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1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①能以乐天知命的心态去面对人生际遇， 起码可以引导人们实事求是地面对现实生活，减少那些于事无补的优愁和烦恼。
②电影《影》的海报设计不落言筌，借用水墨画的技法，大面积使用黑、白、灰三种色调，使画面更加有古典水墨的质感。
③李自浪漫不羁，仕途之路坎坷，一生踌躇满志却无法施展，在辞官归乡后，心里依然记挂着朝廷之事，满怀政治抱负。
④号称“海上巨无霸”的航母战斗群攻防兼备，无坚不推，但航母攻防体系并非天衣无缝，比如它目标大，容易成为靶子。
⑤通过政策理论说唱团下乡巡演，推进政策理论通俗化、大众化，是我们的一个工作品牌，而且群众也喜闻乐见这种说唱形式。
⑤整堂课，伍老师从容自如，幽默冷静，给予学生适当的指引点拨，但却伺机而动，完全把课堂主动权放归学生。
A. ①③⑤ B. ②③⑥ C. ②④⑤ D. ①④⑥
2、对屈原的《湘夫人》的理解赏析，不正确的一项是（ ）
A.本篇是祭湘水女神的诗歌，和《湘君》是姊妹篇。诗中所表现的男女水神欢会难期、思而不见的爱情悲剧，实际上是屈原对自己不为楚王所知的身世悲剧的曲折反映。
B.《湘夫人》中写湘夫人等待湘君而不至之怀恋怨慕之情，与《诗经》中的“所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。”（《蒹葭》）写怀人不得之情，同样凄艳哀恻，令人感慨。
C.“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，写景如画，仿佛一幅秋风图。千古以下，湘湖洞庭秋景如在目前，作者妙在以可见之水波、木叶，写出不可见之袅袅秋风，写风而有画意。
D.鸟萃苹中，罾在木上；麋食庭中，蛟在水裔，这种以反常之事为喻之法，在《楚辞》中很常见。
3、阅读下面文段，完成小题。
宴饮文化是中国古代文化的重要组成部分。在文化学者看来，宴饮可不是简单的饮食烹饪问题，而是关乎国家政治的重要问题。我国考古学发掘证明，在远古时代，先后出现了两种宴饮的方式，第一种是竞争性宴饮，第二种是礼仪性宴饮。宴饮是早期部落（国家）的资源控制策略，是当时部落（国家）的贵族群体之间谋求更大利益和权力的工具之一，也是部落（国家）对外显示其“软实力”的方式。
在大汶口文化晚期的尉迟寺遗址，考古学家们发现了宴饮的存在。陕西灵宝有一个西坡遗址，出土了距今5500―6000年的“宴会大厅”。这是一个83平方米的宴会厅，用于部落贵族举行盛宴。宴会规模之大，食品之丰富，令人惊叹。那么，在5000年前的中国大地上，举行这样的盛宴，目的何在呢？原来，在新石器时代，部落内部还没有严格的等级划分，部落之间的竞争是社会的主要矛盾。宴饮也就成了部落之间进行竞争的一种“武器”。在食物极其匮乏的远古时期，一场盛宴是该部落实力强大的最好证明，对外具有极强的吸引力和感召力，这也就是今天所谓的“软实力”。
进入了早期国家时代之后，宴饮的地位更加重要，出现了“礼仪性宴饮”。这时的宴饮高度重视用餐器皿的规格，餐具由新石器时代的陶器变成了青铜器。伴随着社会关系出现裂变，宴饮也成为等级分化的标志。上层贵族希望通过大型宴会，一方面提升自己的威望，获取拥戴，巩固现有的权力；另一方面，也借以彰显自身的高贵和富有，宣示其统治阶层的身份。到了距今约4000年前，作为“礼仪性宴饮”最高规格的“国宴”正式登上了历史的舞台。早期国家举办盛大的“国宴”，能够宣扬国威，宴会越丰富、越奢华，说明这个国家越富足、越发达，从而震慑四方，不战而屈人之兵。
远古时代，食物是最稀缺的资源，谁控制了食物，谁就拥有了权力。早期国家最大的威胁，不是侵略，而是饥饿，国之根本就是食物供给。作为软实力的宴饮，与作为硬实力的军队一样，在早期国家的政治关系中占有非常重要的位置。
【1】下列对文章内容的理解与推断不正确的一项是
A. “竞争性宴饮”与“礼仪性宴饮”都有规模大、食品丰富的特点，都是“软实力”的体现。
B. 宴饮文化源远流长，是中国古代文明的重要组成部分，在早期国家政治关系中占有重要地位。
C. 在早期国家时代，青铜器成为礼仪性宴饮的餐具，这说明当时生产力的发展有了巨大的飞跃。
D. 在新石器时代，盛大的宴饮活动是部落贵族们在内进行权力争斗，对外宣扬实力的工具。
【2】根据文意，分条概述新石器时代的“竞争性宴饮”和早期国家时代的“礼仪性宴饮”有哪些不同？
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中，为证明“小年不及大年”，举了小年的“____________，____________”作为例证。
