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随时随地学习
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1、把下列错乱的句子排列成通顺的一段话，正确的选项是（ ）
1几天后，树叶一片片分开了，像绽放的花。
2三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩芽。
3这时，要是你在远处看，柳树就好像一团淡绿色的雾。
4刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像一个个绿色的骨朵。
5几个星期后，柳树的叶子就变成深绿色的了。
A. 24135 B. 24315 C. 21345
2、下列成语不是出自寓言故事的一项是（ ）
A．精卫填海
B．狐假虎威
C．郑人买履
D．守株待兔
3、宋代诗人叶绍翁创作《夜书所见》时的心情是很 的。
A.悲伤 B.欢喜
4、我们乘车外出，经常经过“G40沪陕高速”。“陕”指的是（ ）
A．上海
B．陕北
C．陕西
D．江苏
5、看拼音，根据情境填写词语。
下雨的夜晚，只剩下雨水打在屋顶上，发出shā lā shā lā“( )”的xiǎnɡ( )声。我趁着夜色，qiāo qiāo( )打开房门，到屋外欣赏美丽的雨景。
6、写出下列加点词的反义词。
（1）今年的冬天比往常要寒冷（________）一些。
（2）周日的时候广场上聚集（________）了好多人。
7、我和动物交朋友。
在本期学习中，我们认识了很多动物，其中有_______九色鹿；有___母鸡；有______________的松鼠；有_______蚂蚁。
8、看拼音，写词语。
fú zhuāng yān wù chì bang cǎo duī
yóu dòng tiào wǔ yǎn zòu guān chá
9、阅读理解。
换尾巴
小袋鼠长着一条又粗又硬的尾巴，它觉得自己的尾巴长得太难看了。小兔子长着一条又软又短的尾巴，它嫌自己的尾巴太短了，不好看。
一天，它俩碰到一起，高高兴兴地换了尾巴。
小袋鼠在林子里一蹦一跳地找东西吃，忙了一个上午，现在该坐下来歇会儿了。哎呀，真糟糕！小袋鼠跌了个大跟头。小袋鼠原来的尾巴又硬又长，和两条后腿一起撑在地上，正好成了一个“三脚凳”。可是现在，它换了尾巴后就不能坐了，小袋鼠急得团团转，真想马上找到小兔子把尾巴换回来。
小兔子呢，带着长尾巴，到林子里玩，突然碰见一只大灰狼。小兔子拼命地跑哇，跑哇，可大尾巴拖在后面沉沉的，老是跑不快。眼看小兔子就要被大灰狼追上了，突然，从林子里又跳出一只兔子，它一边跑一边冲着大灰狼喊 喂 笨狼 快来追我呀 噢，原来是兔妈妈。兔妈妈飞快地跑着，引开了大灰狼。
小兔子躲在树后，难过地低着头，心里对这条长尾巴失望极了：讨厌的长尾巴差点儿要了我的命！原来的尾巴多好，又轻又软，跑起来可真带劲儿。对，真正有用的，才是最美的。我找袋鼠去！
小袋鼠和小兔子找到对方，迫不及待地换回了自己的尾巴。从那以后，它们都不觉得自己的尾巴难看了。
【1】给第4自然段的划线句子加上合适的标点符号。
【2】根据课文内容填空。
（1）小袋鼠尾巴的特点是_______________，小兔子尾巴的特点是_________________。
（2）小袋鼠和小兔子换尾巴的原因是它们都觉得自己的尾巴_____________________。
【3】小袋鼠和小兔子换了尾巴后各自遇到了什么麻烦？用“ ”画出小袋鼠遇到的麻烦，用“﹏﹏﹏”画出小兔子遇到的麻烦。
【4】联系上下文，解释下列词语的意思。
迫不及待：_____________________________
【5】读下列句子，写出它们的心情。
（1）原来的尾巴多好，又轻又软，跑起来可真带劲儿。( )
（2）小袋鼠和小兔子找到对方，迫不及待地换回了自己的尾巴。 ( )
【6】“从那以后，它们都不觉得自己的尾巴难看了。”这是因为（ ）
A．它们的尾巴变好看了。
B．它们发现别人的尾巴并不好看。
C．它们改变了自己的尾巴。
D．它们发现自己的尾巴对自己有好处。
【7】下面是同学们读了这个故事后的两种看法，你赞成哪一种？说说你的理由。
①只有适合自己的才是最好的。 ②别人的东西都不如自己的好。
_______________________________
10、课内阅读。
带刺的朋友(节选)
那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条……
挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
后来,那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出,摔得还挺重呢!
