微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列句中的词语解释全都正确的一项（ ）
A．侧身西望常咨嗟 咨嗟 ：叹息 雕栏玉砌应犹在 砌：石碑
B．无乃尔是过与？ 过：责备 数罟不入洿池 数：细密
C．匪我愆期 愆：超过 肇赐予以嘉名 肇：建立
D．所守或匪亲 或：有时 河内凶 凶：收成不好
2、下列诗句中加点词的修辞与“粪土当年万户侯”中“万户侯”的修辞不一致的一项是（ ）
A．何以解忧愁，唯有杜康
B．指点江山，激扬文字
C．误落尘网中，一去三十年
D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
诗歌传统中，和谐世界是诗人们从来最求的境界，人与人的和谐，人与人的自然和谐，成为诗歌创作中重要的题材，同时，又是诗歌美学中的重要的理论支柱。
在我们中华文化的思想宝库中，人与自然，和谐共生，是重要的精神财富。也是诗人从事诗歌创作重要的理论源头。道家创始人老子认为，“道”是宇宙万物的根源，万物具体形态的原始物质是“气”，万物都是禀赋了，“道”而成了自然本性“德”,又禀赋了“气”而成了形态好形体之“形”。《老子·二十五章》中说:“人法地,地法天,天法道,道法自然.”这种以自然为法的精神影响了历史的中国诗人,而庄子在《庄子·齐物论》中所说:“天地与我并生,而万物与我为一”则在许多优秀诗人的笔下,成为他们表现人生和世界最高的境界追求:“天人合一”“物我两忘”。
这种境界的追求和创作实践,在中华优秀的诗歌长河中,形成了山水诗、边塞诗和田园诗的流派和传统,为中华民族留下了大量的脸炙人口的诗篇.杜甫的“好雨知时节,当春乃发生”、李白的“长安一片月,万户捣衣声”、王维的“明月松间照,清泉石上流”、张九龄的“海上生明月,天涯共此时”、范成大的“信步随芳草,逸涂问小童”、陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”等这些代表人与自然和谐共处的诗歌佳句,已经成为中华民族宝贵的精神财富.同时也成为中华民族的民族性基因,渗入每个中国人的血液,变成中国人的审美情趣、人文理想和生命追求。
这种创作实绩经过历代诗歌理论家和美学家的总结和提炼,形成了中国诗歌传统的重要理论主流.唐代王昌龄首提“意境”一词,并称“理入景体”“景物兼意入兴”;宋代范希文提出“景无情不发,情无景不生”；明代谢榛提出“景乃诗之媒,情乃诗之胚,合而为诗；到了晚清王国维则在《人间词话》中完成了意境之说:“词以境界为最上,有境界则自有高格,自有名句”“大诗人所造之境必合乎自然,所写之境亦必邻于理想也”“诗人对宇宙人生须入乎其内,又须出乎其外”.这些为我们熟知又为许多人淡忘的学说,构成了中国传统诗歌理论重要的内核：意境说.这种美学理想,表现的是意与境,情与景,神与形,交相融洽,高度统一,达到神形兼备的境界,而其反应和表现的人类理想就是人与自然和谐共存,人与世界和谐共处的境界.
作为中华诗歌传统中最重要的财富,当代中国诗人十分重视在创作中继承和发扬这一传统,创造出更美更加富于艺术魅力的诗篇,当代著名的青海诗人昌耀为我们提供了一个值得研究的范例.昌耀创作的大量诗篇,表现了青藏高原神奇的高山大川和人文精神,展示了高原大自然的天地精神和在这种精神熏陶下的人性魅力.昌耀在《答记者张晓颖问》一文中写道：“青海的大自然,青海壮美的山河.也给我的诗注入了一种阳刚之气,这对我的诗的风格的形成,都是至关重要的.”青藏高原养育了昌耀这位诗人，诗人昌耀又用笔创造了一座新的高原。
【1】下列关于原文内容的理解与分析，正确的一项是
A. 和谐既是我国古代诗歌创作重要的题材，又是诗歌美学中重要理论支柱。
B. “意境说”这一中国传统的古典诗歌重要理论直到晚清王国维才最后完成。
C. 在中华优秀诗歌长河中，各大流派均有表现人与自然和谐共处的诗歌佳句。
D. 我国诗歌创作的主要理论来源于老子“道法与自然”和庄子的“天人合一”。
【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A. 文章以老子和庄子的道家思想为依据，论证诗歌的创作要坚持以自然为法的精神。
B. 关于如何创作与享受诗歌，文章先引出话题，接着逐层分析，最后列举进行印证。
C. 文章从思想源头入手把创作实绩和理论举要结合起来，揭示了中华诗歌的传统。
D. 文章采用大量的举例论证，阐述人与自然和谐共生是诗歌创作中必须遵循的原则。
【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A. 没有对道家思想的继承和发展，就可能不会出现山水、边塞和田园等诗派。
B. 王维的诗句“明月松间照，清泉石上流”已成为中华民族的民族性的基因。
C. 是青藏高原神奇的高山大川和人文精神孕育出了当代著名的青海诗人昌耀。
D. 人自然一旦失去和谐，中国诗歌美学中重要的理论也会跟着失去其作用。
4、名篇名句默写。
（1）在《廉颇蔺相如列传》中表现蔺相如以国事为重的宽广胸怀的两句是“_________________，_________________”。
（2）《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》中的“______________，_______________”，让李清照回忆起她和丈夫东篱对酒赏菊，共度佳节的美好场景，而该句又暗含作者此时佳节思亲的情绪。
