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1、对《沁园春·长沙》中的诗句及词语的解说，不确切的一项是
A. “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”一落笔，诗人便将自己置于长天秋水的大背景之中，当然也将读者带进了一个高远的深秋意境中。“独立”“湘江”“橘子洲”三词，点明了人物、时间、地点、事件等要素，属于写实兼写虚手法。
B. “看”这一动作，其对象包括“万山”“层林”“漫江”“百舸”——这是近观和远眺；还包括长天的鹰、水底的鱼——这是仰视和俯瞰。“红遍”“尽染”“碧透”，则展示出物象的广度、深度和透明度。
C. “万类霜天竞自由。”这不仅是对上述各物象的总结，也是将物象提升为意象的一个概括。“万类”中，无论是静态物，还是动态物，诗人均赋予它们灵性，一个“竞自由”，便使“万类”鲜活起来。
D. “指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”“百侣”们在一起评论国家大事，写一些激浊扬清的文章，把当时的各路军阀看得如同粪土一般。万户侯——本为汉朝设置的一种高级爵位，此处指代大军阀、大官僚。
2、下列词语中没有错别字的一组是
A．临摹 度假 作客他乡 螳螂捕蝉，黄雀在后
B．荫庇 频律 涣然冰释 鞠躬尽悴，死而后已
C．磋商 寂寥 要言不繁 人为刀俎，我为鱼肉
D．协迫 邂逅 珠联璧合 老骥伏枥，志在千里
3、下列画线的字，活用方式与其他三项不同的一项是（ ）
A.君为我呼入，吾得兄事之 B.常以身翼蔽沛公
C.头发上指 D.道芷阳间行
4、下列各句中加点词语活用现象与其他三项不同的一项（ ）
A.假舟楫者，非能水也，而绝江河
B.顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空
C.小学而大遗，吾未见其明也
D.一狼洞其中，其一犬坐于前
5、作为餐厅的提示语，下列最适合的一项是（ ）
A．优雅你的举止，文明你的语言。
B．学问藏古今，知识通中西。
C．粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
D．把美的记忆带走，把美的心灵留下。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
搭台
王春迪
老街有句老话：有钱不显摆，一生算白来。要说富人显摆，无可厚非，可老街上的穷人也喜欢显摆。譬如老街人买油条，卖油条的到了自家门前，他不喊，非等人走到街那头了，才出来，罩着手吆喝。等卖油条的过来了，他们左看看右看看，用一只手捏捏，然后挑一根稍微大一点儿的。转身进屋，把油条扔给孩子。直等孩子把油条吃得还剩下拇指大了，这边稀粥也喝完了，接过来，擦擦嘴，擦得油光光的，这就出门了!
海爷号称老街首富，喜欢显摆也是出了名的，经常叫乞丐在他面前排成队伍进行施舍，生怕有人没吃到。两年前他建宗祠，从初一选到十五，好不容易看上一块地儿，可惜地面不平，不过就是垫点土的事儿，海爷愣是大老远儿地让人拉了几车煤块儿填上! 那年月，百姓管煤炭叫“乌金”，金贵着呢! 人家却用来填坑，虽然是煤渣儿，但比泥土不知要金贵多少。你说这人会显摆不? 没想到，那年冬天冷的出奇，那些没有钱取暖的穷人则挖了这些煤渣烤火取暖，度过了这艰难的日子。
过了几年，鲁东南遇上了百年不遇的蝗灾。鲁东南地界，家家院子里都种树。究其原因，其中一点，就是等闹饥荒时，没东西吃，还能用树皮果腹。要说这一场灾真的太严重了，这年冬天，还没到腊月，好几户以前穿长衫、吃细粮的体面人家，家里的树都没皮了，更别说普通百姓了。
然而，谁能想到，就在这样一个节骨眼儿上，海爷竟然还要搭一新戏台子!
大奶奶三番五次劝海爷：“这个戏台子搭不得! 外头饿死了那么多人，你这边还想着搭戏台子，老百姓要饭都没地儿要去了，你这边还想着乐和，太不地道了! 你一辈子好玩好显摆，可在这节骨眼儿上，你不怕别人骂你? ”
大奶奶嘟囔了几次，海爷就急了，眼一瞪：“饿死人怎么了? 外头死了人还不许我痛快了? 这台子我还非搭不可了! ”府里上上下下，对海爷搭新戏台子的事儿，议论纷纷，都觉得海爷这事做得不妥，所以，对于抬砖搬瓦拉料子之类的活儿，个个不太热情，叫谁谁磨洋工。
海爷生气了，吩咐管家：“从明儿起，在门口支几口大锅熬粥，凡是给我搬砖抬泥的，哪怕搬一块，我也管他一顿饭! ”大奶奶一听，当时就哭了：“老爷，您这是要败家呀，这样值吗?”海爷一笑：“不值，但痛快。”
更离谱的是，新戏台子眼瞅着快搭完了，海爷又不知在哪儿听了一个风水先生的话，说戏台子方向不对，拆了重搭!
