1、下列量词使用正确的是( )
A.一颗树
B.一册书
C.一只笔
2、吃豆豆,长肉肉,不吃豆豆( )
A.胖乎乎 B.精精瘦
3、 “√”(6分)
1.音乐( lè yuè )课上,我们快乐( lè yuè )地唱歌。
2.小壁虎看着( zhe zháo )自己断了的尾巴,心里很着( zhe zháo )急。
3.小白兔长( zhǎng cháng )着一对长长(zhǎng cháng )的耳朵。
4、哪一组汉字都是翘舌音( )
A.色 我
B.目 金
C.口 水
D.舌 水
5、拼一拼,写一写。
j—üé→_______ n—üè→______ l—_______→lù
x—____—____→xuān g—____—____→guān
____—____→chūn ____—____—____→xiáng
6、按要求写一写。
(1)“心”字共( )画,第二画是( ),组词( )( )。
(2)“出”字组词:( )( )( )
(3)“数”是个多音字,在“数不清的雨点儿”中读( ),在“我爱上数学课”中读( )。
(4)“反”的反义词是( ),“关”的反义词是( )。
(5)一( )黄牛 一( )桃
(6)竹 多 你 只
分上下两部分的字:分左右两部分的字:
7、根据课文内容填空。
(1)解落三秋叶,能( )( )( )( )。
(2)又疑瑶台镜,飞( )青( )端。
(3)远看( )有色,近听( )无声。
春( )花还( ),( )( )( )( )惊。
(4)锄( )( )当午,汗滴( )( )( )。
谁知盘( )餐,粒粒皆辛苦。
(5)( 田 )( 力 )男, ( )( )明。
( )( )从, ( )( )众。
8、照样子,变新字再组词。
见+王=现 (出现) 跑-足=包 (书包)
山+( )=( ) ( ) 祥-( )=( ) ( )
禾+( )=( ) ( ) 飘-( )=( ) ( )
9、我会正确填写 。
1.“虫”共(_____)画,笔顺是________。
2.“山”共(_____)画,笔顺是________。
3.“火”共(_____)画,笔顺是________。
4.“里”共(_____)画,第5笔是(______)。
10、我会用音序查字法查字典。
生字 | 音序 | 音节 | 组词 |
真 | _______ | _______ | _______ |
玩 | _______ | _______ | _______ |
叶 | _______ | _______ | _______ |
11、xiě yì si xiāng fǎn de zì
写 意 思 相 反 的 字。(8分)
入——( ) ( )――右
大――( ) 地――( )
去――( ) ( )――多
上――( ) 关――( )
12、比一比,读一读,写一写。
an—ang en—eng in—ing
________
13、看拼音,写汉字。
nǐ de 刚cái
míng tiān
tóng xué
zì jǐ shàng yī
hé
平 yòu
一次
zhú lín yuè yá mǎ shàng jǐ zhī
14、加一笔,变新字。
一 —— 了——
大——
15、根据课文内容连一连。
种瓜得瓜 后人乘凉
前人栽树 始于足下
千里之行 更进一步
百尺竿头 种豆得豆
《咏鹅》 远看山有色,近听水无声。
《画》 白毛浮绿水,红掌拨清波。
《悯农(其二)》 过江千尺浪,入竹万竿斜。
《风》 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
16、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“几”共2画,第2笔是横折钩,组词“几个”。(______)
【2】“马”的第2笔和“妈”的第5笔都是竖折折钩。(______)
【3】“着”有两个读音,一个是“zháo”,一个是“zhe”。(______)
17、下面的句子完整吗?完整的打“√” ,不完整的打“×”。
【1】看见天上闪闪的星星蓝蓝的天。______
【2】我们听到树上的小鸟。______
【3】小海马在爸爸的口袋里做梦。______
【4】妈妈笑了。_______
18、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《古朗月行》这首诗是唐朝诗人李白写的。______
【2】“乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。”读了这句话,我知道乌鸦遇到问题开动脑筋,想出了解决问题的办法。乌鸦很聪明。______
【3】在《项链》一课中,我知道了大海的“项链”用海螺和贝壳做成的。______
【4】读了《春节童谣》,我知道了过了腊八就是年。______
19、读儿歌,写一写。(重复的只选一个)
huā hú dié,huú dié huā,
hú dié huā cóng lái wán shuǎ。
bǎo bao zhēng dà yǎn jing qiáo,
nǎ shì hú dié nǎ shì huā。
【1】找出儿歌中的三拼音节,画○。
【2】找出儿歌中韵母是后鼻音的音节,画□。
【3】找出儿歌中的整体认读音节,画△。
20、阅读短文,回答问题。
大地妈妈
大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。
1.这段文字有( )句话。
2.大地妈妈的四个孩子的名字分别是:( )、( )、( )、( )。
3.选一选,把序号填在括号里。
老大带来的是( ),老二带来的是( ),老三带来的是( ),老四带来的是( )。①桂花和金装 ②满园桃花和红装
③梅花和银装 ④满池荷花和绿装
4.大地妈妈的四个孩子你最喜欢谁?为什么?
21、读一读,做一做。
小鸟说,秋天是蓝色的,晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛说,秋天是金黄的,辽阔的田野金黄金黄。
小马说,秋天是红色的,满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画!
【1】短文写的季节是_______。
【2】短文中出现了哪几种小动物?请你用“○”把它们圈出来。
【3】秋天是一幅______________的图画。
22、图上有谁?这是什么时候?他们在什么地方做什么?心情怎么样?想一想,写几句通顺的话,不会写的字用拼音代替。