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1、下列选项中最适合概括本文段内容的一项是（ ）
仙人掌虽然丑，但是作用却很大！它的果实清香甜美、鲜嫩多汁，一般以鲜食为主；还可以加蜂蜜、鲜奶打成果汁。另外，它还可以治腮腺炎，只要把它从半腰剪掉，把里面的芯捣碎，然后抹在长腮腺炎的地方，比打针吃药还管用。我爱上它了呢！要为它的无私奉献点赞。
A．仙人掌能治病
B．仙人掌虽然丑，但是作用却很大
C．我爱上了仙人掌
D．要为它的无私奉献点赞
2、下列有关“清明节”的说法错误的一项是（ ）。
A．清明节是中国的传统节日。
B．清明节是祭祖和扫墓的日子。
C．清明节是五月初五。
D．清明节有扫墓、踏青等习俗。
3、写出下列句子中的反义词。
1.那里的每一片云都记载着一桩平凡而伟大的筑路兵的故事。
（ ）——（ ）
2.夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹。
（ ）——（ ）
3.它只是默默地向天地撑开自己的一片苍翠，呼吐晨风，吸纳朝阳。
（ ）——（ ）
4、下列句子中划横线词语使用有误的一项是（ ）
A．毛小豆不小心打碎了妈妈最心爱的花瓶，一整天都提心吊胆。
B．鱼成群结队地在珊瑚从中穿来穿去，好看极了。
C．我在恐龙博物馆里参观时，看到一只凶猛的恐龙模型，好可怕，让我大吃一惊。
D．元旦晚会上，班长一本正经的小丑装扮，惹得同学们捧腹大笑。
5、我能正确地按“日积月累”和“课文内容”填空。
（1）中医四诊指的是：__________。《语文园地三》
（2）______ ，焉得虎子。《语文园地七》
（3）诗人杜牧在清明时节，想借酒浇愁，向牧童问路的诗句是：“________，牧童遥指杏花村”。我还知道《_______》是写人们过春节除旧迎新景象的古诗。
（4）春潮__________，野渡无人舟自横。《语文园地四》
（5）一身乌黑的羽毛，一对_________的翅膀，加上剪刀似的尾巴，___________那样可爱的活泼的小燕子。《燕子》
6、根据语境，看拼音写词语。
列宁在jiāo wài_______yǎnɡ bìnɡ_________时，很喜欢林中的中只灰雀，经常拿ɡǔ lì______喂它们。他推测灰雀是冻死huò zhě________飞走了，觉得非常kě xī_______。一个nán hái________告诉他灰雀一定会飞回来的。第二天，列宁果然看到了那只灰雀。
7、看拼音写词语。
lǚ xíng qiánɡ bì yán shí fēng shōu gǎn shòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǎn zòu liú lèi měi miào liè rén bǎo guì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
8、请看拼音写词语。
xiān yàn cū zhuànɡ hù xiānɡ
qīnɡ liánɡ ɡuī zé yǔ zhū
9、阅读童话故事，完成试题。
洗四十双袜子的小波波熊（节选）
①小波波熊很喜欢穿花袜子，可又很不愿意洗袜子。小波波熊太喜欢穿花袜子了，每天都必须要换一双花袜子。他又很讨厌洗袜子，可把他愁坏了。于是他一下子买了许多袜子，每天换下一双就扔在床底下。有一天，小波波熊没有袜子换了，只好从床底下掏出一箩筐的袜子，光着脚板，到河边洗袜子了。
②洗啊洗，洗干净的袜子被晾在小树林里的细绳子上了。小波波熊数一数，一共有八十只袜子，整整四十双！
③小波波熊洗完袜子，累极了。他就光着一双脚板，倒在细绳下的草地上睡熟了。
④这时，一只小獾（huān）走过这里。他瞧着细绳上有四十双花袜子，细绳下面睡着一只光脚的熊。小獾说：“光脚的熊要这么多的袜子干什么？他准是个卖袜子的小贩。”小獾就取走了两双袜子，留下一包甜饼。
⑤接着，两只老鼠推着一车萝卜经过这里，看着光着脚睡觉的小波波熊，觉得他看见袜子变成萝卜会很高兴的。于是拿走六只袜子当口袋，留下一堆萝卜。
⑥一位画家来森林里画画。他看着光着脚的小波波熊，认为他在开袜子展，于是拿走了两双特别好看的袜子，给小熊留下了一幅油画，上面画了……
⑦……
⑧太阳落山了，小波波熊也睡醒了，看见细绳上只剩下两双袜子了。他的身边，堆着一大堆东西。小波波熊收起最后两双袜子。他把一大堆东西装进箩筐，回家了。小波波熊再也没有多余的袜子了，他每天都得换袜子，洗袜子，晾袜子。
【1】第①段是围绕哪一句话来写的？请用“ ”在文中画出来。
【2】根据短文内容填空。
（1）老鼠们拿走了__________双袜子。
（2）大家之所以拿走袜子，主要是因为____________。
（3）小獾拿走了袜子，给小波波熊留下了__________；老鼠拿走了袜子，给小波波熊留下了_________。
【3】画家留下了一幅油画，请你想象一下，上面会画些什么？写一写。
画家给小波波熊留下了一幅油画，上面画着_________________
【4】请你猜测一下，在第⑦段中，还有谁（只需写出一种动物）拿走了几双袜子，又留下些什么？
