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随时随地学习
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1、下列格局中加点的词语运用无误的一项是（ ）
A.一阵冷风吹来，他不由得打了个激灵，真是有了不寒而栗的感觉啊！
B.曾几何时，喜欢经商的商代文化为我们璀璨的中华文化注入了商业的基因。
C.在这多灾多难的岁月里，他们兄弟二人同甘共苦，相濡以沫，走过了一段充满血泪却又自强不息的日子。
D.嗵的一声，我的茶杯掉到了地上，支离破碎成了两半。
2、下列句子中，加点词的意思与现代汉语完全相同的一项是（ ）
A. 璧有瑕，请指示王
B. 沛公居山东时
C. 侯生摄敝衣冠
D. 市人皆以嬴为小人，而以公子为长者
3、下列加点词的解释，不正确的一项是
A. 迩之事父，远之事君 迩:近 闻名遐迩 迩:远
B. 假舆马者 假:凭借 ，利用 狐假虎威 假:凭借利用
C. 譬如为山，未成一篑 篑:土筐 功亏一篑 箦:土筐
D. 缘染溪，斫榛莽 缘:沿着 缘木求鱼 缘 :沿着
4、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①国家主席习近平在哈萨克斯坦大学演讲时说，中哈两国是唇齿相依的友好邻邦，两国人民要坚持世代友好，做和谐和睦的好邻居。
②近年来，一些二三线城市出现了奇特的现象：市政设施完善、住宅群落整齐、却万人空巷，这是当地政府为被市场规律大搞房产开发的后遗症。
③美国加利福尼亚州遭遇罕见干旱，洛杉矶市独辟蹊径，往水库里投放了近1亿个塑料球，以期高效节水，这种塑料球能有效阻止湖水蒸发。
④真实的情感最能在简朴的生活中流露出来。因为锦衣玉食，味浓，人心易贪恋而忘情；箪食豆羹，味淡，人心不生执着反易流露。
⑤会议期间代表们广开言路，积极建言献策，为政府规划的科学编制提供了宝贵的建议。
⑥据英国《太阳报》报道，一男子意外被困在自动取款机里，情急之下不得不写纸条求救，然而，许多人以为这是一场恶作剧而安之若素。
A.①④⑥ B.②③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥
5、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．我们的学生在深入讨论学习的意义后，经过努力，学校的面貌发生了很大变化。
B．《人民的名义》这部电视剧生动刻画了各类政府官员的典型形象，受到一致好评。
C．多功能电话手表，是一种可以双向通话、准确定位，并具有防水功能的电子设备。
D．“一带一路”使中亚各国的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
元杂剧《窦娥冤》是我国古代杰出的戏曲家关汉卿的代表作，位列我国十大悲剧之首；演艺界亦尊为艺术经典，多种剧种一直反复移植演出；研究者也一直对它怀有很浓的兴趣，几百年来长盛不衰，仅新时期就有200多篇论文；还被翻译成多种语言文字。之前我们解读《窦娥冤》悲剧的原因主要是制度的黑暗、官吏的贪赃枉法、地痞流氓的猖狂和封建礼教的束缚等。近年来，人们讨论《窦娥冤》的证据和法理问题，并引发了一些争论。大家普遍认为，当时的审讯方式和没有强有力的自然科学技术、实证科学研究传统与职业传统的支持，悲剧是必然的；也有人认为，对于借助鬼神来作为裁判的依据，丧失了法律的独立性。但是，无论是法学家还是文学史家，在研究《窦娥冤》时，都忽略了一个重要人物蔡婆，只把她作为弱者看待而深深地同情她。实际上，蔡婆オ是这个悲剧的起因。
我们知道《窦娥冤》的第一个也是很关键的焦点是高利贷。楔子里说：“这里一个窦秀オ，从去年问我借了二十两银子，如今本利该银四十两。我数次索取，那窦秀オ只说贫难，没得还我。他有一个女儿，今年七岁，生得可喜，长得可爱。我有心看上他，与我家做个媳妇，就准了这四十两银子，岂不两得其便！”显然剧作家也是将蔡婆放高利贷作为故事的起因。窦天章因为不愿错过三年一次的科举，不得已借蔡婆的高利贷；又因为还不上蔡婆的高利贷，才忍痛将女儿卖给蔡婆八岁的儿子作童养媳，所以才有后来的悲剧发生。
元代放高利贷是合法的，放贷者里有商人、军官等个人，也有书院、寺观等集体。由于利益诱人，所以放高利贷的风气很普遍。但元代高利贷的利息有明确的法律规定。元英宗时代修订的《大元通制》以及《明史·刑法志》上明确指出：“举贷于民者，取与俱罪之。诸称贷钱谷，年月虽多，不过一本一息，有辄取赢于人，或转换契券，息上加息，或占人牛马财产，夺人子女以为奴婢者，重加之罪，仍偿多取之息，其本息没官。诸典质，不设正库，不立信帖，违例取息者，禁之。”一本一息就是按借款金额的10%支付利息。但是我们看蔡婆的利息，是百分之二百，借二十两，要还四十两，这样的放贷明显违法。而且看上窦天章的女儿，提出作为交换要窦娥作童养媳，属于夺人女儿，连窦天章自己也说好似卖女儿一般。按照法律规定，罪上加罪，应该严惩。
不仅如此，蔡婆在道德上也有明显问题：当窦娥心疼她违心承认下毒以后，她采取默认态度，一言不发，和窦娥“休打我婆婆，情愿我招了罢”形成鲜明对比。轻易代窦娥答应张驴儿父子的婚事，说什么喜事冲冲的，而和张驴儿父亲厮混在一起。所以蔡婆在法律上有罪，道德上有明显过错。
当然，梼杌太守贪污受贿、严刑逼供，是案件的裁定者，也是悲剧的直接制造者。张驴儿父子为非作歹、抢劫投毒，也是悲剧的参与者和制造者。梼杌太守接受张驴儿的贿赂，贪赃枉法，内外勾结，固然在程序上、法理上有值得指责的地方，在证据上的处理也明显违法。
（摘编自孙娟《＜窦娥冤＞里的蔡婆》，光明日报2020.3.16）
【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．作为我国十大悲剧之首的《窦娥冤》，一直以来是研究者们感兴趣的内容，研究中自然引发了一些争论。