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中写南朝宋武帝刘裕叱咤风云，驰骋疆场的名句是“________________，_________________”。
（4）“雪”是诗歌中常见的意象，但有时真假难分，如岑参《白雪歌送武判官归京》中“____________”句以梨花写雪，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“____________”句则以雪写浪花。
5、补写出下列句子的空缺部分。
（1）古人常用“百无一用是书生”来形容有才但浮夸的读书人，用《论语》中的句子说就是他们“______”，所以孔子提倡“______”，既要有文化修养，又不要迷失了本性，只有这样才能够称得上是真正的君子。
（2）《过秦论》中将秦人在与六国的对抗中轻易得到土地，而诸侯却陷入困顿形成对比的句子是：______，______。
（3）李白在《将进酒》中劝主人准备丰盛的酒宴并夸张地表示要开怀痛饮的诗句是“______，______”。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁的《廉颇蔺相如列传》中“ _____”一句最能体现蔺相如在与廉颇的矛盾冲突中不计个人私怨、顾全国家大局的爱国精神。
（2）在《望海潮》中，词人柳永描写杭州城内街巷河桥之华美和居民住宅之雅致的两句是“_____ ，_______ ”。
（3）词作《雨霖铃》用“_______，____”两句，写出了作者想象与心爱的人长期分离后，再好的时光，再美的风景，也没有心思去欣赏领受的情景，可见作者愈想愈远，愈远愈悲。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白的《蜀道难》中“____________，____________”写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面。
（2）《离骚》中用流水比作时间，表达时不我待的紧迫感的两句是：____________，____________。
（3）柳永的《望海潮》中“____________，____________，____________，”三句，生动地描绘出歌舞升平、老百姓安居乐业的生活图卷。
（4）陶渊明在《归去来兮辞》用“____________？____________？____________？”三句表达了人生短暂，要随顺自然的人生态度。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《梦游天姥吟留别》中“___________，_________”两句最能体现作者不愿违背心愿趋炎附势的品性。
（2）张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情和哲理于一体，艺术价值很高，其中“__________，___________”这两句则渗透了人事变幻、江月永恒的哲理。
（3）《种树郭橐驼传》中，郭橐驼种树移栽易活的特点揭示了一个极其平常，实际却很难做到的道理：___________。
（4）《山居秋暝》中由写景转为写人，采用了“未见其人，先闻其声”的写法的诗句是“____________，____________。”
（5）在《礼运(节选)》描述的“大同”的理想境界中，孔子用__________一句强调社会上的特殊人群也应得到照顾。
9、(1)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“__________________，________________。”
(2)苏轼《赤壁赋》中的“______________，________________”两句，写曹操志得意满、趾高气扬的骄态，极力渲染其不可战胜的赫赫声势。
(3)荀子《劝学》中“________________，________________”两句以良马设喻，来说明学习和做事都不能一蹴而就，而要勤于积累。
(4)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，运用比喻的修辞手法描写弓弦迅急、战斗激烈的一句是“________________”。
(5)《天净沙·秋思》中，“________________”一句表现了漂泊天涯的游子孤寂愁苦的情怀。
(6)在《阿房宫赋》中，杜牧通过“________________，________________”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君，安享天下的观点。
10、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
唐多令 感怀
徐灿①
玉笛擫②清秋，红蕉露未收。晚香残、莫倚危楼。寒月多情怜远客，长伴我，滞幽州。
小苑入边愁，金戈满旧游。问五湖、那有扁舟③？梦里江声和泪咽，频洒向，故园流。
