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随时随地学习
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1、下面各组词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．绞痛（jiǎo） 污秽（huì） 牛犊（dú） 窈窕（yáo）
B．船艄（shāo） 馅饼（xiàn） 矜持（jīng） 踌躇（chú）
C．手镯（zhuó） 桅杆（wéi） 窘迫（jiǒng） 晦暗（huì）
D．踉跄（liàng） 旖旎（nǐ） 肋骨（lè） 山涧（jiàn）
2、下列书写或读音有误的一项是（ ）
A．妒忌 神圣 锄头（chú tou）
B．引荐 喉咙 板凳（bǎn dèng）
C．师傅 发怔 船艄（chuán shāo）
D．锻练 笼罩 附庸（fè yōng）
3、下面句子从写法上与其他三句不同的一项是（ ）
A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
B．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
C．船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
D．看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。
4、根据课文内容，填空。
①《景阳冈》节选自长篇小说《___________》。本文按照___________的顺序写了武松（填关键词）“喝酒→______→______→______”的过程。表现了武松___________的性格特点，我运用___________的方法猜出了文中的“请勿自误”的意思是_______________。
②名著单元的课文还让我认识了___________的诸葛亮，____________的石猴和____________的___________。
③歇后语是汉语表达的一种特殊形式，请你写一句话，并恰当的用上一句歇后语。
__________________________
5、看拼音写词语。
shì yí bái hè shì hào wàng shào ēn huì
____ ____ ____ ____ ____
6、读拼音写出同音字，比一比，看谁写得多。
bàn ——花（ ） （ ）法 伙（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿
huī ——（ ）手 （ ）尘 余（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿
mài ——（ ）步 小（ ） （ ）东西＿＿＿＿＿＿＿＿
yàn ——体（ ） （ ）子 （ ）丽＿＿＿＿＿＿＿＿＿
máng——（ ）然 帮（ ） 光（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、将下列歇后语补充完整，并选择填空（只填序号）。
①八仙过海——______________
②周瑜打黄盖——_____________
③千里送鹅毛——____________
④只要功夫深——___________
⑤丈二和尚——__________________
⑥_____________ —— 节节高
（1）参加“才艺大赛”的选手们个个是_____，不时赢得台下观众的一阵阵掌声。
（2）今天下午我放学刚到家，爸爸冲着我就是一通臭骂，骂得我是______。
（3）开学前，我们为四川灾区的学生寄去了学习用品，这真是________。
（4）现在老百姓的生活可真是________。
8、把下面的句子补充完整，并完成练习。
①默而识之，___________，__________。
②__________，不耻下问。
③知之为知之，____________，_________。
（1）以上三句话均出自_______，这本书是记载_______和他的弟子们的 _______的书。
（2）句①从三个角度对学习和教学进行了阐述，请将本句中阐述以下角度的词语分别填写在横线上。
学习方法：_____________
学习态度： _____________
教学态度： _____________
（3）上面句子中，句( )告诉我们要聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻；句( )写要以诚实的态度对待学习；句( )教授我们读书的方法。
（4）有关句③，下列说法正确的是( )
A．句子中的五个“知”都读“zhī”。
B．这句话中共有五个“知”，前四个都是“知道”的意思，最后一个是“智慧”的意思。
C．这句话的含义和“虚心使人进步，骄傲使人落后”相近。
（5）用自己的话说说句③的意思： __________________________
9、阅读。
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装，我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
——《父爱之舟》节选
【1】节选的自然段给我们描绘了哪个场景？用自己的话概括写一写。
_______________________________
【2】如果此时你就是文中的“我”，看到父亲的背影，你的心里会有怎样的感受，怎样的想法，请写出来。
________________________________
【3】这篇课文的开头和结尾比较特殊，你认为如果去掉开头和结尾，直接来写父亲和我的事情，好不好？为什么？
