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随时随地学习
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1、下面加点字的注音，有误的一项是（ ）
A．榆关（yú） 瓷花盆（cí） 聒噪（guō）
B．袅袅（năo） 船桨（jiăng） 凛冽（liè）
C．嫦娥（cháng） 无暇（xiá） 闲逸（yì）
2、多选题。下面语段中，用横线标注的词语运用恰当的选项有（ ）
学校组织建党百年主题演讲，我们积极参加。写演讲稿时，老师强调要有真情实感，不能无病呻吟。演讲那天，同学们兴高采烈，激情飞扬。我的演讲声情并茂，最终获得了一等奖。瞧，妈妈都有些得意忘形了。
A．无病呻吟
B．兴高采烈
C．声情并茂
D．得意忘形
3、下面三组词语，感情色彩一致的是（ ）
A．多事之秋 太平盛世
B．内忧外患 人寿年丰
C．国泰民安 太平盛世
4、看拼音,写汉字。
屋yán( )上挂着玲lóng( )tī( )透的冰凌,皑皑白雪lǒu( )着几朵盛开的蜡梅花,红白对比,色zé( )鲜艳,还不时飘来lǚ lǚ( )yòu( )人的yōu( )香,给严寒的大地增添了一种xiāo hún( )的享受。
5、按课文内容填空。
（1）“父亲说：‘对。这是我对你们的希望。’”这里的“希望”就是前文说的：人要做有用的人，不要做只讲__________，而对别人没有好处的人。
（2）死去元知万事空，但悲不见__________。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（3）吾尝终日不食，终夜__________，以思，__________，不如学也。
（4）欧阳询是__________著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是其__________代表作之一。
6、日积月累
1．古往今来，出现了许多的爱国人士，陆游的爱国体现在诗句“______________”中；龚自珍的爱国体现在诗句“____________”中；闻一多的爱国体现在《七子之歌》结尾的声声呼唤“__________________”中。
2．七夕节这一天，我会想到___________这个民间故事，也会想起诗句“______________，________________。”
3．________（人名）在《少年中国说》中由衷称赞：美哉，_____________！壮哉，___________________！
4．《蝉》一诗中，诗人表达对人的内在品格的赞美的句子是“____________，______________。”
7、补充名言佳句。
（1）盛年不重来，__________。及时当勉励，__________。
（2）莫等闲，__________，__________。
（3）九州生气恃风雷，____________________。
（4）居安思危，__________。
（5）__________，非宁静无以致远。
（6）半亩方塘一鉴开，__________。
（7）青箬笠，绿蓑衣，__________。
8、给多音字注音并组词。
更________（__________） 累________（____________）
________（____________） ________（____________）
9、会行走的书
①上世纪九十年代中期。
②我在口袋里揣上我的第一份薪水，185元，站在马路边，等一辆开往南通的班车。当一辆班车在我的身边停下，候车的人便一拥而上，我几乎是在一群人的裹抉下挤进了车厢。
③当我伸手掏钱买票的时候，我的脸变得煞白：我的185块不翼而飞！我带着哭腔对售票员说，我的钱被扒手扒了，售票员语气平静地说：“这个借口我听多了！”
④我急了，满车的乘客，竟没有一张熟悉的面孔能证明我的无辜与清白，我想，刚才把我挤上车的那几个人很有嫌疑。可是，我哪来确凿的证据？我只好觍（tiǎn）着脸对售票员说：“你信也好，不信也好，我口袋里真的没有一分钱了。”“既然没钱，那你就下车好了。”“这怎么行呢？我要去南通开一个很重要的会，耽误不得的。”
⑤一个来客对售票员说：“同志，要不你就别收人家小姑娘的钱了，出门在外，谁没有过不方便的时候啊？”售票员说：“这个头可不能开，要是都拿这个做借口，我可负不起这个责任。”
⑥另一个乘客指着我的手说：“姑娘，你把戒指抵押给他们好了。等你有钱了，再过来赎回去便是。”我握紧戒指，摇摇头。这枚戒指是我家的家传宝贝，妈妈在我参加工作之后才郑重其事地戴到我的手指上的，我怎么舍得将它抵押出去？
⑦就在这时，一直闷头开车的司机开口问：“姑娘，你手里拿的是本什么书？”我凑到他的驾驶座旁，给他看书的封面——《十月》。司机看了一眼，笑了，说：“可巧了，我也喜欢这本杂志。这本杂志多少钱？”我把封底翻给他看，说：“挺贵的，6块呢。”司机说：“能不能帮我个忙？你把这本杂志卖给我吧，不然，我还得等下班之后，走很远的路才能买到它。”
⑧我心里一动——那年，从我的出发地到南通的车票钱是5块，司机腾出一只手来，从口袋里取出6块钱给了我。我高高兴兴地将书放进司机搁在驾驶座旁的那只白色的帆布工具包里，然后扬眉吐气地掏出其中的5块钱买了车票。
⑨一年后，我担任某班的班主任，班长建议在班上建立一个图书角，要求大家将家里闲置的书籍带过来交换阅读。孩子们都积极响应，于是，我的办公桌上就堆满了厚厚薄薄、新新旧旧的书。着手整理的时候，我忽然眼前一亮——《十月》！去年，被一个司机从我手里买去的《十月》！封二上面还写着“丫丫购于1995年4月4日”呢。丫丫，那可是我的乳名啊！我找来捐书的小男孩，问他：“这本书，你是从什么地方得到的？”小男孩不好意思地扭着自己的衣角，说：“老师，这是我家里唯一的一本课外书，是我爸买的。”
⑩从和小男孩的交谈中，我得知他爸爸从来不看杂志。为了买这本杂志花了6元钱，男孩的妈妈还和爸爸吵了一架。我抚摸着这本“失而复得”的《十月》，对小男孩说：“回去告诉你爸爸，这个星期天，我要带着这本会行走的书登门拜访他。”
