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1、下列词语无错别字的一组是（ ）
A. 蔚篮 引人注木 返回 B.蔚蓝 观察 走近
C. 手掌 合拢 拳头 D.手掌 一本正尽 秋心
2、下面哪首诗不是描写秋天景色的？（ ）
A．《赠刘景文》
B．《夜书所见》
C．《惠崇春江晚景》
D．《山行》
3、给下列带点的字选择正确的读音。
1.小男孩仔细打量（liànɡ lianɡ）着高尔基，咧开嘴笑了。
2.高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐（fù fu）坐下。
3.小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当（dànɡ dǎnɡ）。
4、奶奶又给我讲起过去的往事。（ ）
A．缺少成分
B．用词不当
C．重复啰唆
5、照样子加一加，减一减并组词。
例：珠——(朱)(朱红)
狂——( )( ) 诚——( )( ) 笛——( )( )
例：同——(铜)(铜钱)
且——( )( ) 虫——( )( ) 令——( )( )
6、看拼音，写词语。
fǔ tou（_______） kě lián（_______）
méi yóu（_______） jiù mìng（______）
liú lèi（_______） pīn xiě（______）
lǚ xínɡ（_______） shènɡ xià（______）
7、在括号中填上合适的量词.
一（______）树叶 一（______）树枝 一（______）鲜血
一（______）弹珠 一（______）眼睛 一（______）风景
8、抄写下面的词语。注意横竖写平稳、端正，撇捺写舒展，不要勾抹。
敬爱 颜料 散发 诚实
9、美文选读
最美的花束
人人都有一双眼睛,
星星一样亮晶晶,
你那眼睛的颜色,
不必和我一个样。
黄和蓝,灰或黑,
到底有什么两样？
只要它们一睁开,
都能看到太阳。
你的头发漆黑,
他的头发金黄,
不管它颜色怎么样,
都是花冠多漂亮。
我也知道你懂得,
花的颜色有深有浅,
各色各样的花儿,
开满可爱的花园。
在这广大的世界上,
孩子们像鲜花一样漂亮,
有的颜色深,有的颜色淡,
像最症状的花束一样。...
【1】诗歌中“花”有两个含义，一是指________________ ，二是指 __________。
【2】“花的颜色有深有浅”也有两种含义，一是指_____________ ，二是指_________________________ 。
【3】课文中“你”“我”“他”指的是谁？
________________________________________________
【4】课文中“最美的花束”指的是什么？_____________________________________________
10、阅读园地。
生命之网
生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫多的地方，那里的红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三菜，可以说是风马牛不相及。这究竟是什么道理呢？细心钻研的达尔文终于发现了这个秘密。原来，红三叶草是专门靠土蜂未传粉的；而土蜂酿的蜜，常常被田鼠偷吃，蜂巢也常被由鼠破坏。这样，田鼠多了，土蜂就少了，红三叶草传粉的机会也少了。鼠的天敌是猫，猫多了，鼠少了，土蜂就多了；红三叶辛传粉多了，自然就长得繁茂了。
猫和红三叶草之间，似乎毫不相干。可是加上土蜂和田鼠两个环节，就连成了一根相互连接的链条——食物链。
自然界存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交错，复杂多样。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛马也吃草；一种动物往往吃几种食物：麻雀吃禾谷，也吃虫子；一种动物常常被几种动物所吃：狼和豹也像虎那样，吃牛羊。俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江河湖海里，这些更是常见的事儿。
在自然界里，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网——生命之网。
【1】写出下列词语的反义词。
茂盛—（______） 简单—（______）
【2】根据语境理解词语。
①繁茂：_________________________
②相互依存：_________________________
【3】“生命之网”指的是（ ）
A.有生命的网。
B.动植物之间相互依存、彼此制约的关系而组成的网。
C.生命像网一样交织在一起。
【4】根据课文的内容完成下列食物链。
红三叶草（______）（______）（______）
水藻（______）（______）（______）
【5】把你认为有新鲜感的词语和句子摘抄下来。
________________________________
【6】读了短文你明白了什么道理？
________________________________
11、非连续性文本阅读。
“四色垃圾桶”怎么用？
武汉市在创建全国文明城市活动中，开展了四色垃圾的分类活动，四色垃圾桶就是按照4种鲜明的颜色进行分类。蓝色垃圾桶主要收集可回收利用垃圾，比如纸、塑料瓶、铁块、玻璃；红色垃圾桶主要回收有害垃圾，如废旧电池、废旧灯管、过期药物等有害垃圾；绿色垃圾桶主要回收厨房的菜叶、果皮等；黄色垃圾桶主要回收烟蒂、纸尿裤、尘土等其他垃圾。
【1】请你根据短文提示把“蓝色、红色、绿色、黄色”正确填入垃圾桶下面的括号里。
( )( )( )( )
【2】当你的钢笔坏了，旧的铁文具盒不能用了，你会把它们投入______色垃圾桶。
【3】教室的日光灯坏了，你要投入______色垃圾桶。
12、阅读短文，回答问题
我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷（ ）。
每当星期一早晨举（ ）行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄（ ）重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。
站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音： “咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明（ ）亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。
【1】给文章中的加点字注音。
【2】找出本文的中心句，画写上横线。
