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随时随地学习
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1、以下词组类型跟其他组不相同的是（ ）
A.牙刷 刷牙 B.脸盆 洗脸 C.铅笔 尺子 D.梳子 梳头
2、写一写：按要求写笔画。
【1】当，第一笔是（ ）。
A.丶 B.丨
【2】再，第四笔是（ ）。
A.丨 B.—
【3】方，第三笔是（ ）。
A.? B.丿
【4】快，第二笔是（ ）。
A.丶 B.丨
【5】为，第一笔是（ ）。
A.丿 B.丶
3、下面句子中选项正确的是（ ）
放学了，树上的小鸟好像（ ）跟我说：“小朋友，（ ）见！
A．再 在
B．在 再
4、“夜来风雨声，花落知多少。”这两句诗出自（ ）。
A．《赠汪伦》
B．《春晓》
C．《寻隐者不遇》
5、知识回顾。
1．_________；非所宜，幼_________，老何为？（《人之初》）
2．“___________，疑是地上霜”是________写的《静夜思》里的诗句。
3．________胡，________吴，________徐，言午许。（《姓氏歌》）
4．七星瓢虫捉棉花叶子上的害虫，青蛙捉_______里的害虫，啄木鸟捉_______里的害虫，燕子捉______中的害虫。
5．学习了《动物王国开大会》一文，我知道了，通知时一定要把________、地点说清楚。
6、同义词。
难过 —（______） 高兴 —（______） 掌握 —（______）
7、多音字写拼音并组词
分____（_______）____（_______）
好____（_______）____（_______）
看____（_______）____（_______）
8、写出下列大写字母的小写字母，并将这些大写字母按字母表的顺序排列。
排序：
9、选字填空。
哪那
1.( )是我的爸爸。
2.( )个小朋友最可爱？
10、照例子，你能再写出这样的词语吗？试试看！
（1）又大又红 又_____又_____ 又_____又_____
（2）讲故事 _____音乐 _____皮球
（3）雪白的棉花 雪白的_____ _____的彩虹
11、照样子说词语。
毛茸茸：____________________
高高兴兴：____________________
12、写出带有下列偏旁的字，并组词。
（1）雨 ______( ) _______( )
（2）虫 ______( ) _______( )
（3）木 ______( ) _______( )
13、我会看拼音写词语
guó jiā jiào shēng běi jīng zhǎo dào
zài jiàn gāo xìng gè zhǒng gè yàng
14、古诗词填空。
1、夜 
声，
落知
。
2、桃花潭深千，不及汪伦 。
3、举头望， 故乡。
4、欲穷， 更上一层楼。
15、把拼音和对应的汉字连一连。
zuò jiāo tiāo ná qún zhào jìng
挑 座 浇 裙 拿 镜 照
16、判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】《四个太阳》里，“我”画了个红红的太阳送给秋天。（______）
【2】“白、回、国、目、日”的笔顺规则是先外后内再封口。（______）
【3】《静夜思》和《寻隐者不遇》的作者都是李白。（______）
【4】“霜、相、让、常、观”这几个字都是后鼻音。（______）
【5】“柳绿花红、冰雪融化、百花齐放、万物复苏”都是描写秋天的词语。（______）
17、判断下列说话的正误。
（1）树是很多动物的家。 （ ）
（2）树木太多不利于环境保护。 （ ）
18、下面的哪些说法正确？在括号里打“√”。
1．“近”和“进”这两个字的读音相同，但是意思完全不同，所以“走进”和“走近”这两个词的意思也是不同的。（ ）
2．“蚂蚁”“蝴蝶”“蜻蜓”“蜘蛛”这些虫子的名称里面都有虫字旁，所以带虫字旁的字一定是虫子的名称。（ ）
3．“造”字是半包围结构，部首是“辶”，共有10画，先写里面的“告”字，再写“辶”，所以第四笔是“一”。（ ）
4．“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话的意思是：人刚生下来的时候，本性都是善良的，先天的本性是相近的，后天的习性却相差很远。（ ）
19、阅读短文，完成练习。
第二双手
我的妈妈很勤劳，每天下班回来都要做许多家务。我想：我已经上一年级了，得帮妈妈做些家务事。于是，看见妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就洗衣服。因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第二双手”。有了我这“第二双手”，我的家更温暖了。爸爸妈妈都夸我是好孩子。
【1】文中的“我”是一个_____的孩子。
【2】文中的“我”能帮着妈妈_____、_____、_____。
【3】你还会帮助妈妈做什么呢？ 用一句话写出来。
______________________。
20、阅读理解。
小闹钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
【1】小闹钟的朋友有____________________。
①猫头鹰 ②小兔子 ③小狗 ④小熊
【2】短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。
我还能再写两个和声音有关的词语： 、 ……
【3】小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。
【4】你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？
_____________________________________________________________
21、根据课文内容，回答问题。
（1）小鸭子的问号到底是什么？
小鸡吃石子儿有什么作用？
22、看图写话。
图上都有谁，他们在干什么，想一想，写一写。
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