如此这般，折腾了几个月，海爷府上的人，连个年都没过安生。
不想，直至第二年开春，万物复苏，莺飞草长，海爷突然又不建了，半拉子撂在那儿，几次风吹雨打过后，豁得像是被哪个豁了牙的天神啃过了似的。
大奶奶偷偷把管家喊了过去，捂着心口问管家：“老爷这一回又搭台，又施粥的，总共花了多少银子? ” 管家皱了皱眉头。大奶奶说：“你尽管告诉我，话进了我的耳朵里，就烂了。”
管家近一步，悄声说：“近三年的生意，算是白赚了。”
大奶奶眼泪唰地滚了下来。
管家又说：“大奶奶先别急，老爷有话，没对您讲。”管家告诉大奶奶，年前这场灾，让老街上好多光景还不错的人家，都开始啃树皮了。在这条街上，他们本是有头有脸的人，以往出了门也都显摆得不得了，最好脸面。如今，突然要端着碗去要饭，他们可能放不下身段，拉不下面子。这寒冬腊月的，地上连根草都没有，河里也都结了冰，不饿死才怪。海爷就是想到这一点，才想了这个法子，这样，既帮他们过了冬，又照顾到他们的面子。
大奶奶听罢，眼一亮，骂了海爷一句，转脸怪管家道：“你怎么不早点告诉我? ”管家作揖道：“老爷不让我告诉您。”
随后几个月，海爷屡次寻思起那个戏台子，说想把那个半拉子戏台搭完。海爷这么说，却实在抽不出时间。因为开春后，府上的生意不知怎么的，忽然比往年忙出好几倍来，每日车水马龙，宾客如流。
不久，一股流窜的土匪听说了老街海爷的富有，想去打劫海爷，可让他们料想不到的是，别说在海爷府上找一个内应了，偌大一条老街，无论男女老少、贫富贵贱，一听说要打海爷家的主意，无论对方许以什么好处，愣是没有一个愿意给他们当耳目的!
（有删改）
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ）
A.海爷用煤渣块填平土地、搭新戏台解救乡亲可以让人理解，但让乞丐排队进行施舍则确实令人不可思议，虽然目的是好的，但行为失当。
B.小说中写鲁东南遇上了百年不遇的蝗灾，即使以前穿长衫、吃细粮的体面人家也要吃树皮果腹，其作用主要是突出了海爷的富有。
C.海爷对府里上上下下那些不太热情、磨洋工的人非常不满，很痛心，认为他们没有同情心，也辜负了自己的一片苦心。
D.土匪想打劫海爷却无人当内应，写出人们对海爷的感激，突出“好人有好报”的主题，赞美了海爷以及老街人的人性美，人情美。
【2】赏析文章第一段划曲线句子的表达效果。
【3】大奶奶这个人物在小说中起什么作用？根据全文简要分析。
7、（1）__________________，我为鱼肉。
（2）风萧萧兮易水寒，_______________。
（3）青鸟不传云外信，______________________。
（4）_____________，只争朝夕。
8、把下列句子补写完整。
（1）《沁园春·长沙》中，对湘江水面整体印象是：___________。
（2）《荆轲刺秦王》中通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是“___________，___________。
”
（3）当任命一个人来挽救局面时，人们常引用的《出师表》中的两句名言是：“______，_____。”
（4）《烛之武退秦师》中，烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是“________________，________________，若不阙秦，将焉取之？”
（5）《荆轲刺秦王》中，表现送别之人受荆轲“慷慨羽声”感染的句子是“________________，________________”。
（6）项庄舞剑意在沛公，然而由于项伯也拔剑起舞，并且______________，所以项庄没有成功击杀沛公于坐。
9、在横线处写出诗文原句。
①指点江山，激扬文字，______。
②月明星稀，________。
③_______________，依依墟里烟。
④______________，使我不得开心颜。
⑤_______________，不尽长江滚滚来。
⑥_______________，犹抱琵琶半遮面。
⑦凭谁问，廉颇老矣，_______________？
⑧君子博学而日参省乎己，_______________。
⑨纵一苇之所如，_______________。
⑩问君能有几多愁，_______________。
10、按要求写出下列句子中的空缺部分。
（1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，比喻新事物不断涌现，必将取代旧事物的富含哲理的句子是：“________________，________________。”
（2）陆游《游山西村》中，表现农家热情好客的淳朴民风的诗句是：“________________，________________。”
（3）《荆轲刺秦王》中，借自然环境表现诀别时慷慨悲壮之情的句子是：“________________，________________。”
（4）携来百侣曾游，________________。（毛泽东《沁园春·长沙》）
（5）________________，________________，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）
（6）满载一船星辉，________________。（徐志摩《再别康桥》）
（7）但我不能放歌，________________。（徐志摩《再别康桥》）