【1】选文的内容可以用下列哪一项来概括? ( )
A.爬树吃枣 B.爬树偷枣 C.树下摔倒 D.下树归枣
【2】选文开头称呼刺猬“那个东西”,表达了作者对刺猬的( )。
A.喜爱 B.讨厌 C.嘲笑 D.同情
【3】下列关于选文的说法中,不正确的一项是( )。
A.“爬向老树杈”、“爬向伸出的枝条”、“用力摇晃”等词句表明小刺猬很有计划性。
B.文中用了“哗哗作响”“噼里啪啦”等词语,让语言更有趣了。
C.从选文最后一个自然段可知,小刺猬因为不小心从树上摔下来,受伤了。
D.从“挂满红枣的枝杈慢慢弯下来”一句中我能推测出树上的枣子很多。
【4】你最喜欢的小动物是什么?写一写它爬行时的动作。
_________________________________
11、阅读。
鱼成群结队地在珊瑚中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子 ，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多的数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】照样字写词语。
例：飘飘摇摇
___________、_________、_____________
例：各种各样
___________、_________、__________
【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。
【3】联系上下文理解下面词语。
成群结队：_________________
飘飘摇摇：__________________
【4】找出这段文字的中心句。
____________________
12、阅读理解。
迷人的海滨夏夜
①这是一个迷人的海滨的夏夜。
②夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。
③夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
④夜色加浓，各处的灯火，也（连续 陆续）亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中（倒映 倒影）在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。
⑤我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
【1】给加点字选择正确的解释。（填序号）
“深”在字典中的解释有：①距离开始的时间很久。②从上到下或从外到里的距离大。③（颜色）浓。④深刻；深入。
（1）深红的颜色变成了浅红。（______）
（2）父亲带我朝树林深处走去。（______）
（3）英子向大家深深地鞠了一躬。（______）
【2】阅读第④自然段，用“＼”画去括号里不恰当的词语。
【3】这篇短文是按照（ ）顺序来描写海滨夏夜的。
A．时间
B．方位
【4】请用“_____”画出本文的中心句，面对这美景，作者感到_______和________。
13、课外阅读。
狐狸和猴子
河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子，可是过不了河。
猴子想吃桃子，可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。
“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。
“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”
猴子非常生气，可是它马上也笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！ 猴子一句话也不说，独自走了。
【1】思考课题，理解内容，下列正确的是（ ）
A．本文主要写狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好下场。
B．本文主要写猴子聪明能干，不再上狐狸的当。
C．本文主要写狐狸狡猾自私，猴子识破狐狸的诡计。
【2】读下面的句子，理解画线的词，选择正确的答案。
“猴子，请你回去吧！”句中“请”的含义是（ ）
A．讽刺
B．尊重
C．请求
【3】读下面的句子，理解画线的词，选择正确的答案。
“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”句中的“请”的含义是（ ）
A．讽刺
B．尊重
C．请求
【4】读一读，思考下面两个句子中的“笑”字所表达的不同的含义和思想感情，理解正确的是（ ）
①“猴子，请你回去把！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”
②猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
A．狐狸的笑是自以为“高明”，是嘲讽的笑；猴子的笑是得意的笑，讥笑狐狸自食其果，“聪明反被聪明误”。
B．狐狸的笑是自以为“高明”，是开心的笑；猴子的笑是讥笑，讥笑狐狸自食其果
C．狐狸的笑是自以为“高明”，是得意的笑；猴子的笑是讥笑，讥笑狐狸自食其果，“聪明反被聪明误”。
【5】结合上文理解句子，“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为（ ）
A．“猴子没有吃到桃子，很生气。