___________________________________________________________________________
【3】文章一共有 ___________ 段，第 ________ 段写的是升国旗仪式。
【4】短文介绍了星期三的哪两种校园活动？
________
【5】宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。模仿文章中划线的句子写一段话。
________
13、阅读下面短文，完成下面小题。
①春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
②我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机。春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
③一阵风吹过，小草开始展示优美的舞姿，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
④你别看小草这样（软弱、柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好似被折磨得奄（yǎn）奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好似在骄傲地说：“你看，我们是多么顽（wán）强啊！”
⑤小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔、挺立），可是它的生命力是多么顽强啊！人们常说“疾风知劲草”，小草真是当之无愧的！
【1】用“/”划去（ ）里用得不恰当的词语。
【2】对第①自然段词语“生机勃勃”的正确理解是（ ）
A．生存的机会
B．生命
C．形容春天生命力旺盛的样子
D．植物生长
【3】“疾风知劲草”的意思是（ ）
A．风很大，草有力量
B．狂风知道小草有力量
C．狂风吹过小草
D．在狂风中才能看出草的顽强
【4】第④自然段的段意是：____________________。
【5】文中“我”最喜欢的是（ ）
A．生机勃勃的春天
B．小草坚（jiān）强不屈，有顽强的生命力
C．小草的柔弱
D．鲜花的娇艳，白杨的挺拔
14、阅读下文，完成练习。
【1】这是一份产品的( )
A．包装说明书
B．注意事项
C．配料表
D．保修卡
【2】从所给信息中，我们不能知道的是( )
A．产品名称
B．配料表
C．储存条件
D．生产厂家
【3】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)这盒饼干质量为466 g，除去包装的实际质量少于这个数。____
(2)小红看到这盒饼干的生产日期是2017年6月，所以就放心地吃了起来。____
(3)从配料表中可以推测出这款产品的口味是甜的。____
(4)这盒饼干受潮后，小明就直接拿到太阳下晒干了。____
【4】琳琳的妈妈对花生过敏。有天早晨妈妈没吃早餐就要出门，琳琳看了一下这盒饼干的配料表中没有花生，就让妈妈拿着这盒饼干在路上吃。你觉得她这样做对吗？为什么？
________________________________________________________
15、课外阅读。
你好啊，海南岛！
海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有3万多平方千米，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。
海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。
海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。
早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。
海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。
我不禁面对大海高呼 你好啊 海南岛
(1)读一读，数一数短文共有________个自然段。
(2)请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。
(3)请你进行判断。
①海南岛是祖国的第一大岛。
②整个海南岛中间低，四周高。
③海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。
(4)短文是从________、景色和物产、________三个方面介绍海南岛的。
(5)短文中画线的句子是________句。把海南岛比作________，还比作________。读了短文，你眼中的海南岛是什么样的？________
(6)短文里省略号的作用是( )
A、表示话被打断。
B、表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多。
16、1.我们奔跑。（把句子写具体）
___________________________________________________
2．秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）
_________________是_____________________________。
3．美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
_________________________________________________
17、综合学习。
《买椟还珠》讲的是一个郑国人把装宝珠的匣子买下,把宝珠退回来的事,讽刺了郑国人的舍本逐末。你能从另一个角度分析这个故事吗?试试看。
18、按要求写句子。
1．小红把教室里的窗户擦得干干净净。（改为“被”字句）
__________
2．妈妈给我买了香蕉、苹果、草莓和牛奶等水果。（修改病句）
__________
3．战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）
__________
4．美丽的菊花在秋雨里频频点头。（照样子，写句子）
__________
19、妈妈买了许多水果，有梨、香蕉、黄瓜和葡萄。（修改病句）
______________
20、修改下列病句。
1．班会课上，她总是首先第一个发言。
________________
2．上课了，陆续走进教室。
________________
3．我们已前的校园很小，没有篮球场。
________________
21、作文。
在最近一段时间，你有没有认真观察一种事物或者一处场景？请把给你印象最深的写下来吧！
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