________________________________________________
4．自然老师正在给我们讲关于植物、动物、昆虫的知识。
__________________________________________________________________
17、修改病句。
1.我最爱看民族舞和民族音乐。
_________________________________________________________
2.读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
_________________________________________________________
3.妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
_________________________________________________________
4.我们要认真克服并发现工作中的缺点。
_________________________________________________________
18、修改病句。
（1）昨天傍晚下了一夜的雪。
_________________
（2）我们要认真克服并发现工作中的缺点。
___________________
（3）《西游记》非常好看，我爱不释手，不肯放下。
_____________________
（4）夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。
___________________
（5）数学测验时，被一道题难住了。我想来想去反复思考，也找不到解决的方法。果然，我想到了老师教的画图法，就用它解决了难题。
_____________________
（6）我的妹妹已经上四年级了。她天真活泼，聪明可爱。由于她学习方法端正，学习方法正确，因为，她取得了好成绩。
________________________
19、作文。
请你给朋友丁丁写一封信，讲讲在学校里发生的一件有趣的事。
要求：（1）注意书信的格式。（2）按一定顺序把事情写清楚、写完整；语句通顺，正确使用标点，不写错别字。（3）文中不得使用真实姓名，如果出现人名，请用“爸爸”“妈妈”“语文老师”“数学老师”等称呼，同学请用“明明”“红红”“丁丁”等称呼。（4）字迹工整，字数不少于200。（5）写完后，读一读，改一改，对自认为写得好的两个地方作批注。
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