____________________________
【4】阅读作者的资料，想一想，作者后来的学习历程及成就和这段往事有关吗？为什么？
阅读链接 吴冠中（1919-2010），江苏宜兴人，从无锡师范初中部毕业后，考入浙江大学代办省立高级工业职业学校，1936转入杭州艺术专科学校，师从李超士等名家学习中、西绘画。1942毕业后任大学助教。1946年考取公费赴法国留学。1947-1950年，在巴黎高等美术学院进修，并在卢佛尔学校学习美术史，各项成绩优异。1950年回国后，任教于中央美术学院、清华大学建筑系、北京艺术学院、中央工艺美术学院。曾任中国美术协会常务理事，是我国著名的画家、美术教育家。 |
_____________________________
10、阅读短文，回答问题。
故乡的小河
朴尚春
还记得我不？梦绕魂牵的故乡小河。你长不过十里，宽不足丈余，随山而弯，弯出十八道鸡肠子弯。每道弯里留下我多少珍贵的记忆？
小河，你给我的印象知道有多美吗？那柔柔的两岸柳丝犹如妈妈的秀发，被风轻轻地拂起一片遐想，那绿枝摇曳间吹响的柳笛，吹来了悠悠的白云，红红的晚霞，你伴着柳笛歌唱，唱出了一个花红草绿的景色来。你洁净得一尘不染，甘美得像乳汁，你唱着跳进山里人的心窝窝，于是高粱红来大豆黄，蛙鼓声里稻谷香。一想起你，我就觉得自己快要醉了。
【1】熟读本文，抄写自己喜欢的语句。
___________________________________
【2】文章的最后一句话，表达了作者怎样的情感？
_____________________________________
11、阅读短文，完成练习。
一年仅六岁的小男孩，手里（拿着 捏着 握着）一美元，沿着街边的商店一家一家（盘问 询问）：“请问，您快这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他赶出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫安迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。他问了许多医生，他们都说，只有上帝才能救他。安迪想： 。老头眼圈也湿润了，问；“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”
安迪喜出望外 将饮料（捧 抱 ）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开口叫嚷道 叔叔 我买到了上帝 你吃了 伤就会好
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费帐单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和安迪去感谢老头。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信上说：“年轻人，您能有安迪这个侄儿，实在是太幸福了。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他的‘上帝’救了您的命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
【1】读完文章，请你为文章加一个恰当的题目_____________________ 。
【2】用“________”划出文中括号内正确的词语。
【3】“喜出望外”的“望”字典里的解释有①往远处看；②拜访；③希图，盼；④怨恨，责怪；⑤名望，声誉。在这个词语中应选择第 种解释。我能先用“望”字组成词语，直接填入下列句子，使句子通顺正确。
（1）我 春蚕宝宝快长大。
（2）爷爷回到原来的工作单位 了几个老朋友。
【4】第三自然段中为什么说“老头眼睛湿润”了，请你结合短文，发挥想象，把老头当时心里所想的写下来。
____________________________
【5】第2自然段补写安迪心里想的话。（答案填在原文上，请不要漏做）。
【6】给第四自然段加上恰当的标点符号。
【7】“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说__________ _ 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 __________________ 。 你认为“真正的上帝”指的是__________________________ 。
【8】文中的哪些内容让你感动？为什么？
___________________________________
12、课内阅读
圆明园不但建筑宏伟，还收藏（cáng zàng）着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼(lóng lǒng)罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
【1】选择正确读音，画“√”。
【2】请用“______”画出文中的过渡句。
【3】在文中找出下列词语的近义词。
珍藏（__________） 宝贵（_________） 毁灭（________）
【4】从文中哪些地方可以看出圆明园遭受的破坏之严重，用“﹏﹏”画出。
【5】为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆和艺术馆？
_______________________________________
【6】假如你站在圆明园的废墟前，你想说什么？
