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随时随地学习
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1、下列句子中，不是比喻句的一项是（ ）。
A. 黄黄的银杏叶子像一把把小扇子。
B. 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。
C. 这种鱼的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
D. 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在草地上。
2、选词填空。
冥思苦想 面红耳赤 灯火通明
川流不息 大惊失色 安然无恙
1.夜晚的北京( ),各种车辆在公路上( )。
2.经过一番( ),小华终于找到了答案。
3.姐妹俩互相帮助,从来不因为一点儿小事吵得( )。
4.看到明明从床上摔下来,妈妈( ),冲过去抱着明明认真地检查了一遍,幸好明明( )。
3、选出读音错误的一项（ ）
A．脚印yìn
B．禁jīn令
C．茎jīng叶
D．凝níng望
4、下面加点字读音有误的一项是（ ）
A．坪坝（bà） 段落（duàn）
B．照例（lì） 扬帆（yáng）
C．惩罚（fá） 摔跤（suāi）
D．涂鸦（tú） 衣裳（shang）
5、查字典。
1、“稻”字右边第7笔是_______。
2、“载”字查_____部，再查____画，和它部首相同的字我还知道_____、_____。
3、“掠”字在字典中的解释有：①夺取。②轻轻擦过。在“横掠过湖面”中，它应该取第_____种解释。
6、读拼音，写字词。注意把字写得正确、规范又美观哟！
（1）在病毒面前，无数白衣战士逆行的yǒng( )气让人gǎn( )动。
（2）爷爷的心脏不好，不能shòu( )到cì jī( )。
（3）cuì( )鸟快速扇动chì bǎng( )，向芦苇丛飞去。
（4）观察雨dī( )在qiáng bì( )上作画是一件充满乐qù( )的事。
7、把词语补充完整，并用画“ ”的词语造句。
( )( )发光 严严( )( ) ( )( )正经
恍( )大( ) 四( )八( ) 一叶( )( )
__________
8、读拼音写汉字。
ɡuǎnɡ fàn shì fànɡ zhuī suí pèi hé
zǔ zhǐ jiāo ào qiān xū zī shì
9、阅读短文，回答问题。
小溪流又唱了
小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂养着她。清澈的溪水映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。
细雨轻轻落下，小溪流快活地唱起来：“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴。现在， 我要唱得更动听！”小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖她：“多清多美的溪水啊，唱的歌儿又那么动听。”
小溪流听了夸奖，非常得意。她在一块大青石旁边停住了脚步，心想：“我的水那么清，那么美，何必再跑呢？歇歇吧！”小溪流不跑了，也不唱了。渐渐地，她变浑浊了。
细雨劝告她：“小溪流，继续向前吧！只有前进，才能永远清澈。”听了细雨的话，小溪流绕过大青石，又唱起来。溪水又变得清澈了。红花、绿草、蓝天、白云又映在溪水中了。
【1】小溪流生活在_________，这里有______、______、______、_______，头顶还有________和_______。小溪流生活的环境___________。
【2】小溪流为什么变浑浊了？后来又是怎样变清的呢？
（___________________________________________________________________________________________________________________________________________）
【3】这篇寓言告诉我们（ ）
A. 水如果不流动，就会变浑浊。
B. 有了错，要及时纠正。
C. 在前进的道路上，听到夸奖，不要满足，要继续奋力前进。
10、阅读。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子
像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像
一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋，橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】“五彩缤纷”意思是______，与此意思相似的词语有_____。
【2】文中的省略号省略了菊花仙子得到的颜色，你来补充几种。（不少于三种）
____________________________
【3】“黄黄的叶子像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这是一个_____句，把_____比作______。
【4】秋雨给秋天带来的颜色可不止这几种，我们学着语段中划线的部分也来说一说吧。