__________________
10、开心阅读。
齐白石临（lín）摹（mó）学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了许多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学习一辈子。
1．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（ ）
A．梅花艳丽俊秀 B．公鸡画得生动别致
C．想临摹《梅鸡图》 D．《梅鸡图》太有味道
2．齐白石临摹学生的画，说明他（ ）
A．是著名画家 B．不愿开玩笑
C．虚心认真 D．欣赏学生的画
3．用“每当……都……”写一句话。
__________________________________________________________________________
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11、阅读拓展。
①内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
②蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
③草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
④矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
【1】前两个自然段是围绕_________________这句话来写的。
【2】短文第二自然段描写的景物有______、______、___ ， 突出了草原______________的特点。
【3】短文第三自然段是 个_________句，起_______ 的作用。
【4】短文第四段描写的景物有__________、______、________、_________、______ ， 突出了草原______________的特点。
【5】找出文中的一个拟人句写下来，并仿写一个拟人句。
_____________________
仿写：______________________
【6】用“﹏”画出文中的一个比喻句。
【7】从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，写在下面画上横线。
________________________________
12、阅读。
小梨树成长记
①初春，小梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下干枯的破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那晶莹的甘甜的露珠，长出嫩嫩的绿绿的叶子。
②太阳公公来了，放射出耀眼的光芒，小梨树生气地说：“不要照射我！把我（晒 洒）干了，我就结不出香脆甘甜的果子了！”太阳公公听了，无奈地躲进了云层里。雨婆婆来了，刚要下雨，小梨树就害怕地喊道：“别在我这儿下雨！把我淋感冒了，我就长不出又大又甜的果子了！”雨婆婆听了，没有办法，只好轻轻地飘走了。
③秋天来了，果园里好不热闹！各种果树上都挂满了大大小小的果实。只有小梨树的枝干上一个果子都没有。它哭得很伤心：“我那么小心翼翼地（保护 维护）着我的枝叶，丝毫不敢疏忽大意，为什么反而结不出果实呢？”
④这时，雨婆婆来了，它慈祥地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”说完就哗啦哗啦下起了雨。不一会儿，太阳公公也来了，它和蔼地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”千万缕耀眼的阳光射在了小梨树的身上。
⑤小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子又大又圆，就像一盏盏闪着金光的小灯笼，惹人喜爱！它开始时呈淡绿色，后来颜色变深变黄，熟透了的梨，又像一个个金灿灿的小铃铛。微风一吹，还可以闻到一股股清香呢。
⑥小梨树 ______。
(1)选出文中括号内正确的字词，打“√”。
(2)第③段中“小心翼翼“的意思是_____，我是用_____的方法理解的。
(3)认真阅读第⑤段，按要求填空。
①我们可以借助哪个关键句来理解第⑤段的意思，请用“ ”画出来。
②作者平时一定是从 、 和 这三个方面细致地观察了梨，才能把梨写得如此诱人。
(4)小梨树小心翼翼地照顾自己，反而长不出果子的原因是（ ）
A．小梨树对自己的照顾还不够周到，才不长果子
B．小梨树惹太阳公公和雨婆婆生气了，它们不让小梨树长果子
C．果树的成长需要阳光和雨露，过度保护反而难以成长，结不出果子
(5)小梨树看着自己满身的果实，最后会说什么？会做什么？发挥想象，把故事补充完整，写在文中最后一个自然段中的横线上。
_____
13、课外阅读。
电脑与人脑(节选)
有人问,会不会有一天电脑的智力超过人脑乃至代替人脑工作呢?
