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1、比一比，再组词。
奇________ 堆________ 弟________
寄_______ 推________ 递________
2、请你根据拼音写出词语来。
（1）今天早上，yóu dì yuán（_________）叔叔把妈妈买的快递送了过来。
（2）下课了，同学们都跑到操场上去做yóu xì（_______），有的同学玩的太开心了就hā hā dà xiào（_________）起来。我看见花坛里的xiān huā（_______）都开了。
（3）昨天妈妈给我讲了yě tù（____）和乌龟sài pǎo（____）的故事，还有máo chóng（______）biān zhī （____）茧房的故事，我都听入迷了，我喜欢听tóng huà（____）故事。
3、填上合适的词语。
（__________）的天空 （__________）的日子 （__________）的风景
（__________）的鲜花 （__________）的笑容 （__________）地挑选
4、填空
翻，共（ ）笔，第13笔的笔画名称是（ ）。
滚，（ ）结构，部首名称是（ ）
5、在括号里天上合适的词语。
（__________）的小溪
（__________）的孩子
（__________）的细雨
（________）的小鹿
（__________）的大娘
（__________）的露珠
（__________）的春风
（________）的小路
冒着（_____________）
背着（___________）
抱着（____________）
顺着（___________）
乘着（_____________）
寻着（___________）
沿着（____________）
踏着（___________）
6、拼一拼，写一写。
yóu xì dì di yǔ sǎn
fāng biàn zì mǔ ā yí
7、根据课文内容，判断下面说法的对（√）错（×）。
【1】雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和年迈的大娘，从中我感受到了雷锋叔叔助人为乐的精神品质。____
【2】古人曾经把贝壳当作钱币，所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____
【3】《千人糕》一文中，“千人糕”指的是一千个人做出来的米糕。____
【4】从《揠苗助长》中我明白了，违反事物本身的发展规律，急于求成，反而会把事物弄糟。____
【5】《小毛虫》一文中，小毛虫变成了茧，然后变成了蝴蝶。____
8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】树叶稠的一面是北方，树叶稀的一面是南方。____
【2】《雷雨》是按雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序描写景色变化的。____
【3】航天员在飞船里洗澡是--件很容易的事情。____
【4】沟渠里的积雪化得快的一面是南方。____
【5】《舟夜书所见》写了诗人夜晚时在船上看见的景色。____
9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的眼睛。____
【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。____
【3】我国共有56个民族，各民族，情谊浓。____
【4】“春雨惊春清谷天”-旬中包含的节气分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。____
10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“车”和“土”作偏旁时，最后一笔要变成提。（____）
【2】“扫地”“拖把”“倒垃圾”“擦桌子”都是表示清洁活动的词语。（____）
【3】《蜘蛛开店》中的蜘蛛给蜈蚣织了袜子。（____）
11、我会读短文，完成练习。
美丽的花
有个老婆婆，亲人都死了，她一个人孤零零地生活着。
她门前有一条小路，路边长满了荒草。春天到了，老婆婆扛着锄头，铲去荒草，撒上花种。
夏天到了，老婆婆种下的花籽长起来了，开出了鲜艳的花，把小路打扮得五彩缤纷。孩子们很喜欢路边的花朵，他们经常采一些回家，插进玻璃瓶里。于是许多人的家里，也开满了美丽的花。
老婆婆经常站在路上，看着美丽的花，舒心地笑。有人问她：“老婆婆，你那么辛苦种下花，自己什么也没得到，这值得吗？”
老婆婆笑了，回答说：“这些花能给人们带来快乐，我就满足了。”
【1】我会写近义词。
五彩缤纷____ 舒心____ 辛苦____
【2】我来根据短文内容填空。
春天，老婆婆_______锄头，_______荒草，_______花种。夏天，孩子们经常_______，许多人都_______。老婆婆什么也没得到，但她_______，因为_______。
【3】读了这个小故事，你想到了哪些像老婆婆这样的人？
______________________________________
12、我会读短文，完成练习。
曾参杀人
春秋的时候，孔子有一个学生叫做曾参，曾参是个非常用功念书、孝顺父母的人！有一天，有人跑去对曾参的妈妈说：“伯母！曾参杀人了！”曾妈妈马上说：“不可能的！我们家曾参是个乖孩子，他不会杀人的！”，过了一会儿，又有人跑去对曾妈妈说：“伯母！曾参杀人了！”曾妈妈还是说：“不可能的！我们家曾参是个乖孩子，他不会杀人的！”，可是，当第三个、第四个人跑来对曾妈妈说：“伯母！曾参杀人了！已经被官兵抓起来了！”
曾妈妈开始相信曾参杀了人，难过地哭了起来。大家都劝曾妈妈赶快逃走，免得被官兵一起抓起来，曾妈妈擦干眼泪说：“不行，如果我逃走，那谁来照顾全家大小呢？”这个时候，曾参回来了，大家都吓了一跳：“曾参，你不是杀了人被官兵抓起来了吗？”曾参说：“那个曾参不是我，是一个和我同名同姓的人！”曾妈妈才放心地笑起来：“我真是的，因为大家都说曾参杀人了，让我也怀疑自己的乖儿子杀了人。”
后来，大家把曾参杀人的事变成一句成语，用来形容一件乱造谣的事情，如果经过很多人说，就连本来不相信谣言的人也会以为是真的！
【1】为什么第一个人告诉曾参的妈妈曾参杀人了，曾妈妈不相信？
__________________________________
【2】后来，曾参的妈妈为什么相信曾参杀人了？