秋天的雨把_________________________________。
11、课外阅读。
《眼泪》（节选）
寻找眼泪的人如同得到了宝贝一样，他高声喊起来：“我找着了，没想到竟在这里找着了！”他简直不敢相信，以为自己在梦中。可是这明明是真的眼泪，一颗一颗，仿佛明亮的珍珠。他走上前去，捧着双手，凑到孩子的眼睛跟前，不多一会儿，他的双手捧满了珍珠一般的眼泪。
他想；“许多人丢失的东西，现在让我给找着了。把这同情的眼泪送还给他们是我的责任。”
他第一个要找的就是快活人，因为快活人不相信自己丢失了这样宝贵的一件东西，所以要给快活人送去。他还要走遍各处，把这件宝贵的礼物——把同情的眼泪送给所有的人。他大概就要来到读者跟前了，请你们做好准备，受领他的礼物吧。
【1】《眼泪》选自叶圣陶写的《_________》。我还读过这本书中的很多故事：《_________》和《____________》。
【2】文中“宝贵的礼物”是指______________。
【3】我能一边读，一边进行预测。
快活人收到这件宝贵的礼物，会___________________。
【4】童话王国中有许多感动我们的人物：有勇敢乐观，用自己的智慧战胜巨人的____________；有虽然少了一条腿，但内心坚定的_____________。
12、阅读短文，回答问题。
三个金人的故事
曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金碧辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？
皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？
最后，有一位退位的老大臣说他有办法。
皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语。
这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。
【1】在横线上填上合适的词语。
的金人 的老臣
的使者 的素质
【2】解释下列词语的意思。
金碧辉煌：_____
默默无语：_____
【3】从哪里可以看出这三个金人“一模一样”？
_____
【4】老大臣的办法是什么？
_____
【5】从这个故事中，你明白了什么？
_____
13、阅读
维生素片说明书
（主要原料）多种维生素、矿物质。
（建议人群）免疫力低下、易感冒的儿童；生长发育期的儿童；营养摄入不均的儿童。
（食用方法）2～4岁，每天1片；4～12岁，每天2片；餐后食用，或遵医嘱。
（保质期）产品只标注到期日，请以实物为准，图片仅供参考。
（注意事项）本品为膳食补充剂，非保健食品，更不能代替药物。
（贮藏方法）置于阴凉干燥、儿童不易触及处。
（温馨提示）本品不能代替药物，不宜超过推荐量或与同类营养素补充剂同时食用；疾病患者请在医师指导下食用；手术前两周，请停止食用。
【1】王明是三年级的学生，妈妈给他买了一瓶维生素片，他应该按一天_______片服用。
【2】以下适合服用这种维生素片的人有（ ）（多选）
A．挑食的小学生平平
B．平平高中毕业的姐姐
C．经常感冒的宁宁
D．宁宁的奶奶
【3】妈妈买的维生素片的瓶上印有“2022年10月17日”的字样，意思是
____________________________________。
【4】根据说明书判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）宁宁在家同时服用这种维生素片和另一厂家生产的维生素片。
（____）
（2）宁宁感冒了，妈妈告诉他：“这种维生素片就是药物，可以治病。”（____）
（3）宁宁每天在早餐后服用这种维生素片。（____）
（4）夏天到了，妈妈怕维生素片受潮，就把它放到了阳台上。（____）
14、阅读。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林（ ）得严严实实的，（ ）住了人们的视线，（ ）住了蓝蓝的天空。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（ ）在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕（lǚ lǒu）像利剑一样的金光，（ ）过树梢，（ ）在工人宿舍（shè shě）门前的草地上。草地上盛( shèng chéng)开着各种各样的野花 红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛
【1】在括号里填上合适的词语。
【2】给文中的最后一句话加上标点符号。
【3】用“﹏﹏﹏”标出括号内正确的读音。
【4】文中的最后一句话是一个比喻句，是把________比作_________
【5】短文中有许多的比喻句，请你写出一个比喻句。
__________________________。
15、抓住关键句读懂短文内容。
滇池
①滇池——云贵高原上的一颗明珠。
②滇池湖畔景观众多。湖畔的西山险而壮观；海埂公园、郑和公园远近闻名；聂耳墓令人肃然起敬；白鱼口、观音山秀丽多姿，石寨山古墓群遗址见证古时的繁荣；美不胜收的大观楼屹立在湖畔，中国历史上最著名的一副长联就来源于此。