⑪看着小男孩紧张的样子，我笑了，我拉着小男孩的手，给他讲了那个发生在一年前的故事，小男孩背着书包蹦蹦跳跳地回家了。我想，今晚，小男孩一定会眨着眼睛告诉他妈妈，他有一个多么了不起的好爸爸。
【1】作者为什么以“会行走的书”作为文章的题目？（写出两点即可）
______
【2】俗话说“无巧不成书”，上述温情故事中“巧合”因素表现在什么地方？
______
【3】请展开想象，说说小男孩怎样在妈妈面前夸“了不起的好爸爸”。
______
10、（题文）阅读
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，_______ 着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上
爬的敌人，脸上露出____________。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”罢，
他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像 一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们____________的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民__________的声音！这声音__________，____________！
1. 把这段话补充完整。
2. 给这段话加上一个小标题：______________。
3. 从五壮士英勇跳崖的事件中，你体会到了什么？
________________________________________________________________________
4. 读了这一段话，你有什么感想？写一写。
________________________________________________________________________
11、课外练习
心里美
“心里美”是一种外皮绿而泛白，肉像血一样鲜红的萝卜。
它脚踏实地置身土壤，吸取营养充实自己。在市场里它默默无闻，和黄瓜、西红柿等蔬菜相比，显得那么粗糙、笨拙、粗鲁、老气。别看其貌不扬，但它却把自己的美蕴藏在鲜红的内心世界里。食用起来又脆又甜，清爽可口，还能清热败火、祛痰止咳，作为药用。
“心里美”，你外表朴实无华，不粉饰，不造作；内心充实、纯洁、甜美……你美的持久，没得它的实在。
1.填空。
“心里美”是____________________________________________________________
它的特点是______________________________________________________________
它的作用是______________________________________________________________
作者写这篇文章的目的是借赞美萝卜而赞扬那些的人。
2．找出文中的四个成语写下来，并选两个造句。
3．读了《心里美》一文，你有什么想法？写下来。
12、阅读《淘米水的妙用》节选，完成练习。
①淘米水很不起眼，平时常被白白倒掉。可是你知道吗？它在生活中却有许多妙用。
②淘米水是天然的去污剂。与一般的工业去污产品相比，淘米水（ ）洗净力适中，（ ）无任何副作用。比如，浅色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗涤，就会洁净如新；起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可退斑洗净。又如，面对一堆有油污的碗、碟、瓶子时，与洗洁精相比，淘米水是更好的选择。淘米水经加热后，其淀粉质变性，而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性，所以油污一旦遇到淘米水，就会被淘米水中的淀粉吸附，从而脱离碗碟。
③淘米水是不花钱的化妆品。淘米水里含有淀粉质、维生素、蛋白质，这些营养物质可以对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用。经常用淘米水洗手、洗脸，皮肤会变得光滑白皙。淘米水还具有护发、亮发的功效。据说，傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发。不过，她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能使用。（ ）淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的B族维生素。B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。（ ）经常用淘米水洗头，可以营养头发，使头发变得乌黑亮丽。如果你想保持美好的形象，又不使身体受到任何伤害，还想节省费用，那么淘米水不失为一种首选的化妆品。
④淘米水还具有一定的药用价值。淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素，特别是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性，加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。用淘米水加食盐煮开后，外洗或外擦皮肤，对皮肤有比较温和的清洁作用，而且可以保持皮肤表面正常的酸碱度，抑制病原微生物的生长，防止皮肤瘙痒，等等。
⑤此外，淘米水中含有蛋白质、淀粉质、维生素等丰富的营养物质，可用作上等饲料；淘米水中含有氮、磷、钾等微量元素成分，可用作上好的肥料。
⑥淘米水有如此多的妙用，你还会白白倒掉它吗？
【1】给文中的括号里填入合适的关联词。
【2】请将选文所介绍的淘米水的妙用依次填入下面的横线上。
