1、把下面的词语补充完整,并选择其中一个词语写一句话。
四海(____)(____) (____)(____) 扬扬 (____)蹦(____)跳
(____)(____)大意 (____)三(____)四 (____)暖(____)开
我选择________ ,写句子:_____________________
2、(题文)读拼音,写词语。
bào zhú tú sū chūn fēng tòng tòng
( ) ( ) ( ) ( )
qiān wàn xīn táo jiù fú
( ) ( ) ( )
3、选一选,填一填。
(1)《曹冲称象》里提到了____称象的办法。
A.一种 B.两种
(2)露西在给爸爸写的第二封信里讲了____。
A.家里很冷清。 B.她们过得很好。
(3)在《玲玲的画》中我们学会了一个道理:只要肯动脑筋,________;在《小儿垂钓》中,“借问路人遥招手”的下一句是________;在《妈妈睡了》一课中,我们还看到了睡梦中的妈妈好________。
4、把下面的词语补充完整。
(_____)形(_____)状 (_____)(_____)得水
山穷(_____)(_____) (_____)言(_____)语
云(_____)雾(_____) (_____)气(_____)现
5、我会写同音字。
lì:美( ) 站( ) yóu:( )其 理( )
zhū:圆( )笔 ( )红 yuán:( )圈 菜( )
zǐ:( )孙 ( )细 gōng:( )课 ( )作
6、正确、工整地抄写下面的词语。
土堆 周围
回荡
7、判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“粗糙、似的、雨伞”这组词语中的加点字都是平舌音。( )
【2】“春雨惊春清谷天”中有“清明”这一节气。( )
【3】姐姐今年10岁,属兔,弟弟今年9岁,属龙。( )
【4】枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。( )
8、下列说法正确的打“√”,不正确的打“×”。
【1】水可以变成汽、云、雨、冰雹、雪。(_____)
【2】《曹冲称象》一文中,曹操按照曹冲的办法,果然称出了大象的重量,说明曹冲非常聪明。(_____)
【3】《一封信》一文中,露西一共给爸爸写了两封信,最后她把第二封信寄给了爸爸。(_____)
9、判断题。对的打“√”,错的打“×”。
【1】学习了课文《要是你在野外迷了路》,我知道大树枝叶稠的一面是北方。( )
【2】从小毛虫的变化中我们懂得每个人都有自己该做的事,不要盲目悲观失望。( )
【3】看书的时候我们可以从目录中挑选自己感兴趣的内容,从要读的那一页读起。( )
【4】上学要迟到了,看着前面慢悠悠走着的阿姨,茜茜大叫到:“阿姨,让一下!”( )
【5】有的字变成偏旁后,笔顺会发生变化,比如“车”“牛”。( )
10、我会判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】千人糕之所以叫千人糕,因为它是经过很多人的劳动才做成的。( )
【2】“蒸”和“煮”的偏旁都是“灬” ,说明带“灬”的字和水有关。( )
【3】《揠苗助长》告诉我们,违反事物的发展规律,急于求成,最后会把事情办坏。( )
【4】河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,说明老牛和松鼠都对小马撒谎了。( )
11、读短文,回答后面的问题。
“看到了吧,孩子,只要肯动脑筋,坏事就有可能变成好事。”
1.用加点的词说一句话。
______________________________________________
2.“只要肯动脑筋,坏事就有可能变成好事。”这句话真有道理,有一回,我_____________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最好的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。
齐白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他毫不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。
齐白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè)时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住,他说拴上绳子蚱蜢不舒(shū)服,动作不自然,那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习,使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。
【1】齐白石爷爷是一位著名的____________,他画得最好的是____________。
【2】根据下面的意思,去文中找词语。
①特别有名,很出名。______
②不怕吃苦,不怕困难,肯吃苦。______
【3】齐白石爷爷从来没有因为贫穷和困难放弃过画画,这让我们想到了“穷且益坚,不坠____________”这句话,最后因为____________和____________,他的画深受各国人民的喜爱。
13、默读短文,边读边思考,完成文后练习。
泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说:“来吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。”
泉水流过山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说:“照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。”
泉水流到山坡的果园里,果树大口大口地喝水。泉水说:“喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。”
泉水穿过静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说:“唱吧,唱吧!我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。”
【1】根据短文内容填空。
(__________)的身影 (__________)的大镜子 (__________)的歌声
【2】仿照短文中画线的句子写一写。
_____________像______________。
【3】泉水还可能流到___________,看到___________。泉水说:“____________。”
14、课内阅读。
你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有家。
【1】这部分写了________、________、________、________这几种动物。
【2】连线。
老虎 珍贵的国宝
黄鹂 凶猛的森林之王
熊猫 歌声清脆动听
【3】我身边的动物朋友还有________、________,我非常喜欢它们, 从来都不伤害它们。
15、课外阅读。
南海明珠——海南岛
在我国南海的碧绿的海面上,有一颗灿烂的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛土地肥沃,物产丰富。岛上有许多的橡(xiàng)胶(jiāo)园、椰(yē)子园和热带植物园。腰果、杧(máng)果、荔枝等,在不同的季节里成熟;海参(shēn)、螃蟹、大龙虾等水产应有尽有;铁矿(kuàng)、石油和天然气等资源也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海南岛的中部,山上树木郁(yù)郁葱葱,四季常青。由山间小溪汇成的万泉河浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,水天一色,美丽壮观。清晨或傍晚的时候,你坐在沙滩的礁(jiāo)石上,面对大海,听着海浪的声音,望着海上红日东升或夕阳西下的美景,不禁会感叹:海南岛真美呀!
【1】照样子,补充词语。
碧绿 ________红 ________黄 ________白
【2】短文第1自然段中的“明珠”指的是________________。
【3】短文第2自然段主要写了什么?用“ ”在文中画出来。
【4】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)海南岛盛产苹果。( )
(2)五指山在海南岛的中部。( )
(3)海南岛风景优美,但气候炎热,不太适合生活。( )
16、按要求写句子。
(1)照样子,给句子变一种说法。
①曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。
爸爸昨晚十点睡觉。____________________________________
②大象有多重呢?大象到底有多重呢?
妈妈什么时候旅行回来呢?____________________________________
(2)照样子,把句子写得更生动、更具体。
细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
__________________轮船在__________________大海上行驶。
(3)改成陈述句。
我说过的话怎么会忘记?
我说过的话不会忘记。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
____________________________________
17、习惯养成
同伴交往
校园里,同学多,玩游戏,唱歌谣。
手拉手,好朋友,讲礼貌,懂谦让。
人与人,重和气,同学习,共进步。
18、照样子改写句子,使句子意思不变。
例:大熊猫是爱吃竹子的动物。 改写:爱吃竹子的动物是大熊猫。
①太阳是忠实的向导。 改写: ____________________。
②海边的沙滩是我们的快乐天地。 改写: ____________________。
19、照样子,写句子。
1.在一个黑漆漆的夜晚,狐狸悄悄地溜走了。
悄悄地:_______________________________________________________
2.原来,小鸡们把狐狸当成妈妈了。
原来:_________________________________________________________
3.雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。
________________________________________________
20、看图写话。
仔细观察下面图画:老爷爷在干什么?他脸上是什么表情?小男孩在干什么呢?把你看到的、想到的,完整地写下来吧。