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随时随地学习
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1、按要求写句子。
（1）把诗句补充完整，再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出，________。
诗意：________。
（2）发挥想象，把下面的句子补充完整。
春天来了！我们看到了她，她在小草嫩绿的叶片上微笑；我们听到了她，她________；我们闻到了她，她________；我们触到了她，她________。
（3）这是多么美好的礼物啊！（仿写感叹句）
________多么________啊！
（4）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。（仿写句子，连续运用至少三个动词）
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2、比一比，再组词。
宵( ) 陪( ) 港( )
霄( ) 赔( ) 巷( )
消( ) 部( ) 卷( )
3、选词填空
他 它 她
1.小亮家里养了四只小鸭子 ,( ) 们可爱极了 !
2.我给上海的表哥写了一封信 ,( ) 给我回信了。
3.爸爸出差一个多星期了 , 我非常想念 ( ) 。
4.王老师对我非常关心 ,( ) 就像我的妈妈。
4、写出带有下面部首的字，再根据要求完成练习。
（1）冫：（______）（______） 氵：（______）（______）
“冫”比“氵”少一画_____。带“冫”的字多与_____有关，带“氵”的字多与_____有关。
（2） 礻：（______）（______） 衤：（______）（______）
“礻”比“衤”少一画_____。带“礻”的字多与有_____关，带“衤”的字多与_____有关。
5、根据课文内容填空。
（1）大象的耳朵是_______的，小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠的耳朵都是_______的。
（2）有一只蜘蛛，每天蹲在____等着________落在上面，________，_______。
6、我会看拼音，写字词。
zhà sǐ gōng zhǔ yǒng shì dì dào
wàng jì gōng dǎ bǔ chōng huǒ yào
7、读懂句子判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（_____）
2.说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（_____）
3.千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（_____）
4.春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（_____）
5.“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（_____）
6.“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。（_____）
8、判断题
【1】鼠老大想吃香点心（小布头）的二分之一，剩下的给三兄弟。（________）
【2】小布头在老鼠洞里做了一个梦，梦见自己和苹苹种麦子了。（________）
【3】小芦花叫来老郭爷爷把小布头救出来了。（___________）
【4】二娃的哥哥大娃说让小布头坐飞机，实际上坐的是风筝。（_________）
【5】小金球和和黄珠儿住在玻璃房里。（________）
9、根据所学内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“夏满芒夏暑相连”中的第二个“夏” 指的是“立夏”。____
【2】《村居》和《晓出净慈寺送林子方》都是描写春天的古诗。____
【3】“踏秋赏菊去登高”写的是“重阳节”的习俗。____
【4】“炬”的第二笔是“小撇”，第六笔是“竖折”。____
10、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】十二生肖中排在第一位的是丑牛。____
【2】“烧、炒、煎、蒸”这些字都与“火”有关。____
【3】《青蛙卖泥塘》一文中青蛙最后将泥塘卖给了老牛。____
【4】沟渠里的积雪化得快的一边是北方，化得慢的一边是南方。____
【5】《揠苗助长》是一个寓言故事，告诉我们一个人做错了事，只要及时改正就不算晚。____
11、读书时间到。仔细阅读下面的短文，然后回答问题。
白云
瓦蓝瓦蓝的天空漂浮着朵朵白云，这些白云千姿百态：有的像羊儿在低头吃草，有的像小兔在赛跑，有的像一群小猪在争吃食物……
你瞧，那边来了一匹野马，马头昂起，四蹄腾空，仿佛正在草原上奔驰；而它脚下的云朵就像一只温顺的小狗，低着头，两耳下垂，四脚趴在地面上，似乎在看守主人的家门……
【1】照样子写一写。
瓦蓝瓦蓝 ____________ ____________
【2】用“ ”画出这段话中写白云像什么的句子，再模仿着写一两句。
天上的白云像 ，像 。
【3】你能将这些美丽有趣的白云画一画吗？
12、阅读下文，回答问题
柳树
春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”
【1】这篇短文有________节。
【2】本文写发生在________和________之间的事情。
【3】________折柳枝，________帮助他。________惭愧地说：“________”。
13、同步阅读。
蚂蚁的醒悟
①有一天，一只蚂蚁误入了牛角。