B．蔡婆看上窦娥，想让她做自己的媳妇，于是就借给准备参加科举的窦天章二十两银子的高利贷。
C．作者认为没有自然科学技术、实证科学研究传统与职业传统的支持也是造成悲剧的原因之一。
D．《明史·刑法志》上明确指出，民间借贷一般是“一本一息”，也可以转换契券，息上加息。
【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．在分析《窦娥冤》悲剧的原因时，作者独树一帜，从人们忽略的人物蔡婆的角度提出观点“蔡婆才是这个悲剧的起因”。
B．引证法可增强观点的说服力，比如文章引用《大元通制》和《元史·刑法志》的相关内容证明了蔡婆违法放贷是窦娥悲剧的源起。
C．文章主体从法理和道德两个角度探讨窦娥悲剧成因，与开头形成了总分关系，这种结构能使文章纲目清晰，层次井然。
D．文章最后一段进行了补全论证，指出造成窦娥悲剧的原因除蔡婆外，还有梼杌太守贪财、张驴儿父子歹毒，《窦娥冤》实属性格悲剧。
【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．《窦娥冤》可以作为千古奇冤，即便是放到今天，对我们的法学研究也是有意义的。
B．元代放高利贷的风气很普遍，明显的违法放贷行为也不受惩处，社会混乱可见一斑。
C．蔡婆在法律和道德上有明显过错，她违法放贷，夺人儿女，又默认下毒，代答婚事。
D．梼杌太守不问毒药来源而判处窦娥死刑，明显是渎职枉法，没有依法进行证据处理。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中，音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“____________________，____________________”的佳句描绘了这一过程之后余韵无穷的艺术境界。
（2）曹操在《短歌行》中化用《管子·形势解》的典故，表达自己多纳人才的期望的两句是“____________________，____________________”。
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋时刘义隆一样草率出兵，虽有“____________________”之雄心，也只怕会是“____________________”的结局。
8、补写出下列句中空缺的部分。
（1）李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁之多与绵绵不断的两句是“________，________”。
（2）曹操在《短歌行》中运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是“________，________”。
（3）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“________，________”。
（4）杜甫在《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“________，________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归园田居》（其一）中表明诗人辞官归田根本原因的句子是“_________________，____________________。”
（2）《赤壁赋》中苏子泛舟歌唱，咏及船桨划破月下清波，乘舟逆流而上的两句唱词是“_________________，________________。”
（3）王安石在《登飞来峰》中用“________________，_____________”两句，阐明了“站高才能望远”的道理。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）______________，问苍茫大地，谁主沉浮？（《沁园春·长沙》）
（2）携来百侣曾游。___________。（《沁园春·长沙》）
（3）她静默地远了，远了，_____________，走尽这雨巷。（《雨巷》）
（4）在雨中哀怨，_____________ 。（《雨巷》）
（5）寻梦？_____________，向青草更青处漫溯。（《再别康桥》）
（6）但我不能放歌，________________。（《再别康桥》）
（7）其身正，____________；其身不正，虽令不从。（《论语》）
（8）非礼勿视，非礼勿听，____________，非礼勿动。（《论语》）
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用“____________，____________”两句打消了学生们的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切的环境。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子在点评几位弟子的志向时，感慨地说“____________，____________”，可见他对公西华才能的高度肯定。
（3）李煜《虞美人》中，“____________，____________”两句暗含着词人对国土更姓、山河变色的感慨。
12、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
江城子
苏轼
陶渊明以正月五日游斜川，临流班坐，顾瞻南阜，爱曾城之独秀，乃作斜川诗，至今使人想见其处。元丰壬戌之春，余躬耕于东坡，筑雪堂居之，南挹四望亭之后丘，西控北山之微泉，慨然而叹，此亦斜川之游也。乃作长短句，以《江城子》歌之。
梦中了了醉中醒，只渊明，是前生。走遍人间，依旧却躬耕。昨夜东坡春雨足，乌鹊喜，报新晴。