___________________________________
【3】曾参到底杀没杀人？
____________________________________
【4】这个故事给你什么启发？
____________________________________
13、阅读短文，回答问题。
从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结（jié jiē）满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。
一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背（bèi bēi）我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上，采下果子，________________。
这就是互相帮助的好处。
【1】给划线的字选择正确的读音。
【2】根据短文内容，横线处应填（ ）。（填字母）
A. 自己高兴地吃起来。
B. 和牛一起高高兴兴地吃起来。
【3】“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？
__________________________________________________
【4】短文主要讲了猴子和牛[_____]的事，这个故事告诉我们[_______]。
14、阅读短文，回答问题。
神农尝百草
在中国古代传说中，有一位太阳神炎帝。他发现了稻、黍、稷、麦、豆等“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。
一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了！神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。
【1】短文第二自然段中的两对反义词是 和 ， 和 。
【2】读短文，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）神农指的是一位古代医生。（ ）
（2）神农发现了治疗疾病的各种草药。（ ）
（3）神农最后因为尝了“断肠草”，而被毒死了。（ ）
【3】短文主要写了神农对人类的哪个贡献？ （ ）
A. 发现“五谷”。
B. 教人们耕种和收割。
C. 发现草药，配成药方。
【4】关于神农的故事还有很多，下列不是他的故事的一项是（ ）
A. 用五彩石补天 B. 以火德治天下
C. 发现了茶叶 D. 发明农具以木制耒耜
15、课外阅读。
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下，问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“______最快乐。”
他跳到田野里，问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“______最快乐。”
他跳到花丛中，问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“______最快乐。”
他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
【1】选一选。
耕地 采蜜 捉虫子
啄木鸟说：“________最快乐。” 水牛说：“_______最快乐。” 蜜蜂说：“_______最快乐。”
【2】连一连。
跳到大树下 问蜜蜂
小青蛙 跳到田野里 问啄木鸟
跳到花丛中 问水牛
【3】读了青蛙妈妈的话，你懂得了什么？________
A.做自己最想做的事最快乐。
B.做自己最会做的事最快乐。
C.做对别人有用的事最快乐。
16、句子运用，按要求写句子。
（1）一家 决定 店 蜘蛛 开（连词成句，并加上标点符号）
___________________________
（2）小猫一会儿跳上桌子，在本子上踩印小梅花，一会儿又蹲在洞口，静静地等老鼠，很有趣。
_________一会儿____________，一会儿________________。
（3）春天像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
又高又大的枫树像_________________。
（4）他把禾苗往高里拔。（高兴地 一棵一棵的）
他高兴地把禾苗一棵一棵的往高里拔。
乌云压下来。（满天的 黑沉沉地）
_______________________
（5）这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
明明____________，_____________跑进了教室。
17、在你看来，“神童”的秘诀是什么？
___________________________ ________。
18、句子训练。
1．不改变原意，换个说法。
难道它的味道很特别吗？
__________________________________
2．把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。
（1）它 味道 的 很 特别 难道 吗
_____________________________________
（2）糕 很多很多 这 做成 要 人 才能
_______________________________
3．照样子，写句子。
一块糕要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
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19、按要求完成句子练习。
（1）用加点的词语写句子。
①路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
____________
②我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
_______
（2）这糕的确应该叫“千人糕”啊！（仿写一个感叹句）
___________
20、仔细观察下面图画，看一看，图上都有谁？他们在做什么？后来发生了生么？发挥想象，把故事写得具体，生动。
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