B．看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。
C．它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友。
14、阅读短文，完成练习。
绿野仙踪（节选）
那天夜里，他们不得不露宿在森林中的一株大树底下，因为附近没有一间屋子。那株大树长得很高很茂盛，在下露的夜里，保护了他们。铁皮人用他的斧头，斫（zhuó）下一大堆木柴，多萝茜燃起了一股美丽的火，使她温暖着，并且不觉得寂寞。她和托托吃着最后剩下的面包，现在她不知道明天拿什么东西来当早餐。
狮子说：“如果你愿意，我将到森林中去，为你杀一只鹿来。你可以用火烤煮它，因为你们的嗜好是这样特别，喜欢吃熟了的食物，这样一烤，你们会有一顿很精美的早餐了。”
“不要这样做！请不要这样做！”铁皮人恳求着，“如果你杀死了一只可怜的鹿，我一定会哭的，我的牙床又要生锈了。”
但是狮子跑进森林中去，找寻它自己的晚餐，谁也不知道它吃了些什么，因为它没有说出来。
稻草人寻到一株结满了硬壳果的树。他摘下硬壳果，放满了多萝茜的篮子，这样使她在一段长时间里，不会觉得饥饿。
她想，这稻草人倒是十分善意，并且有了思想了，但是她看到那可怜的家伙，笨拙地摘取硬壳果的样子，不由得大笑了起来。他那填塞着稻草的手，多么不灵巧，硬壳果又那么小，使他落掉了的，和放进篮子里的差不多一样多。但是稻草人不在乎放满一篮子的硬壳果要花怎样长的时间，因为干这件事情，能够使他离开那火，他害怕那一股闪闪发光的东西钻进他的稻草，因此烧死了他。所以他和火焰保持着一个相当远的距离，不过当多萝茜躺下去睡觉的时候，他跑近她的身边去，用干叶子遮盖着她。这些树叶子，使她觉得十分舒适和温暖，一直酣睡到早晨。
（有删改）
【1】“嗜好”的意思是爱好，在短文中指_____________，所以狮子才会说：“__________。”
【2】写出下列句子中划线词语的反义词。
①多萝茜燃起了一股美丽的火，使她温暖着，并且不觉得寂寞。________
②（稻草人）笨拙地摘取硬壳果的样子，（使多萝茜）不由得大笑了起来。________
③这些树叶子，使她觉得十分舒适和温暖。________
【3】判断下列说法是否正确。
①多萝茜他们夜里住在一个破草房里。______
②大家都不知道狮子的晚餐吃了什么。______
③稻草人不喜欢火也没有摘取硬壳果。______
【4】在多萝茜的早餐要吃什么这个问题上，狮子和铁皮人有着不一样的意见，狮子提出的食物是________，铁皮人的意见是________________。
15、课内阅读。
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
【1】选段中“盯”的意思是________________。“盯着灯火看了一会儿”，鸟儿仿佛在说：“______________________________。”“又盯着灯火看了一会儿”，鸟儿仿佛在说：“_____________________________”
【2】假如现在树能够说话，他一定会说：“___________________________。”
【3】读了选段，你想对鸟儿说点什么呢？
_________________________________
16、口语交际
有一个同学，课间坐在楼梯的扶手上往下滑。当你看到时你会怎么劝告他？
注意：1．说话的语气委婉 2．不要有责备口吻 3．态度诚恳
_____________________________________
17、口语交际。
同学们，这学期你们一定读了很多童话，请把你自己最喜欢的童话故事，用几句话清楚地介绍给同学们吧！
________________________________
18、上联描写残秋景象，诗人要表达什么情意？联系全诗看，写荷、菊的作用是什么？
_____ _____
19、修改下面的病句。
牛顿经过细心仔细观察，发明地球是有吸引力的。
________________
20、修改病句。
（1）在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。
_____________________________
（2）它决得自己又变成了一棵树。
_____________________________
（3）过去的往事经常出现在我的梦中。
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（4）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
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（5）《稻草人》这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。
_____________________________
（6）文具柜台前摆着各种文具，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。
_____________________________
21、习作。
书信曾经是人们和远方的亲友互通消息，交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。请你试着用书信的形式表达对亲人朋友的关心。注意书信格式。
要求：①语句通顺，将内容写具体，字数不少于200字。
②字体写工整，不写错别字。
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