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随时随地学习
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1、下列哪种情况下“我”觉得自己很小？（ ）
A．自己穿衣服的时候。
B．够不到按钮的时候。
C．自己系鞋带的时候。
D．自己一个人睡觉的时候。
2、下边与端午节或粽子有关的故事是（ ）
A．《屈原投江》
B．《妞妞赶牛》
C．《孙悟空打妖怪》
3、《逃家小兔》中如果小兔变成小鸟，妈妈就要变成（ ）
A.风 B.园丁 C.树
4、下列词语中量词使用错误的是（ ）
A．一堆蚂蚁
B．一根水草
C．一阵雷声
5、我的手儿巧，能把珠子串起来 。（按顺序写声母）
6、看拼音，写汉字。
dēng shuō huà yí piàn diàn shì
（______） （__________） （________） （__________）
7、看图把音节补充完整。
sh___ b___ 
___à y___ 
___í x___
___ào zh___ 
j___ ___á 
x___ g___
8、动词填空
_____高，远，绳
_____作业 _____沙
_____歌 _____东西
9、看拼音，写词语。
dà xiǎo duō shǎo huáng niú píng guǒ
（______） （______） （_______） （______）
chǐ zi zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
（______） （_______） （______） （_______）
10、我会背，我会写。
（1）玉不琢，不成器，_____，不知义。
（2）莺歌对燕舞，_____对花香。
（3）不解藏踪迹，浮萍___道___。
（4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓_____。
11、照样子，写出下面音节中的声母。
pù pù bá __á mù __ù fó __ó
12、照样子，在下面四字词语的括号里填上合适的字。
（ 雪 ）花（ 飞 ）舞 ( )花齐( )
鸟( )花( ) 和风( )( )
13、写出加点字的反义词。
1．她的衣服多，我的衣服
。
2．春去花还在，人鸟不惊。
3．兔子的耳朵，小猫的耳朵短。
4．爸爸
上去，上班，晚上才回家。
14、看图，写声母或韵母。
15、读一读，连一连。
讲 绳
跳 故事
拍 足球
踢 皮球
听 音乐
16、判断下面的句子是不是比喻句，是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”。
1.长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。 （____）
2.儿童好像祖国的花朵。 （____）
3.我好像听见大海在歌唱。 （____）
4.这位老人好像在哪儿见过似的。 （____）
5.她长得像她妈妈。 （____）
17、回忆课文内容，判断对错。对的画“√”，错的画“×”。
1.大雨点儿不愿意去没有花儿的地方。（______）
2.猴子的尾巴弯。松鼠的尾巴像一把伞。（______）
3.青蛙写诗，水泡泡能当省略号。（______）
4.影子常常陪着我，是我的好朋友。（______）
18、判断对错。
1.“睡不着”的“睡”读作suì 。（______）
2.“老师”“彦色”“大海”三个词的书写都正确。（____）
19、阅读理解
我只是想一想
①路边的那片百合（hé），
好美啊！
我多想采一束（shù）带回家。
②树上的小鸟，
好可爱呀！
我多想抓（zhuā）一只，
放在我家阳台上。
③草丛（cóng）里的蝈蝈，
叫得好欢啊！
我好像把它放进草笼（lóng）里，
挂在我家屋（wū）檐（yán）下，
④我想一想，笑了。
百合、小鸟、蝈蝈，
你们别紧（jǐn ）张（zhāng），
我只是想了想。
（选自《和豆豆 姐姐一起读》，伤害大学出版社，有改动）
【1】这首儿歌一共有______个 小节。
【2】猜一猜，儿歌中的“蝈蝈”是什么？（ ）
A．一种虫子
B．一种花
C．一种鸟
【3】根据儿歌的内容连一连。
草丛里的 百合 叫得欢
路边的 小鸟 开得美
树上的 蝈蝈 好可爱
【4】看到路边的百合，“我”想干什么？请在儿歌中用“ ”画出来。
【5】选择正确的序号，填在“ ”上。
从第④节中，我知道儿歌中的小朋友 把树上的小鸟抓住，带回家。
A．会
B．不会
20、阅读文章，完成1-3题。
很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21
日，两位美国宇（yǔ）航（háng）员乘着“阿波罗11号”宇宙（zhòn）飞船登上了月球，在月球上踏（tà）出了第一步，实现了人类（lèi）的这个梦想。
1.（ ）年（ ）月（ ）日，人类第一次登上月球。
2．两位美国宇航员乘着“（ ）号”宇宙飞船登上了月球。
3．文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么？
21、我会读，我会做。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
【1】数一数，这段话共有（___）句。
【2】请把文中的逗号和句号用“○”圈出来。
22、看图写话。
仔细观察图片，图中的小男孩在干什么？然后发生了什么？小男孩是怎么做的？他做得对吗？请把你看到的、想到的内容，用一段通顺的话写下来。（不会写的字用拼音代替）
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