__________________________________________
13、阅读与感悟。
（片段一）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
（片段二）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
五、阅读短文，回答下列问题：
【1】“应接不暇”中“应”的读音是________，与这个词语意思相近的词语是________。
【2】找出短文中表示“应接不暇”的句子，并写下来。
___________________________
【3】（片段一）按照由________到________的顺序对大榕树进行了描写。尤其近看大榕树时，通过描写________、________、________，写出了大榕树大而茂盛的特点，侧重于________描写。
【4】（片段二）描写早晨鸟的天堂由________到________的过程。“到处都是鸟声，到处都是鸟影”写出了鸟________；“大小，小的，花的，黑的”写出了鸟________。这一部分侧重于________描写。
【5】你认为“鸟的天堂”有哪些含义？
__________________________
14、课内语段阅读。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里__就镇定地对大家说__今天晚上__这里的大山要崩塌__洪水要淹没大地__你们看__鸟都飞走了__接着，他把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
【1】给画线句子加上恰当的标点。
【2】画线句子是对海力布的______和______描写。海力布所说的话要用( )的语气来朗读。
A．坚定 B．愤怒 C．兴奋
【3】海力布明知把鸟儿的话告诉大家自己就会变成石头，可还是说了，原因是( )
A．海力布想变成石头，让大家永远记住他。
B．海力布为了救乡亲们的生命，牺牲自己，体现了他为救乡亲们舍己为人的可贵品质。
15、阅读民间故事《无意井》选段，回答问题。
夏日，火辣辣的太阳烤得人皮发焦，周声又到山上采药。他带的水早就喝完，正准备回家，突然发现山坡上躺着个人，跑过去一看，是个过路的讨饭老汉。他知道必须先弄点水使老汉苏醒过来。可这山坡上哪有水呢？只有到山下去找了。他把老汉抱到一片平地上，刚一转身，发现身旁不远处有一口水井，周声赶忙过去，取下随身带的葫芦头，装满了水，他喝了一口，清凉甘甜，十分解渴。便一口一口地喂老汉喝。不一会儿老汉醒了过来，他又掏出一块玉米饼子递给老汉，老汉三口两口吃完，又喝了几口水，慢慢坐了起来，对救命恩人千谢万谢。周声接过水葫芦，回身准备再灌一葫芦，可那口井不见了。周声觉得很是奇怪。
【1】选段中画横线的句子运用了________的修辞手法，我也会用相同的修辞手法写句子：________。
【2】选段中加点的词语“一口一口”和“三口两口”有什么区别？作者这样准确地选用词语表现出了什么？
_______________________
【3】这段话主要写了____________，从中我感受到周声是个_______的人。
16、阅读
梅雨潭（节选）
梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。那瀑布从上面冲下，岩上有许多棱角，瀑流经过时，急剧的撞击使水花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。
梅雨潭闪闪的绿色吸引着我们，我们开始追逐她那离合的神光了。
那醉人的绿呀！仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？
大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女，她必能临风飘举了。我若能挹（yì）你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹，她必明眸善睐了。我舍不得你，我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摸着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字（ ）我从此叫你（ ）女儿绿（ ）好么（ ）
【1】请在第四自然段中的“（ ）”里填入恰当的标点符号。
【2】请结合选文第一自然段，说说“梅雨潭”这个名字因何而来？
___________
【3】选文中画“ ”的句子提到了哪几处绿？有什么用意？
______________
【4】第四自然段，作者连用了九个“你”，下列理解不正确的一项是（ ）
A．这里的“你”都指梅雨潭的绿。
B．这样的称呼自然顺畅，有亲切感，体现了作者对梅雨潭的绿的喜爱。
C．作者用“你”来称呼梅雨潭，更能突出梅雨潭的美丽。
D．用第二人称来写，抒情更直接强烈，更能抒发作者对梅雨潭的绿的喜爱之情。
【5】作者为何称梅雨潭的绿为“女儿绿”？
____________
17、阅读
垂柳
①在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间。你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝，给人们送来了春天的气息。所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”“春风杨柳万千条”！//
②柳树（ ）是最早的报春使者，（ ）是经济价值较高的树木。
③柳树枝干jiān rèn，耐水湿，不怕风吹浪打，所以是一种十分理想的防浪护岸树种。