（注）①徐灿：明末清初著名女词人，江南吴县人。②擫（yè）：用手指按。③此句中“五湖”“扁舟”系范蠡的故事：勾践灭吴，范蠡乃辞勾践，泛舟五湖。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.开篇以“玉笛”“红蕉”起兴，引出“莫倚高楼”之伤情语，自“寒月多情怜远客，长伴我，滞幽州”二句以下，语气即渐趋激切，直言苦衷，“小院入边愁，金戈满旧游”更是大开大阖，使小词自然流露出内心的激扬与痛楚。
B.“金戈”比喻战争，“旧游”谓往日游玩所在。这一句把明末清初烽火连天、硝烟遍地的频仍的战事，含蓄地描画出来，从而使近于无谓闺怨，涂上了一层鲜明的时代色彩。
C.末二句以“梦里江声”作结，是回旋之处，但也直赋思乡思旧的耿耿情怀，与《踏莎行·初春》“碧云犹叠旧河山，月痕休到深深处”之隐微幽深相比，同为名句，而各尽其妙。
D.全词为我们塑造了一个情系亲人、心系国事、翘盼家园以至终日哀愁，粉泪如织的词人形象。
【2】本词上片的景物描写有怎样的作用？请结合词句简要分析。
11、阅读下面的文言文，完成下面小题。
周伯琦，字伯温，饶州人。自幼游京师，入国学，为上舍生。以荫授将仕郎、南海县主簿，三转为翰林修撰。至正元年，改奎章阁为宣文阁，艺文监为崇文监，伯琦为宣文阁授经郎，教戚里大臣子弟，每进讲，辄称旨，且日被顾问。帝以伯琦工书法命篆“宣文阁宝”仍题匾宣文阁及摹王羲之所书《兰亭序》智永所书《千文》刻石阁中。自是累转官，皆宣文、崇文之间，而眷遇益隆矣，帝尝呼其字伯温而不名。会御史奏风宪宜用近臣，特命佥广东廉访司事。八年，召入为翰林待制，预修后妃、功臣列传，累升直学士。
十二年，有旨令南士皆得居省台，除伯琦兵部侍郎，遂与贡师泰同擢监察御史。两人皆南士之望，一时荣之。时御史大夫也先帖木儿以大军南讨，而失律丧师，陕西行台监察御史刘希曾等十人共劾奏之。伯琦乃劾希曾等越分干誉，希曾等皆坐左迁，补郡判官。由是不为公论所与。
十三年，迁崇文太监，兼经筵官，代祀天妃。丁内艰，十四年，起复为江东肃政廉访使。长枪锁南班陷宁国，伯琦与僚佐仓皇而出，寻遁走至杭州。除兵部尚书，未行，改淅西肃政廉访使。江南行台监察御史余观纠言伯琦失陷宁国，宜正其罪。十七年，江浙行省丞相达识帖睦尔永制假伯琦参知政事，招谕平江张士诚，士诚既降，江南行台监察御史亦辩释伯琦罪，除同知太常礼仪院事，士诚留之，未行，拜资政大夫、江浙行省左丞，于是留平江者十余年。士诚既灭，伯琦乃得归鄱阳，寻卒。
伯琦仪观温雅，粹然如玉，虽遭时多艰，而善于自保。博学工文章，而尤以篆、隶、真、草擅名当时。尝著《六书正伪》《说文字原》二书，又有诗文稿若干卷。
（选自《元史·周伯琦传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．帝以伯琦工/书法命篆“宣文阁宝”/仍题匾宣文阁/及摹王羲之所书《兰亭序》/智永所书/《千文》刻石阁中
B．帝以伯琦工书法/命篆“宣文阁宝”/仍题匾宣文阁/及摹王羲之所书《兰亭序》/智永所书《千文》/刻石阁中
C．帝以伯琦工书法/命篆“宣文阁宝”/仍题匾宣文阁/及摹王羲之所书《兰亭序》/智永所书/《千文》刻石阁中
D．帝以伯琦工/书法命篆“宣文阁宝”/仍题匾宣文阁/及摹王卷之所书《兰亭序》/智永所书《千文》/刻石阁中
【2】列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．荫，林木遮住日光所成的阴影，旧指子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪。
B．字，又叫“表字”，字和名常有意义上的联系。自称用字表谦虚，称人用名表尊敬。
C．起复，封建时代官员遭父母丧，守制尚未满期而应召任职。也泛指官员重被起用。
D．招谕，指帝王招抚敌对势力的谕旨。亦指以帝王名义对敌对势力进行招抚。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．周伯琦精通诗书，经常为帝王讲解诗书文史，往往符合皇上的意思，并且经常接受皇上的询问。
B．周伯琦与皇上的关系密切，皇上对他的恩宠日益深厚，任命他为广东廉访使，后又一再提拔。
C．周伯琦曾任兵部侍郎，但在长枪贼锁南班攻陷宁国时，伯琦和他的僚属仓皇出走，一直逃到了杭州。
D．周伯琦学识渊博且长于辞令，尤其精于书法，篆、隶、真、草各体皆擅，留有两本著作和诗文稿若干卷。
【4】把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）伯琦乃劾希曾等越分干誉，希曾等皆坐左迁，补郡判官。
（2）岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（《＜伶官传＞序》）
【5】周伯琦为什么能够安居平江十多年？请简要说明。
12、2019年10月1日，是我国建国70周年纪念日。那一天，我们举国欢庆，庆祝这一节日。回首那一天，总会有一些人、事、物留驻心头，让我们用文字记录它们，表达自己的情怀和感悟，迎接新的征程。
要求：从下面三题中任选一道，不超过150字。
①那一天，总有一个场景留在你的脑海中，绘出这个场景并融入你的深情。
②那一天，总有一句话深深影响了你，写出这句话（字数不超过30字）并阐述它带给你的启迪。
③那一天，总有一个人深深打动了你，抒发你对他（或她）的某种感情。
邮箱： 