雪堂西畔暗泉鸣。北山倾，小溪横。南望亭丘，孤秀耸曾城。都是斜川当日景，吾老矣，寄余龄。
【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．词人与陶渊明神交异代，因心慕渊明，向往其斜川之游，遂觉眼前所见亦斜川当日之景，心生感慨，作词记之。
B．词人赋予日常生活以个性化的理趣，在梦境之中、喝酒之后亦保持清醒明白，异于借梦避世、借酒浇愁的常理。
C．词人写景远近结合、虚实相生，以春雨、鸣鹊、鸣泉、斜山、横溪、亭丘等意象表现出雪堂居所恬静清幽的特征。
D．本词与《念奴娇·赤壁怀古》均作于黄州，“吾老矣，寄余龄”与“多情应笑我，早生华发”表达的情感是相似的。
【2】请结合诗句，分析本词所表达的思想感情。
13、阅读下面文言文，回答小题
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
——王羲之《兰亭集序》
自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少(shāo)北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠（yín）。其上，为睥（pì)睨（nì）梁 欐（lì）之形；其旁出堡坞（wù），有若门焉，窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚。其疏数(cù)偃(yǎn)仰，类智者所施设也。
噫！吾疑造物者之有无久矣，及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄，更(gēng)千百年不得一售其伎，是固劳而无用①，神者倘(tǎng)不宜如是，则其果无乎②？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人,而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。
——柳宗元《小石城山记》
① “又怪其”四句：又奇怪“造物者”不把小石城山安排在中原，反而陈设在这偏僻的蛮夷地区，经过千百年也没有一次可以显示自己奇异景色，这确实是徒劳而无功用的。更，gēng音，经历。售其伎，显露其技艺。伎，通“技”。售，出售，这里是显露的意思。
② “神者”二句：神灵的造物者大概不应该这样做吧，那么造物者就果真没有吧？”傥（tǎng），通“倘”。或许，大概。不宜，不应该。如是，如此，指“不为之中州，而列是夷狄”的现象。果，真的。
【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A. 群贤毕至 贤：贤能
B. 不能喻之于怀 喻：明白
C. 其一西出 西：向西
D. 良久乃已 已：停止
【2】下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是 ( )
A. 亦犹今之视昔 吾疑造物者之有无久矣
B. 当其欣于所遇 其响之激越
C. 引以为流觞曲水 愈以为诚有
D. 犹不能不以之兴怀 投以小石
【3】下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是 ( )
A. 王羲之，字逸少，东晋著名书法家，有“书圣”之称。其书法兼善隶、草、楷、行各体，影响深远。书法史上“苏（苏轼）王（王羲之）米（米芾）蔡（蔡襄）”齐名。
B. 序也作“叙”或称“引”，一般写在书籍或文章前面。列于书后的称为“跋”或“后序”。这类文章可以说明编写目的、简介编写体例和内容，对作者作品进行评论。
C. 《兰亭集序》最后一段从理论上说清了所以要编《兰亭集》的原因。最后一句，交代了写序的目的，引起后人的感怀。文字收束得直截了当，其中的情思却绵绵不绝。
D. 《小石城山记》以作者的游踪为线索，记叙了旅途见闻和山川景物，用了近一半的篇幅抒发了他贬逐永州游历自然时心中的感慨，构成了文章的写景和议论两段。
【4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
(2) 或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”
【5】用（/）给下面的文言文断句,限断8处
秦 以 攻 取 之 外 小 则 获 邑 大 则 得 城 较 秦 之 所 得 与 战 胜 而 得 者 其 实 百 倍 诸 侯 之 所 亡 与 战 败 而 亡 者 其 实 亦 百 倍。
——苏洵《六国论》
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
海德格尔说:“人应该诗意地栖居在大地上。”怎样才是诗意地栖居？这値得我们思考。有人认为“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”是诗意地栖居，有人认为“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是诗意地栖居，有人认为“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是诗意地栖居，有人认为“采菊东篱下，悠然见南山”是诗意地栖居。对于以上看法，你更赞赏哪种方式的诗意地栖居呢?
假如你所在的班级要举办一个“赏经典诗文，品诗意人生”的主题班会，你将在班会上发言。请写一篇发言稿，从以上四种方式中选择你最赞赏的一种并谈谈你为什么赞赏这种方式的诗意地栖居。
要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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