_________——_________——_________——做饲料、肥料
【3】傣族姑娘用来护发的淘米水，为什么要存放半个月或一个月的时间才使用？
____________________
【4】找出运用举例子这一说明方法的句子，用“ ”在文中画出来。
【5】结尾最后一句话能删去吗？为什么？
______________________
13、课内阅读理解。
材料一
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（节选自《威尼斯的小艇》）
材料二
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。这就是真正的荷兰。
（节选自《牧场之国》）
【1】阅读材料，请用“ ”画出一个动态描写的句子，用“﹏﹏﹏”画出一个静态描写的句子。并以画出来的两个句子为例，写一写静态、动态描写的表达效果。
【2】阅读材料二，可以知道“真正的荷兰”的特点是_____________。
【3】有关材料和材料二的说法，不正确的一项是（ ）
A．材料一和材料二描写的都是异域风光。
B．材料二写出了牧场从傍晚到夜间的特点。
C．两则材料都是按照从近到远的顺序来写景物的。
【4】阅读材料和材料二，并运用动静结合的方法描写一个生活中的情景。
_______________。
14、阅读课内文段，回答问题。
白 鹭
郭沫若
①白鹭是一首精巧的诗。
②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
⑥在清水田里时，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
⑩白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
【1】全文的总起句是________。
【2】选文②至⑤段从________、________写了白鹭的外形之美。
【3】说说你对画“__”的句子：“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”的理解。
_____________
【4】选文⑥至⑧段描绘了三幅优美的图画，请你用四字词语为每幅图画起一个名字。
⑥__________ ⑦__________ ⑧_________
【5】有人说第⑥段的一个“钓”字用得极其形象传神，请说说你的看法。
______________
15、课外阅读
当我离开母校的时侯
当我离开母校的时侯，我坐在校园的树荫下___ 心中涌起一股难以抑制的留恋心情___ 啊___ 六年生活的母校___ 您四周的一草一木，我是那样熟悉。即使走遍天涯海角，我也不会忘记母校对我的哺育。如今，我长大了，就要离开您到一个新的校园去了，这怎么不叫我留恋呢？
校园的小树，你可记得：当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样幸福。在这里，学习“a、o、e……”学习“1、2、3……”，我们从不懂事的孩子成长为朝气（逢、蓬）勃的少年。老师，您花费了多少心血啊！
校园的小树，你可记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里还亮着一盏灯，老师还在孜孜不倦地伏案工作着。这么晚了，老师仍在一字一句地批改作业。老师（向、像）蜡烛一样，献出了全部的光和热。
校园的小树，你可知道？老师那谆谆的教诲已经深深地（克、刻）在我的心里，往事又浮在我的眼前。啊，母校！我们的深厚感情已经在这里扎下了根。分别的时候就要到了，您的学生向您道别，您的学生将永远怀念您！永远感激您！
母校，老师，再见了！将来，我无论在何时何地都不会忘记您对我的辛勤培育。
【1】给第一自然段没有标点的地方加上标点符号。
【2】把短文（ ）里不恰当的字划掉。
【3】把短文分成三段（用“‖”画出）
【4】照样子改写下面的句子。
例：少先队员怎么能怕困难呢？ 少先队员不能怕困难。
老师对我的关怀，我怎么会忘记？
________________________________________________________
【5】用“~~~~~”画出与画横线的句子相照应的句子。
【6】你认为下面哪句话最能体现短文的中心思想，请在（ ）里打上“√”。
①表现作者对校园一草一木的留恋。（ ）
②抒发作者对母校和老师的留恋、赞美的思想感情。（ ）
③表达作者舍不得离开母校的思想感情。（ ）
16、课外阅读。
地球上到底有多少种鸟类,并没有确切数字,估计大约有近万种,分为3个总目。
据统计,北极的鸟类共有120多种,其中多为候鸟,常驻的鸟类有十余种,不到总数的十分之一。南极的鸟类只有40多种,永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。生活在北半球的所有鸟类,大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说,光在阿拉斯加北极地区,就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。
北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为,北极不仅有辽阔的草原,丰富的食物,而且还有安静而干净的环境,很少有人类干扰。南极则没有这个条件,南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移,飞得最远的是信天翁,可以绕南极作长距离的迁移,但却并不往北飞行。南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬,也不愿意到南极去送死。
【1】给文段拟一个恰当的标题。(不超过10个字)
_______________________
【2】文段主要运用了____、____两种说明方法。
【3】“北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土”一句中“几乎”一词是否可以删去,为什么?