（8）________________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）狗吠深巷中，_______________。（陶渊明《归园田居》）
（2）呦呦鹿鸣，______________ 。（曹操《短歌行》）
（3）人生如梦，_______________。（苏轼《念奴娇》）
（4）元嘉草草，封狼居胥，_____________。（辛弃疾《永遇乐》）
（5）_______________ ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）
（6）荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“_________________”的君子，就要“博学而日参省乎己”，可见，学习的意义是十分重大的。（荀子《劝学》）
（7）子曰：“为政以德，_________________。”（《论语》）
12、阅读下面这首唐诗，完成各题。
岁暮
白居易
穷阴急景坐相催，壮齿韶颜去不回。
旧病重因年老发，新愁多是夜长来。
膏明自爇①缘多事，雁默先烹②为不才。
祸福细寻无会处，不如且进手中杯。
【注】① 爇（ruò）：焚烧。② 雁默先烹：雁，鹅；出自《庄子》“夫子出于山，舍于故人之家。故人命竖子杀雁而烹之。竖子请曰：‘其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？’主人曰：‘杀不能鸣者。’”
【1】下列对这首词的理解，不正确的一项是（ ）
A．平实易懂是白居易诗歌语言基本特点，本诗语浅意深，言近旨远，体现了白诗一贯的风格。
B．首句“催”字形象地写出了光阴似箭的情形，也写出诗人的感受，为全诗奠定了感情基调。
C．“雁默先烹” 出自《庄子》，化用了典故，不鸣叫者先被杀，比喻无才者先被淘汰。
D．“不如且进手中杯”与王维的“劝君更尽一杯酒”都是借酒表达诗人丰富而复杂的情感。
【2】这首诗表达了作者的哪些情感？请简要分析。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
一
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
二
四十一年，助楚击晋。自晋文公之过无礼，故背晋助楚。四十三年，晋文公与秦穆公共围郑，讨其助楚攻晋者，及文公过时之无礼也。初，郑文公有三夫人，宠子五人，皆以罪蚤死。公怒，溉逐群公子。子兰奔晋，从晋文公围郑。时兰事晋文公甚谨，爱幸之，乃私于晋，以求入郑为太子。晋于是欲得叔詹为僇。郑文公恐，不敢谓叔詹言。詹闻，言于郑君曰：“臣谓君君不听臣晋卒为患然晋所以围郑以詹詹死而赦郑国詹之原也。”乃自杀。郑人以詹尸与晋。晋文公曰：“必欲一见郑君，辱之而去。”郑人患之，乃使人私于秦曰：“破郑益晋，非秦之利也。”秦兵罢。晋文公欲入兰为太子，以告郑。郑大夫石癸曰：“吾闻姞姓乃后稷之元妃，其后当有兴者。子兰母，其后也。且夫人子尽已死，余庶子无如兰贤。今围急，晋以为请，利孰大焉！”遂许晋，与盟，而卒立子兰为太子，晋兵乃罢去。
（节选自《史记•郑世家第十二》）
【1】下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A．敢以烦执事 敢：冒昧地
B．因人之力而敝之 敝：损害
C．皆以罪蚤死 蚤：通“早”
D．郑人患之 患：痛恨
【2】下列对材料中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．臣谓君/君不听臣/晋卒为患/然晋所以围郑/以詹/詹死而赦郑国/詹之原也
B．臣谓君君/不听臣/晋卒为患/然晋所以围郑/以詹/詹死而赦郑国/詹之原也
C．臣谓/君君不听臣/晋卒为患然/晋所以围郑/以詹/詹死而赦郑国/詹之原也
D．臣谓君/君不听臣/晋卒为患然/晋所以围郑/以詹/詹死而赦郑国/詹之原也
【3】下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（ ）
A．烛之武善于辞令，他利用秦晋之间的矛盾，动之以情，晓之以理，他在说辞里处处为秦着想，使秦伯不得不心悦诚服，不仅答应退兵，而且助郑防晋。
B．在交代秦、晋围郑的原因时，说是“以其无礼于晋，且贰于楚也”，说明秦、郑并没有多大的矛盾冲突。这就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。
C．《史记•郑世家》在记叙秦晋围郑这件事上，侧重于写复杂的战争背景和政治斗争，而对郑国说服秦伯退兵的内容只字未提，连烛之武的名字都没有出现。
D．《史记•郑世家》善于抓住人物典型的言行加以刻画，简练而传神，子兰、晋文公、郑文公、叔詹这些人物的形象栩栩如生，宛在目前。
【4】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
（2）遂许晋，与盟，而卒立子兰为太子，晋兵乃罢去。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯
或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——吴梦祥
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