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1、根据课文《狐假虎威》填空。
《狐假虎威》这课写了________借________的威风，吓跑了百兽，比喻________的人。
2、近义词(8分)
太大——（ ） 美丽——（ ）
难过——（ ） 高兴——（ ）
3、我会记—将正确答案填写在横线上。
（1）《登鹤雀楼》中描写诗人看到的景色的诗句是“____________，黄河入海流”。
（2）“____________，____________，风吹草低见牛羊”的草原景色让人美不胜收。
（3）它两只胳膊抱着腿，____________地蹲在山头，望着翻滚的____________。这就是有趣的“猴子观海”。
4、加偏旁组新字组词
各：
客______ 格______ 阁______ 胳______洛______ 骆______ 路______咯______
平：
坪______苹______评______ 怦______抨______
瓜：
狐______孤______弧______
5、你读过《孤独的小螃蟹》这本书吗？请你选一选，填一填。（填序号）
（1）这本书的作者是( )
①曹文轩 ②陈伯吹 ③冰波
（2）小螃蟹的邻居是( )
①小鱼儿 ②小青蟹 ③小乌龟
6、拼得准，写得棒。
7、认真思考，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】《小鹿的玫瑰花》一课中因为小鹿摔伤了脚没有看到玫瑰花，所以小鹿的玫瑰花白栽了。（____）
【2】“用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？”和“用 能够充气的塑料环代替铁丝圈，不能叠起来。”这两句话的意思是一样的。（____）
【3】“费”这个字的第三笔是竖折勾。（____）
【4】“秋处露秋”指的是“立秋、处暑、白露、秋分”这四个节气。（____）
【5】“守株待兔”是一则寓言故事，告诉我们对意外的收获不要存有侥幸心理。（____）
8、我会根据课外阅读来判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】《夏天的三种快乐》讲述的三种快乐分别是：真正的发现，战胜自己，带给别人快乐。( )
【2】《七色花》讲述了珍妮用七色花实现了六个愿望。( )
【3】《神笔马良》讲述了苦孩子马良用神笔帮助穷苦百姓，惩治坏人的故事。( )
9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】在“底、趟、戴、都、岛”五个字中，有四个是半包围结构的字。（________）
【2】“邻”一共7画，第六笔是横折弯钩。（________）
【3】“不以规矩，不能成方圆。”这是《论语》中的句子。（________）
【4】“紫”用部首查字法，先查“糸”部，除去部首还有6画。（________）
【5】《坐井观天》是一则寓言故事，《寒号鸟》是一则民间故事。（________）
【6】写“作、法、别、群”时，都要写得左窄右宽才好看。（________）
【7】读了《狐假虎威》一课，我知道“神气活现、东张西望”是形容老虎的。（________）
【8】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗，描写了一个小孩在水边聚精会神钓鱼的情景。 （________）
10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____
【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益（yì）的动物，我们要保护它。____
【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____
【4】水被太阳一晒就变成了雨。____
11、阅读天地。
十二月歌
正月新春________，二月郊外放风筝。
三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红。
五月端午________，六月荷花满池塘。
七月牛郎会织女，八月中秋桂花香。
九月登高________，十月满园橘子黄。
冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。
【1】根据短文内容选一选，填一填。（填序号）
①过重阳 ②赛龙舟 ③舞龙灯
【2】正月是农历________月，冬月是农历________月。
【3】儿歌中提到了哪些花的名字？用“_____”画出来。
【4】你对哪个月比较熟悉？请你也来编一句吧。
__________________________
12、课内阅读。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，( )田地，( )机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，( )庄稼，冲毁( )，给人们带来灾害。
【1】在文段中找出下列词语的反义词。
好——（_____） 暴躁——（_____）
【2】选择正确答案，将序号填入文中的括号里。
①发动 ②灌溉 ③房屋 ④淹没
【3】在“我”做好事的句子下面画“____”，做坏事的句子下面画“ ”。
13、读下面一段话，完成后面的练习。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他（ ）着草鞋，（ ）着斗空，（ ）起粮食，跟大家一块儿（ ）山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
【1】把下面的字填到文中的（ ）里去吧。
①挑 ②穿 ③爬 ④戴
【2】选一选，填一填。
①担 ②位 ③顶 ④座 ⑤双 ⑥根
一( )同志 一( )草鞋 一( )山
一( )扁担 一( )斗笠 一( )水
【3】朱德同志为什么在扁担上刻字呢？
________________________________________________
14、阅读理解
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟（sè）瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
香樟（zhāng）树的叶子又浓又密，他们也在低声商量（shāng liang）：“落，还是不落？”
老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（gū）单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断（duàn）送来清甜的汁（zhī）水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。
冬天，北风刮（guā），大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。
樟树干点点头，说：“_________________。”
【1】短文一共有______个自然段。______叶、______叶和______叶都在悄悄说话。秋风吹起的日子里，梧桐叶、银杏叶都从树干上______了下来，只有樟树叶______了下来。
【2】照样子，写一写。
（1）例：叶子又（浓）又（密）
葡萄又（ ）又（ ） 天空又（ ）又（ ）
（2）例：银杏叶真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
___________，像________________。
【3】听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢？请在下面的横线上写一写。
樟树干点点头，说：“________________。”
15、课内阅读。
我要的是葫芦（节选）
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是萌芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小萌芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
【1】邻居是怎样劝种葫芦的人的？用“——”在文中画出来。
【2】这个人为什么对邻居说的话感到很奇怪？
_____________________________________
【3】从种葫芦的人说的话中，我们可以看出（ ）
A.他不懂果实和叶子的关系。
B.他不喜欢邻居，不肯听取邻居的劝告。
【4】种葫芦的人想要的是葫芦，为什么最后却一个也没得到？
____________________________________
16、照样子写句子。
例：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
（1）屋门前有一棵大树。
___________________________
（2）草地上开了几朵野花。
___________________________
17、读一读，想一想，用加点的词语写一句话。
1.老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
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2.它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
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18、读一读，记一记。
十口——占 日寸——时 双月——朋
王元——玩 言午——许 白水——泉
19、按要求完成句子练习。
（1）兴义羊肉粉 非常 我 喜欢 吃（连词成句并加上合适的标点符号）
_____________________________________________
（2）门前开着一大片五颜六色的鲜花。（仿照加点的部分，将下面的句子补充完整）
小溪边栽有__________________________________________柳树。
（3）爷爷在地里开心地转来转去。（仿照画线部分写一写）
小明在教室里_____________________________走来走去。
（4）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。（用加点词仿写句子）
_______________________________________________
（5）种子睡在松软的泥土里。（仿写句子）
_______________________________________________
20、看图写话。
仔细看图，想一想：这是什么地方？他们之间发生了什么事？后来怎么样了？请你把事情写清楚。
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