_______________________
【4】为什么说“北极是世界几乎所有候鸟的乐园和故土”?
_______________________
17、阅读短文，回答问题。
一颗小桃树(节选)
贾平凹
好多年前的秋天了，我们还是孩子。奶奶从集市上回来，带给了我们一人一个桃子，她说：“都吃下去吧，这是‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们都认真起来，全含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。
秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。那个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿，便叫道：这是什么呀？我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。”我却不大相信，执着地偏要它将来开花结果哩。
它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟，或许已经早忘却了，他们那含着桃核做下的梦，但我的桃树却使我每天能看见它。我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。
如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。
花幸好并没有立即谢去。就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树！
我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？
雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！
雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？
【1】这篇文章的作者是_______，“凹”用音序查字法应先查大写字母____，再查音节_____，共有____画，第二画是____，我还读过他的文章_________。
【2】这篇文章是按______顺序来写的，写了小桃树的________、________、________。
【3】小桃树长成什么样？请用“____”画出有关的两三个句子。
【4】作者看见那单薄得似纸做的桃花瓣片儿时，看见桃花被春雨纷纷打落时，看见树的顶端还保留着的花苞时，心情分别是怎样的？
_____________________________
【5】作者要表达的中心是( )
A．小桃树的花不如夹竹桃花、蜜水桃花。
B．小桃树没有蜜蜂、蝴蝶光顾，很可怜。
C．春雨给小桃树带来了灾难。
D．小桃树不屈服于雨的洗礼。
18、阅读
三国演义（节选）
①赵云听了，连忙追寻。只见一个人家，被火烧坏土墙，糜夫人抱着阿斗，坐于墙下枯井之旁啼哭。云急下马伏地而拜。夫人曰：“妾得见将军，阿斗有命矣。望将军可怜他父亲飘荡半世，只有这点骨血。将军可护持此子，教他得见父面，妾死无恨！”云日：“夫人受难，云之罪也。不必多言，请夫人上马。云自步行死战，保夫人透出重围。”糜夫人曰：“不可！将军岂可无马！此子全赖将军保护。妾已重伤，死何足惜！望将军速抱此子前去，勿以妾为累也。”云日：“喊声将近，追兵已至，请夫人速上马。”糜夫人曰：“妾身委实难去。休得两误。”乃将阿斗递与赵云曰：“此子性命全在将军身上！”赵云三回五次请夫人上马，夫人只不肯上马。四边喊声又起。云厉声曰：“夫人不听吾言，追军若至，为之奈何？”糜夫人乃弃阿斗于地，翻身投入枯井中而死。后人有诗赞之曰：
②战将全凭马力多，步行怎把幼君扶？拼将一死存刘嗣，勇决还亏女丈夫。
③赵云见夫人已死，恐曹军盗尸，便将土墙推倒，掩盖枯井。掩讫，解开勒甲绦，放下掩心镜，将阿斗抱护在怀，绰枪上马。早有一将，引一队步军至，乃曹洪部将晏明也，持三尖两刃刀来战赵云。不三合，被赵云一枪刺倒，杀散众军，冲开一条路。正走间，前面又一支军马拦路。当先一员大将，旗号分明，大书“河间张郃”。云更不答话，提枪便战。约十合，云不敢恋战，夺路而走。背后张郃赶来，云加鞭而行，不想连马和人，跌入土坑之内。张郃挺枪来刺，忽然一道红光，从土坑中滚起，那匹马平空一跃，跳出坑外。后人有诗曰：
④红光罩体困龙飞，征马冲开长坂围。四十二年真命主，将军因得显神威。
⑤张郃见了，大惊而退。赵云纵马正走，背后忽有二将大叫：“赵云休走！”前面又有二将，使两般军器，截住去路：后面赶的是马延、张丰，前面阻的是焦触、张南，都是袁绍手下降将。赵云力战四将，曹军一齐拥至。云乃拔青釭剑乱砍，手起处，衣甲平过，血如涌泉。杀退众军将，直透重围。
⑥却说曹操在景山顶上，望见一将，所到之处，威不可当，急问左右是谁。曹洪飞马下山大叫曰：“军中战将可留姓名！”云应声曰：“吾乃常山赵子龙也！”曹洪回报曹操。操曰：“真虎将也！吾当生致之。”遂令飞马传报各处：“如赵云到，不许放冷箭，只要捉活的。”因此赵云得脱此难；此亦阿斗之福所致也。这一场杀：赵云怀抱后主，直透重围，砍倒大旗两面，夺槊三条；前后枪刺剑砍，杀死曹营名将五十余员。后人有诗曰：