②蚂蚁很小。弯弯的牛角，在他看来就像是一条极其宽阔的隧（suì）道。他想，走出隧道，定会是一个水草丰美的洞天福地。谁料，脚下的路却越走越窄，到后来竟难以容身。为此，蚂蚁不得不停下来认真思考。经过一番（fān）激烈的思想斗争，他决心掉过头来，重新开始。
③这一回，他由牛角尖向牛角口进发，结果他惊喜地发现，道路越來越笕广。步出牛角，天蓝莹莹的，极其高远，地郁郁葱葱的，绿浪滚滚，宛（wǎn）如大海。一时间，他觉得自己就是那天上自由飞翔的小鸟，大海中随意游荡的小鱼。
④之后，蚂蚁逢人便说：“当你遇到无法逾越的障碍时，不妨换一种方式。这就像面对一扇打不开的门一样，换一把钥匙，希望之门或许就会为你敞开。”
【1】第②段，蚂蚁一开始认为这条路__________，可是这条路却越走越__________。
【2】在经过一番激烈的思想斗争后，蚂蚁选择走的路是（ ）
A．由牛角尖向牛角口进发
B．由牛角口向牛角尖进发
C．通向有钥匙的一扇门
【3】描写蚂蚁走另一种路线的是第( )段。
【4】在第③段中用“ ”画出蚂蚁走出牛角看到的景象。
【5】蚂蚁走出牛角后明白了什么？对的打“√”，错的打“×”。
（1）遇到无法逾越的障碍时要跳过去。 ( )
（2）遇到无法逾越的障碍时要换一种思考方式。( )
（3）遇到无法逾越的障碍时要换一把钥匙。( )
14、阅读短文，回答问题。
《邓小平爷爷植树》选段
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
【1】我能把描写邓爷爷植树动作的词语加上“△”。
【2】我能把下列词语按照顺序重新排列。
①扶正 ②选苗 ③挖坑 ④移坑 ⑤填土
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【3】通过邓爷爷植树的动作，我们可以看出邓爷爷植树_________的态度。
【4】你对邓爷爷还有哪些了解？请简单写一写。
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15、我会阅读。
谁最美
这一天，森林公园要召开一场“谁最美”的比賽。大清早，大家就向会场走去。比赛时，大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏〔xūn）黑了，身上也被烧出一块块黑印子。
会上，大象当众宣布：大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到哪里，大家都非常喜欢他。
【1】短文共有（______）个自然段。
【2】参加“谁最美”评比的小动物有__________、__________、__________等。
【3】小山羊家失火，小动物们都是怎样想、怎么做的？用“﹏﹏”画出来。
【4】为什么最后大象宣布大熊猫最美？（ ）
A.因为大熊猫被烧伤了，大家过意不去。
B.因为大熊猫的心灵最美。
【5】读了这篇短文，你明白了什么道理？
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16、读句子，照样子用加点的词语写句子。
1．那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
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2．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
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17、句子集中营。
1．难道每个人没有自己该做的事情吗？（改为陈述句 ）
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2．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（仿写比喻句 ）
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3．你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌，闻微风送来的花香。（仿写排比句 ）
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4．师傅 变得 圆圆的 裁缝 看到 她 像 圆盘 一只 （连词成句并加上标点符号）
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5．月亮姑娘长胖了一点，好像弯弯的镰刀。（用拟人和比喻的手法写一句话）
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18、用加点词写句子。
(1)他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”
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(2)河水既不深，也不浅。
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19、想一想，写一写。
(1) 今天是小队成员约好的活动日，可是小明的妈妈说要带他去姥姥家，不让小明去参加小队活动。如果你是小明，你会怎么做？
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(2) 小红答应和小明去打球，可是小红的另一个好朋友来找她玩儿。如果你是小红，你会怎么做？
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20、看图写话。
仔细看图，观察图中都有谁？它们之间发生了什么事？它们会说些什么？用几句通顺的话写下来吧。
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