2025-2026学年海南海口三年级(下)期末试卷语文

1、在括号里填上合适的词语。

1．小强（_________）地说：“妈妈，这次比赛我拿了全班第一名！”

2．小芳（_________）地说：“小东，你为什么要弄脏我的衣服？”

2、数笔画填空。

“晨”共____画，第2画是_____，组词_______。

“概”共____画，第5画是_____，偏旁是_______。

“趣”共____画，第3画是_____，偏旁是_______。

“送”共____画，最后1画是_____，组词_______。

3、查字典。

4、照样子，填一填。

遮掩   遮遮掩掩 认真   ____________

躲藏 ____________  ____________ ____________

5、填一填。

1．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

（1）“耷”是个形声字，它的读音是_____ a．dā b．tā

（2）根据语境，我知道“耷”字在句中的意思是____a．耳朵塌下来。 b．没精打采。

2．这床被子摸上去很柔软。

（1）“摸”是个形声字，我猜它的读音是：_____

（2） 联系生活实际，猜出它的意思与_____有关。

6、看拼音，写词语。

bāng zhù léi yǔ xiàng dǎo xū qiú

yǔ zhòu róng yì zhǐ zhēn lián huā

7、判断题

【1】“贩”字的意思跟钱财有关。______

【2】我们总是先过重阳节再过中秋节。______

【3】元宵节时，大街上会有很多人看花灯。______

【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。______

【5】十二生肖中，排在第一位的是“鼠”，排在最后一位的是“狗”。______

8、读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“心”的第三画是“卧钩”。（_____）

2．“觉得”中的“得”读“dé”。（_____）

3．“劲”的第六画是“横折钩”。（_____）

4．“森”是品字形结构。（_____）

5．“母”是半包围结构。（_____）

9、选择正确的答案。对的打“√”，错的打“×”。

（1）“确”字的第六笔是“丿”。   （______）

（2）“闯”字的部首是“马”。   （______）

10、判断题。（对的打“√”，错的“×”）

看书的时候，学会看目录，对我们的阅读很有帮助。（______）

11、阅读短文，回答问题。

会走路的树

春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”

“当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。

从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。

终于有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……

第二年春天，小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。

“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。

“对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”

“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。

“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。

【1】数一数，短文一共有_____个自然段。

【2】“驯”字用音序查字法应先查大写字母（______），再查音节（______）；用部首查字法应先查（______），再查（______）画。

【3】“小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。”这句话中，“好一会儿”说明时间很_________。这句话中，______这个字也表达了这个意思。

【4】文中的“小树”之所以会走，是因为____________。

12、回顾课文，完成练习。

神州谣

我神州，称中华，

山川美，可入画。

黄河奔，长江涌，

长城长，珠峰耸。

台湾岛，隔海峡，

与大陆，是一家。

各民族，情谊浓，

齐奋发，共繁荣。

【1】我们的祖国又被称为___________和___________，有___________个民族。

【2】读一读，看一看，选一选。（填序号）

黄河奔( )             长江涌( )             长城长( )             珠峰耸( )

① ② ③ ④

【3】除了上面提到的，我还知道其他“可入画”的著名景观：___________、___________。

13、阅读下文，回答问题。

神农尝百草

古代有一位帝王，他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。

神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。

一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解药就死了！神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。

【1】短文第二自然段中的两对反义词是______和______，______和______。

【2】短文主要写了神农对人类的哪个贡献？（  ）

A.发现“五谷” B.教人们耕种和收割 C.发现草药，配成药方

【3】最能体现神农品质的成语是（  ）

A.勇往直前 B.光明磊落

C.堂堂正正 D.舍己为人

14、阅读。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步。它路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说 喂 伙计 请离得远一点   掉进我这儿是很危险的

乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，它再也无法爬上来了。

【1】给文章第一自然段加上标点符号。

【2】“我这儿的环境与别处不同。”这句话中，“这儿”指 _______，“别处”指______。

【3】这则寓言的意思是（ ）

A.水井能关心帮助乌龟。

B.不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C.骄傲自大是不对的。

15、阅读练习。

吃虫的植物

①自然界里，我们常见的是昆虫吃植物。那么世界上有没有吃虫的植物呢？有。

②有一种会吃虫的小草叫茅膏菜。它的叶子是半月形的，又嫩又绿。叶子长满了柔毛，柔毛上还带着黏液。要是小虫落在上面，马上就会被它粘住。叶片同时紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了。

③有一次，一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了，那只苍蝇嗡嗡直叫，拼命地拍打翅膀。可是，它越是挣扎，叶子就卷得越紧。到后来，苍蝇竟被消化了，只剩下两片翅膀和六条细腿。

④还有一种叫猪笼草，也是吃虫的能手。

⑤猪笼草全身红红绿绿，打扮得很美丽。它的叶子长长的，又宽又大，叶尖伸长成卷须，并挂着一个袋子。袋子小的不过一二寸长，大的有三四尺长，可盛四五碗水。袋子上面有个盖，半开着口，袋口和盖上全是细毛，细毛上有很甜的蜜汁。那些贪吃蜜汁的小虫，一飞到袋口上，脚还没有站稳，就会跌下去。原来，这些袋子的袋口和内壁都很滑，袋底还有“积水”，小虫跌进了口袋，就再也爬不出来了。等小虫腐烂以后，猪笼草就吸收那汁液来维持自己的生命。

⑥有一次，一位植物学家亲眼看见一条蜈蚣在猪笼草的袋子里，半截身子露在袋外，正在竭力挣扎着想爬出袋子，可怜那袋里的半截身子，已经腐烂得不成样子了。

【1】在短文中用波浪线画出描写茅膏菜样子的句子。

【2】比较第②自然段和第⑤自然段可以发现，这两段话都是先介绍植物的样子，再介绍____________________________。

【3】根据短文内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）茅膏菜和猪笼草既是植物又是动物。____

（2）猪笼草袋子里的积水就是雨水。____

【4】猪笼草吃虫的过程很有趣，我能够给下面的语句排序。

____小虫飞到袋口上。

____猪笼草用袋口和盖上细毛的蜜汁吸引小虫。

____猪笼草吸收汁液维持生命。

____小虫腐烂。

____小虫掉进“积水”中。

【5】你还知道哪些有“特异功能”的植物？它有什么“特异功能”？选择一种，简单介绍。

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16、照样子，用加点词写句子。

例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

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17、按例子，写句子。

例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

1．______________________，一会儿__________________，一会儿_______________，一会儿_________________________。

2． ____________，一会儿___________，一会儿_____，一会儿_________。

例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？

羊已经丢了，不用再修羊圈了。

3．这荷花难道不美吗？  

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4．你看，在太空中生活，是不是很有趣？

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5．你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

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6．大象啊，你的耳朵怎么是耷拉的呢？

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18、新学期报兴趣班，妈妈让我学跳舞，可是我想学书法，我会对妈妈说：“__________”

19、口语交际（4分）

你想用橡(xiànɡ)皮。但没有带，你要向同桌借（jiè），想一想，你该怎么说，同桌会怎么说，把它写下来。

你自己：

你的同桌：

20、我能写话

练一练，仔细观察图画，小动物们都在干什么？她们的心情怎么样？再写两三句话。