首先,得弄清楚人脑、电脑究竟有哪些异同。我们知道,人的大脑有巨大的记忆能力,可以对外界进入的大量信息进行分析判断、逻辑推理等,可以控制人胜任各种力所能及的工作。电脑同样具有这些功能。就某些方面而言 , 当代电子计算机的功能已远远地超过了人脑。
可是话又得说回来,虽然电子计算机具有巨大的记忆力和相当强的分析判断、逻辑推理能力,然而它只能起到“模仿”人的感觉和思维的作用,而与人脑所具有的奇特的创造能力相比仍有很大的差距。
这种差异如果用最简洁的语言来概括,就是:复杂性。
(1)用“ ”画出有关电脑和人脑具有相同功能的句子。
(2)读第2~4自然段,下列说法不正确的是( )。
①电脑具有人脑的一切功能,而且电脑的功能远远超过人脑的功能
②电脑虽然具有人脑所具有的记忆能力,分析判断、逻辑推理能力,却没有人脑所具有的创造能力
14、阅读《童年趣事》，做题。
①童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我回想起童年时代的趣事时，脸上总泛起红润的光彩，还会笑出声来！
②记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是——在爸爸的脸上画。 我先找来颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼地画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了。画完之后，我一边为自己的“杰作”感到高兴，也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜。爸爸那张漂亮的脸变成了滑稽的模样。正在我高兴地看着自己的“杰作”的时候，爸爸突然醒了过来。看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来。爸爸一时莫名其妙，当他看到满地的水彩颜料和水，似乎明白了一切。爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，镜子里正是被我画成了一道一道的脸。他也顾不得脸上有水彩颜料， 就飞快地跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打得我咕呱乱叫。
③童年真有趣！
【1】运用多种方法理解文中加点的词语。
▲我从加点词“小心翼翼”想象到作者__________（A．忐忑不安 B．认真严肃 C．紧张慌乱）的样子。（填序号）我还能写一个ABCC式的词语：______________
▲联系语境换词，加点词“滑稽”可换成 ____________。
【2】在文中用“ ”画出“我”画“脸谱”的过程。
【3】画横线的句子是________句，照样子，写一写。
童年是什么？是__________的___________，___________的___________……
【4】联系上下文，我的“杰作”是_____________________________
我“高兴”的是 __________________________________
我“惋惜”的是 ________________________________
【5】文章主要想表达的是（ ）
A．“我”很淘气
B．童年很有趣
C．“我”爱爸爸
15、课外阅读。
上学一路歌
春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。
夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲（qǔ qū）行，我们唱着（zhe zháo）歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结果，教（jiāo jiào）室的地上满是各种花纹的湿鞋印。
秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。
冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲（chōnɡ chònɡ），要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……
【1】用“√”给短文中加点的多音字选择正确的读音。
【2】我从短文中积累了两个表示声音的词，它们是“__________”和“____________”。
【3】这篇短文是按照“________——________——________——________”的顺序描述小朋友在上学路上的情景的。他们春天采花，夏天______，秋天________，冬天滑冰，多快乐呀！
【4】你知道大伙为什么“都怪学校太近太近”吗？（ ）
A．大伙感觉在上学路上没玩够。
B．大伙感觉在上学路上的快乐时光太短暂（zàn）。
16、按要求完成句子。
（1）例：王老师急得直跺脚。（照样子把句子补充完整。）
小家伙高兴得_________________。
（2）例：湿润的东风走过荒野，在树林中吹着口哨。（用这样的表达方式写句子。）
_________________________。
（3）_____不要紧_____公鸡说道_____第一次能这样就很不错了_____（加标点。）
（4）下面是小明习作中的一段话，有三处错误，请修改。
冬天的家乡是一个美丽的季节，雪花在空中飞午，地上是白茫茫的雪白一片。
___________________
17、按要求写句子。
1.鸟儿在树上欢快地叫着。（改成拟人句）
___________________________________
2.小蜘蛛忙着补网。小蜘蛛回答老屋的问题。（用合适的关联词合并成一句话）
______________________________________
3.还有比这更好听的叫声吗？（改成陈述句）
___________________________________
4.使用修改符号修改病句。
（1）梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香味的气味，都躲在小雨滴里呢！
____________________________________________
（2）他穿着雪白的衬衫和鲜艳的红领巾。
___________________________
（3）要开学了，我买了许多新文具，有铅笔、橡皮、西瓜、直尺和圆珠笔。
____________________________
18、口语交际。
小明：小亮，课余时间你都干些什么呀？
小亮：我会观察一些感兴趣的事物。比如：观察_______________。
小明：我觉得没有必要这样做，玩电子游戏也很有意思。
小亮：我觉得_____________________。
19、他穿着一身蓝色的上衣，一条红领巾。（用修改符号改病句）
20、修改病句。
（1）这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
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（2）为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
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（3）这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
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（4）事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
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21、习作 ( 30分)
成长的道路上有明媚的阳光，也有密布的乌云，有平坦的大路，也有泥泞的小道。古人说：“吃一堑长一智”，我们总能从一件件错事中吸取教训，努力改正。这次，就让我们来写一件让你受到挫折、给你启示或教育的事情。写清事情起因、经过，写出你从中懂得的道理。
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