微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、“舒”用音序查字法应查音序（ ），部首是（ ）
A. sh 舍 B. Sh 予 C. S 人
2、下列词语中最适合用来形容冬季的一项是（ ）
A．凉爽 天寒地冻 白雪皑皑
B．寒冷 滴水成冰 银装素裹
C．冰冷 冰天雪地 冰雪消融
3、《林中》一诗里，“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”中，斗笠指的是（ ）
A．孩子
B．松针
C．山花
D．蘑菇
4、将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ ）
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
①刺猬是一种有趣的小动物。②它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。③它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。④刺猬的四肢很短，跑起来很快。⑤除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。⑥遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。⑦刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！
A．②③之间
B．④⑤之间
C．⑤⑥之间
D．⑥⑦之间
5、对号入座，选词填空。（4.5分）
（1）
①今天下雨，不能举行校运会了，同学们都很（ ）。
②我们是祖国的未来，是祖国的（ ）。
③他已经一整天滴水未进，眼前依然是沙漠，他感到非常（ ）。
（2）
①遇到不懂的地方一定要（ ）向别人请教。
②王老师指导学生时很有（ ）。
③考试时一定要（ ），不然容易出错。
（3）
①看着他认真的表情，我的心情久久不能（ ）。
②夜晚的乡村一片（ ）。
③同学们都在认真地做作业，教室里十分（ ）。
6、根据积累填名言或八字成语。
（1）“人谁无过？______的意思是哪一个人没有过错呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事了。
（2）自从和冬冬做了朋友，我不由得受他影响，也变得爱读书、学习了，真可谓“______， ______”呀！我们想问题，做事情不能别人说什么就信什么，要知道“_______，_____”。（填八字成语）
7、读拼音，写词语。
1．妹妹戴顶小hóng mào,( )，在shān pō( ),上快乐地wán shuǎ( ),，liǎn dàn( ),红红的。
2．我们xiāng yuē( ),一起去划船，可撑船的zhú gān( ),断了，大家wú kě nài hé( ),地散去了。
8、根据语境，填写恰当的生字词。
（1）一个fēng hé rì lì 
的qīng chén
，我们一家人chuān dài 整齐，dài
上早已zhǔn bèi好的物品，去郊外游玩。
（2）冬天来了，雪花抖动chì bǎng，漫天fēi wǔ，如同梨花shèng kāi，biàn地雪白，yín guāngshǎn shǎn，美丽极了。
9、课外阅读。
称象
曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”
参考译文：曹操获得一只大象，想要知道大象的体重，但是没办法称出来。曹操的小儿子叫曹冲，跟曹操说：“只要把大象放进船里，记录水痕到达的地方。取出大象，将同样重量的物体放到船里，让水位赶上原先所刻的地方。而后再称出这些物体的重量，就能知道大象的重量了。”
1．解释下列句子中加点的词。
(1)欲知其轻重。( )
(2)使水及原痕。( )
解释课外加点字词的意思，需要理解文意，然后结合自己以前所学知识作答。
2．“欲知其轻重”中的“其”指的是________________。
3．用“/”给下面的句子断句。
置 象 于 船 上 刻 其 水 痕 所 至。
4．用自己的话写出下列句子的意思。
复称他物，则象重可知也。
________________________________________________________________________
5．曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？
________________________________________________________________________
10、阅读理解。
只是闹着玩