④柳树木质轻柔，色泽褐红，纹理通直，农具、家具和农家小型建筑的优良木材。
⑤柳树到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可做接骨夹板材料。
⑥柳树枝（ ）纤细，（ ）不易折断。在农村老人妇女手中，它又会变成柳篮、柳箱、簸箕等日用品。就是柳芽、柳絮、柳叶的用途也很广泛。如柳絮可做枕芯，还可做鞋垫……
⑦可见，柳树带给人们的经济效益是相当kě guān的。
⑧柳树性喜潮湿，适应力很强。我国南方，（ ）塘边河岸，或丘陵山地，一经扦插，它（ ）能扎根生长。在一般情况下十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二三十厘米的浓荫大树。所以，人们说：“___________，无心插柳柳成荫。”如有意zāi péi，那它生长更快，对人的报答也就更多。
【1】根据拼音写词语。
jiān rèn kě guān zāi péi
（______） （______） （______）
【2】把第①段画线的陈述句改成反问句，写在横线上。
________________________________________________________
【3】选择合适的关联词填入括号里。
虽然……但是…… 无论……都……
不但……而且…… 因为……所以……
【4】在横线上填上合适的语句。
人们说：“___________________，无心插柳柳成荫。”
【5】文章第一部分已分好，请把余下的内容分成两部分，用“//”标出。
【6】柳树的用途很广，请简要列举它四个不同方面的用途。
（1）__________________________________
（2）__________________________________
（3）___________________________________
（4）__________________________________
18、阅读短文，回答问题。
最大的麦穗
希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”
弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。；
突然，大家听到了苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了！”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。
苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰到它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理： 。
【1】我能在横线上填上合适的词语。
沉甸甸的_________ 苍老的______ 准确的____
不失时机地______ 用心地_____ 一再地_____
【2】用横线画出文中的一个比喻句，用曲线画出一个拟人句。
【3】瞧，短文怎么没有结尾？快来试一试给它加个结尾吧！
【4】此时此刻，你想说点什么？
________________________
19、阅读材料，完成练习。
如图为2022年卡塔尔世界杯的宣传画，本次世界杯有不少中国元素：
（1）卢塞尔体育场由中国铁建国际集团承建，可容纳约9．2万名观众。
（2）在体育场周边，一辆辆客车在赛场、酒店之间穿梭，运送球迷、国际足联官员和媒体记者。中国制造的新能源客车是车队的主力军。
（3）在国际足联球迷节展区的蒙牛展台，来自山东临淄蹴鞠表演队的蹴鞠表演吸引不少球迷驻足。观看完蹴鞠表演，各国球迷换上蹴鞠服装，沉浸式体验中华传统体育文化的魅力。
请你为卡塔尔世界杯中的中国元素写一个推介词，让同学们了解世界杯中的中国元素。
_____
20、把三句话合为一句话。
红军翻过了大雪山。
红军打败了敌人。
红军继续北上抗日。
21、改写句子。
(1)这不是伟大的奇观么?
改成陈述句:________________________________________________
改成感叹句:________________________________________________
(2)我给一个犯错的孩子改正的机会。
改成反问句:______________________________________________
改成双重否定句:______________________________________________
22、句子游乐场。按要求写句子。
1.这是一次难忘的经历，我不会忘记。（改为反问句）
______________________________________________________________
2.家家户户的窗户上都开满了五颜六色的花。（缩句）
______________________________________________________________
3.变化是有的。 美丽并没有变。（用关联词把两句话合并为一句）
______________________________________________________________
23、习作表达。
大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和关好。请选择你观察到的一种自然现象或一处自然景观写一写，写出观察所得，按照一定顺序描写，注意写出景物的动态变化，语句通顺，内容具体，题目自拟。
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