⑦血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。
【1】按照起因、经过、结果的顺序，写一写故事的主要内容。
______________________
【2】联系上下文，说说下面诗句的意思。
战将全凭马力多，步行怎把幼君扶？拼将一死存刘嗣，勇决还亏女丈夫。
_____________________
你觉得糜夫人是一个怎样的人？
__________________________
【3】读下面的文字，边读边想象当时的情景。
约十合，云不敢恋战，夺路而走。背后张郃赶来，云加鞭而行，不想连马和人，跌入土坑之内。张郃挺枪来刺，忽然一道红光，从土坑中滚起，那匹马平空一跃，跳出坑外。
赵云力战四将，曹军一齐拥至。云乃拔青釭剑乱砍，手起处，衣甲平过，血如涌泉。杀退众军将，直透重围。
（1）赵云不敢恋战的原因是______________
（2）请你概括写出赵云在“夺路而走”的过程中，遇到了哪些困难。
____________________
【4】读完全文，赵云给你留下了怎样的印象？
_____________________
【5】选文中的诗句起到了画龙点睛的作用。我们积累的古诗同样充满家国情怀，比如：
“黄沙百战穿金甲，__________。”“___________，南望王师又一年。”
“剑外忽传收蓟北，_________。”“羌笛何须怨杨柳，____________。”
19、课外阅读。
慈母情怀(节选)
我们一天天地长大了，母亲也渐渐地感到经济困难起来。她坚决打破常规，不再给别人无偿做鞋了。母亲买回了数十种布料做各种各样的鞋，并在我家门前挂了个“卖手工鞋”的木牌子。每双鞋可收1元钱左右。这样就可以供上买油、盐和我们的学习用品。母亲常对我们兄妹说，咱家再穷也要让你们上学，我和你爸再苦再累，只要你们能考上大学，也心甘情愿。
那时，母亲开始加速做鞋，快得像一台做鞋机。父亲晚上也开始忙着帮母亲穿针拿线，日子久了，父亲也学会做一些儿童的小鞋。看着母亲和父亲这般辛苦，我们兄妹放假了也想帮一帮，可母亲总是把我们赶走，让我们去看自己的书。有时还能听到母亲或父亲“哎呀”一声，这声音就像针扎在我们的心上一样。每当这时，妹妹就会痛苦地朝我看一看，然后又埋头用心学习。在父亲的帮助下，母亲每天可多做6双鞋，缓解了我家的经济危机。
【1】文中的“打破常规”具体指的是_____________。
【2】文章主要选取了________________来表现父母对我们的爱。
【3】请用“ ”在文中画出最能体现母亲对我们的爱的语句。
【4】从文中画“____”的句中我们能体会到作者当时________的心情。
20、改写句子。
（1）我被这位老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）
________
（2）我珍藏着这个秘密。（改为反问句）
________
21、按要求改写句子。
①这位老师在读国语。（扩写）
②老师在黑板上写字。（扩写）
22、按要求写句子。
（1）难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（改为陈述句）
____________________________
（2）随着山势，溪流时而宽。时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用加点字仿写句子）
____________________________
（3）老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”（改为转述句）
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（4）孔指以示儿曰：“此是君家果。”（用自己的话说说句子的意思）
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（5）他走到横木那头拿到了帽子。他难以回转身来。（用恰当的关联词合并句子）
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（6）我们通过阅读四大名著，可以增进很多知识。（修改病句）
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23、习作。
感谢你，亲爱的妈妈，是你把我带到了这个美丽的世界；感谢你，亲爱的爸爸，是你用粗壮结实的胳膊为我撑伞挡雨；感谢你，无私的老师，是你给了我知识，教我懂得怎样做人；感谢你，亲爱的同学，是你在我失意时陪伴着我，快乐时与我分享……亲爱的同学们，感恩是一种美德，感恩使我们快乐，使我们懂得珍惜，教我们学会回报……你最想感谢的是谁？请写一篇400字左右的作文。
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