③滇池山清水秀，美丽迷人。碧鸡山和金马山夹岸对峙，树茂林密，登高一望，湖光山色，尽收眼底，令人心旷神怡。湖上帆影点点，山间游人如织，隐现的古寺一座又一座，犹如一幅怡人的图画。
④滇池，还是红嘴鸥的天堂。在这里，人和动物和谐相处。每年的11月到来年3月，当北国白雪皑皑之时，一群群躲避北方海域寒风的红嘴鸥，万里迢迢地从远方飞临春城。这个时候，翘首期待红嘴鸥这白色精灵已久的春城市民纷纷来到滇池边，带着红嘴鸥爱吃的食物，款待远方来的贵客。人鸥相聚，人在笑、鸥在鸣，欢乐的人们不停地向空中抛撒食物，千万只红嘴鸥欢快地在空中飞翔舞动，仿佛在感谢热情、好客又善良的春城人民。
⑤明代诗人杨慎有诗曰：“天气常如二三月，花枝不断四时春。”赞美的就是这里的气候和美景，而这些“精灵”的到来又为游山玩水增添了别样的趣味。
【1】联系上下文，解释下列词语。
（1）肃然起敬：_________________
（2）心旷神怡：_________________
【2】根据短文内容填空。
（1）短文第②自然段围绕第一句话，介绍了___________、___________、郑和公园、___________、白鱼口、__________、____________、____________等景观。
（2）第⑤自然段中，杨慎的诗句赞美了滇池的__________和__________，其中的“精灵”是指_________。
【3】作者从哪些方面描写了滇池？试着用文中的话写一写。
【4】读了短文，你从中体会到了什么？用自己的话说一说。
___________________
16、表达与交流
根据情境补全对话。
晚饭后，哥哥和龙龙牵着小狗在小区里散步，走着走着，小狗在路上大便了。龙龙这才想起忘带清理工具了，准备回家取。
哥哥：走吧，别管了，回家一趟多耽误时间啊。散完步我还要看《新闻联播》呢。
龙龙：____________
哥哥：怎么可能会有人踩到呢？晚点儿会有清洁工人来清理的。
龙龙：____________
哥哥：你说得对！我们应该体谅清洁工人的辛苦，做文明人。你留在这儿提醒路人，我回家取清理工具。
17、按要求写句子。
1．他跑得快。他跑得像兔子一样快。（照样子写句子）
他跑得慢。__________________________
2．长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句）
__________________________
3．今天下雨了，我只好在家看电视。（用上“因为……所以……”写一句话）
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4．我怎么能随便要您的东西呢？（改为陈述句）
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5．刺猬把树上的枣子摇下来了。（改为被字句）
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18、按要求写句子。
1．天空飘着白云。（扩写句子）
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2．爸爸捡到了这只小狗。（改变词序，句子意思保持不变）
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3．你怎么能相信他的话呢？（改为陈述句）
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4．发电子贺卡能节约纸张。发电子贺卡能保护地球环境。（用关联词语合并成一句话）
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5．没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（用加点字词仿写句子）
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19、修改病句。
(1) 不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
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(2) 老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
______________________________________________________________________
(3) 妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
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(4) 广场上挤满了许许多多数不清的人群
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20、修改下面的句子。
（1）李老师以经走了。
___________
（2）他穿着一件灰色的大衣装，一顶蓝色的帽子。
___________
21、百字练笔。
假如卖火柴的小女孩来到你身边，你会怎么对待她？她的命运又会如何？发挥想象写一写吧！
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