1、下列汉字声母是ch的是( )
A.火 你
B.车 产
C.木 上
D.吃 她
2、“八月”的读音为( )
A.bā yuè
B.bā yè
C.dā yuè
D.bā yüè
3、书写时占第二三格的是( )
A.q g
B.a f
C.n x
D.j o
4、
思(sī shī) 是(shì sì) 老(lǎo nǎo)
学(xué xiáo) 球(qíu qiú) 校(xào xiào)
5、填 空 。
“也”字共( )画,第二画是( )。
“长”字共( )画,第三画是( )。
“山”字共( )画,第二画是( )。
“出”字共( )画,第三画是( )。
6、看图把音节补充完整,再读一读。
7、让我们开火车来组词。
8、按要求写字,再组词。
1.“目”减一笔是,组词( )。
2.“人”加一笔可变成,组词( );加两笔可变成
,组词( )。
3.“二”加一笔可变成,组词( );减一笔可变成
,组词( )。
9、照样子,写一写。
门(开门)(关门)(房门)(门口)
石( )( )( )( )
过( )( )( )( )
直( )( ) ( ) ( )
10、照样子加上偏旁组成新字再组词。
例:井 讲 (听讲)
青___( ) 寸___( ) 工___( )
11、 填空。
“香”字共( )笔,部首是( )。
“草”共( )笔,第五笔的笔画名称是( ),声母是( )。
12、把音节补充完整。
chē l________ j________mào lún ch________
13、我会读拼音,写词语。
14、拼(pīn) 一(yī) 拼(pīn),写(xiě) 一(yī) 写(xiě)。
15、连一连。
没 诗 写 数 要 前
左右结构 上下结构
16、在讲故事时,我们应该怎样做呢?在正确的后面打“√”,在错误的后面打“×”。
【1】在看图讲故事的时候,我们只能讲图片上的内容,不能加上自己的想象。_____
【2】讲故事的时候,声音要大一些,要让别人听清楚,还可以加上动作和表情。_____
17、判断。下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“西”字共6笔,第5笔是竖钩,笔顺规则是从上到下。( )
【2】和同学交流时,要看着对方的眼睛。( )
【3】俗话说:“一年之计在于晨,一日之计在于春。”( )
【4】“山”字共有4笔,第二笔是竖,可以组词“山头”。( )
【5】“三”字的笔顺规则是从上到下。( )
【6】“一”字加一笔能变成“十”字,“了”字加一笔能变成“子”字。( )
18、判断下列句子是不是比喻句(填“√”或“×”)。
1 .正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。( )
2.“猫猬兽”是一种像猫的小动物。( )
3.我们像小鸟一样,等身上的羽毛长丰满。( )
4.春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。( )
5.有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风而去。( )
19、阅读。
森林,你好
你好,绿色大森林!
小鸟说森林撑(chēng)开绿伞,是我的家。小鹿说,森林支起帐(zhàng)篷(peng),是我的家。
你好,绿色大森林!
风沙说,森林是堵(dǔ)墙(qiáng),让我们听话不乱跑。雨水说,森林是水库(kù),留(liú)我住下来啦!
【1】森林是______色的。
【2】比一比,再组词。
并( ) 听( ) 沙( ) 住( )
开( ) 斤( ) 少( ) 往( )
【3】根据文章内容填空。
小鸟说,森林撑开____________,是我的家。
小鹿说,森林支起帐篷,是____________。
风沙说,森林是____________,让它们____________;
雨水说,森林是____________,留它____________。
【4】说一说森林有哪些作用。
________________________________________
20、读儿歌,做一做。
去买菜
小孙女,陪奶奶,大清早,去买菜。
一篮子,装什么?猪肉鸡蛋和白菜。
【1】用“○”圈出儿歌中带有平舌音的音节。(相同的音节只圈一次)
【2】用“△”圈出儿歌中带有翘舌音的音节。(相同的音节只圈一次)
【3】儿歌中的整体认读音节有:
21、和大人一起读《咕噜牛》,完成练习。
一只小老鼠在密林深处溜达。一只狐狸看到了他,馋得口水直滴答。
“亲爱的小老鼠,你要上哪儿啊?进来吃顿饭吧,树底下就是我的家。”
“狐狸,你太客气啦!可是很抱歉一咕噜牛约我吃饭,一会儿就见面。”
“咕噜牛?咕噜牛是谁呀?”狐狸问道。
“咕噜牛就是咕噜牛!怎么,你连这也不知道?他有可怕的獠牙,可怕的爪子,可怕的嘴里长满了可怕的牙齿!”
“你们要在哪儿见面?”
“就在这块岩石旁边。烤狐狸这个菜他最喜欢!”
“烤狐狸?对不起,小老鼠!我还有事,要先走!”狐狸说着,飞也似的就开溜。
“这只狐狸真是蠢! 什么咕噜牛!难道他不知道,咕噜牛根本就没有?”
【1】文章写了一只________的狐狸和一只________ 的小老鼠的故事。
【2】小老鼠说的咕噜牛是怎样的一种动物?请你在文中找出相应的句子来。
【3】狐狸为什么飞也似的开溜了呢?( )
A.狐狸怕咕噜牛把他给吃了。
B.狐狸怕小老鼠把他给吃了。
【4】我喜欢文中的________,因为他________。
22、看图写话
提示:谁在什么地方干什么,干得怎么样?