（2）《曹刿论战》中，曹刿观察后追击敌军的理由是“____________。____________”。
（3）《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”如果用来比喻师生关系，就和《师说》中的“____________，____________”两句意思相近。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员赏罚要坚持同一标准的句子是：“____，____。”
（2）荀子在《劝学》中，为了证明“学不可以已”的道理，运用了“ _____，______”两个喻证，从而论证了人必须经过学习和参省才能达到“ ________”的境界。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《蜀道难》中引用“五丁开山”的神话故事来写出蜀道来历的两句话是_____________________________，__________________________。
(2)《行路难》中表达作者自信乐观的精神、坚定的信心和勇气的两句话是____________________________，__________________________。
（3）《赤壁赋》中侧面表现客人吹洞箫的音乐效果的两句话是____________________________，_____________________________。
7、名篇名句默写。
（1）古人常将流逝之水，比一去不复返的时间，正如《将进酒》中“____________，____________”使用比兴手法，引出人生短暂的悲慨。
（2）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》诗人在梦中返还家乡，见到记忆中在当窗梳妆的妻子，却只能“____________，____________”。
（3）《燕歌行》作为边塞诗，“____________，____________”用典型的边境之地和战争之物，突出了军情的紧急。
（4）李商隐诗意朦胧，难以确指具体内容，但重视意境美感的营造，“____________，____________”运用庄周和杜宇典故，营造了一种朦胧、迷离、伤感的意境氛围。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中，“____，____”两句运用比兴手法，告诫女子不要沉溺于爱情。
（2）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“____，____”。
（3）李白《蜀道难》中用“五丁开山”的神话传说，交代了蜀地最终打通道路的两句是“____，____”。
9、补写出下列句中空缺部分。
（1）《虞美人》中以水喻愁的千古名句是____________?__________________。
（2）《阿房宫赋》中作者讽谏时弊以秦朝灭亡为借鉴的诗句是____________，__________________；______________，__________________。
10、下列对这首词的赏析恰当的一项是（ ）
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
（李煜《虞美人》）
A．“春花”“秋月”都是美好的事物，词人却问“何时了”，可见囚禁的生活对李后主来说是极其悲苦的。“又东风”三个字抒发了词人对昨夜风景的一丝喜悦又怀念的情绪。
B．“小楼昨夜又东风”，一个“又”字表现出李后主在年复一年消逝的时光面前的慨叹，加深了悲凉之感。
C．“恰似一江春水向东流”是以水喻愁的名句，化形象为抽象，表现了愁思如春水般无穷无尽，长流不断。
D．作者直抒胸臆，情感激愤，无法抑制，整首词围绕一个“愁”字，抒写了一个亡国之君的悲凄之情。
11、阅读下面的文言文，完成下面小题。
欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。举进士，调西京推官。始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友，与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。入朝，为馆阁校勘。
范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。久之，复校勘，进集贤校理。庆历三年，知谏院。时仁宗更用大臣，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位，增谏官员，用天下名士，修首在选中。每进见，帝延问（请教询问）执政，咨所宜行。既多所张弛（谓弓弦拉紧和放松，喻事物的进退、起落、兴废），小人翕翕不便。修虑善人必不胜，数为帝分别言之。初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。”
修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐立品服。会保州兵乱，以为龙图阁直学士、河北都转运使。陛辞，帝曰：“勿为久留计，有所欲言，言之。”对曰：“臣在谏职得论事，今越职而言，罪也。”帝曰：“第言之，毋以中外为间。”
方是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之贤。正士在朝，群邪所忌，谋臣不用，敌国之福也。今此四人一旦罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。”于是邪党益忌修，因其孤甥张氏狱傅致以罪，左迁知制诰、知滁州。居二年，徙扬州、颍州。复学士，留守南京。小人畏修复用有诈为修奏乞澄汰内侍为奸利者其群皆怨怒谮之出知同州帝纳吴充言而止迁翰林学士，俾修《唐书》。
熙宁四年，以太子少师致仕。五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。
（节选自《宋史·欧阳修传》）
【1】对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A.四岁而孤 孤：幼年丧父或父母双亡 B.坐贬夷陵令 坐：因，因此
C.君子以同道为朋 朋：朋友 D.俾修《唐书》 俾：使、让
【2】下列各组中，最能直接表现欧阳修“切直”的一项是（ ）
①修贻书责之 ②始从尹洙游，为古文，议论当世事
③故为君但当退小人之伪朋 ④帝独奖其敢言，面赐立品服
⑤臣为朝廷惜之 ⑥乞澄汰内侍为奸利者
A.①②④ B.①③⑤ C.②④⑥ D.③⑤⑥
【3】文中画波浪线的句子，断句正确的一项是（ ）
A.小人畏修/复用有诈/为修奏乞/澄汰内侍为奸利者/其群皆怨/怒谮之/出知同州/帝纳吴充/言而止
B.小人畏修复用/有诈为/修奏乞澄汰/内侍为奸利者/其群皆怨怒/谮之/出知同州/帝纳吴充/言而止
C.小人畏修复用/有诈为/修奏乞澄汰内侍为奸利者/其群皆怨/怒谮之/出知同州/帝纳吴充言而止
D.小人畏修复用/有诈为修奏/乞澄汰内侍为奸利者/其群皆怨怒/谮之/出知同州/帝纳吴充言而止
【4】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.西京：北宋时期实行四京制，其中东京开封是首都，洛阳为西京陪都。
B.陛辞：指朝官离开朝廷，上殿辞别皇帝。也指面见皇帝辞官。
C.文中“贬”“徙”“进”“罢”“迁”“赠”都与官职有关，或升或调或贬。
D.致仕：辞去官职。一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。
【5】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.仁宗增谏官员，欧阳修最先入选，仁宗多次向执政询问欧阳修的为人。
B.欧阳修作《朋党论》进呈皇帝，说明君子与小人的朋党有别。
C.欧阳修论事切直了当，有些人视他为仇敌，唯独仁宗嘉许他敢说话。
D.欧阳修力挺杜衍等人，奸邪党人多次罗致罪名陷害，必欲除之而后快。
【6】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。
（2）故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。
12、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近一两年，“佛系青年”词条火遍网络。“佛系青年”跟宗教没有任何关系，就是借这个符号，讲一种怎么都行、不大走心、看淡一切的活法。约车，司机到门口也行，自己走两步也行；“双11”，抢着也行抢不到也行；饿了，有啥吃啥，凑合就行；干活，说我好也行，说我不好也行……
有人说：这个短语恰当地描述了一些当代年轻人的心态和生活方式。有人说：这种淡然随性挺好。有人说：这是懒惰，不思进取。
对当代青年人的生活态度，你有什么看法？要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
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