①小豆豆和洛基的感情很好，常常闹着玩。可洛基毕竟是一条小狗，有一次玩着玩着就“动真格”了。它真的咬了下去，小豆豆疼得一声惊叫。
②听到叫声，爸爸妈妈飞跑过来，只见小豆豆衣服上全是血。洛基知道闯了大祸，不安地看着小豆豆。
③这时小豆豆脑袋里只有一个想法：“如果爸爸妈妈把洛基丢掉，那可怎么办呀？”小豆豆觉得，那才是最可怕的。她紧挨着洛基，一边用手【案 按】住耳朵，一边大声说：“不怪洛基！不怪洛基！”
④爸爸妈妈更关心的是小豆豆的耳朵到底怎么样了，想要把她的手拿开，但小豆豆不松手，喊着：“一点儿也不疼！不要对洛基发火，不要发火！”
⑤小豆豆只有一个念头，就是担心洛基。
⑥血一直流着。爸爸妈妈终于明白怎么回事了，答应“不怪洛基”，小豆豆这才松开手。妈妈看到一直流血的耳朵，惊叫起来。幸好治疗【急 及】时，没什么大碍，爸妈这才放心下来。可小豆豆还是非常担心：爸爸妈妈真的会“不怪洛基”？
⑦小豆豆回到家，着急要告诉洛基“没事啦！谁也没生气”，却不见洛基的身影！她哭了起来。在医生那里，小豆豆强忍着没哭，她怕自己一哭，洛基就会受到责备，但现在忍不住了，一边哭着，一边呼唤：“洛基！洛基！你在哪儿？”
⑧这样叫了几遍之后，小豆豆沾满泪水的脸上突然出现了笑容。原来洛基从沙发后面走到小豆豆跟前，轻轻舔着绷带缝中【露 漏】出的那只完好的耳朵。
⑨夏末的月亮，升起在院子的上方。月亮温柔地看着这对更加亲近的好朋友。
【1】用“√”选出文中括号里使用正确的汉字。
【2】请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。
_______________________________
【3】文章第⑤⑥段中，小豆豆分别在担心什么？将正确答案的序号填在横线上。
A．爸爸妈妈不遵守诺言 B．爸爸妈妈会斥责洛基
（1）第⑤段中，小豆豆担心___________________。
（2）第⑥段中，小豆豆担心___________________。
【4】文章第⑧段中说“小豆豆沾满泪水的脸上突然出现了笑容”，联系上下文，说说小豆豆为什么一会儿哭一会儿笑。
小豆豆的脸上“沾满泪水”是因为________________________，小豆豆的脸上“出现了笑容”是因为_______________________。
【5】阅读文章第⑧段，洛基舔着那只完好的耳朵，他想对小豆豆说些什么？请你发挥想象写一写。
___________________________
11、阅读短文，完成练习。
小绿苗
①一粒种子落在高墙边，静静地躺在土缝中。
②过了几天，种子变成了一株小绿苗。高墙的阴影外，好多小草、小树长得生机勃勃，只有小绿苗又瘦又小，它伤心地哭了起来。一只蜜蜂飞过来：“小绿苗，你哭什么呀？”“我看不到阳光。”小绿苗回答道。蜜蜂说：“别难过了！你不是有手有脚吗？靠自己的力量，攀（pān）到阳光里去呀！”对呀，自己的藤（téng），就是手和脚呀！小绿苗擦干泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……
③终于，小绿苗在一天上午，爬上了高高的墙顶。在温暖的阳光下，小绿苗长得可快了，不但满身绿叶，还开出了一朵朵紫色的“小喇叭”。
【1】文中的小绿苗是下面哪种植物的幼苗？（ ）
A．黄瓜
B．西瓜
C．牵牛花
D．玫瑰花
【2】小绿苗的“手和脚”指的是什么？用“________”在文中画出来。
【3】小绿苗爬上了高高的墙顶，它会说些什么呢？
____________________________________________
【4】你喜欢文中的小绿苗吗？为什么？
___________________________________________
12、阅读。
祖冲之
祖冲之是我国南北朝时期著名的数学家和天文学家。
有一年正月十五，他和几个朋友在月下饮酒作诗，弹琴唱歌。突然，月食开始了。人们慌作一团，有的敲盆，有的敲壶，有的乱喊着：“快救月亮，天狗吃月亮啦!”祖冲之说：“别吵了，不是天狗吃月亮，是发生月食了。”但是人们不相信，认为正月十五发生月食，肯定不吉利。
夜深了，祖冲之翻来覆去睡不着。他想：怎样才能知道月食发生的时间呢？他开始翻阅资料，进行分析。经过大量的研究和验证，他对月食产生的原因越来越清楚了，也能准确推算出月食发生的时间了。
这一年七月十五日，徐州刺史刘延孙过五十岁生日，准备请客庆贺。他问祖冲之十五晚上天气如何。祖冲之说：“那天晚上将会发生月食。”刘延孙听了很生气。祖冲之解释说：“这是自然现象，两个月前我就推算出来了。”“如果不发生月食？”刘延孙拍着桌子问。祖冲之坦然回答：“如果不发生月食，听凭大人处置！”
七月十五日晚上，皓月当空，刘家灯火辉煌，宾客满堂，非常热闹。突然，圆月被云彩挡住了。刘延孙问：“你看，还能有月食吗？”祖冲之说：“现在已经开始了!”一个客人笑着说：“别胡说八道了，月食是神仙的安排，你比神仙还能吗？”
一会儿，云彩飘散，月亮果然只剩下一丁点儿。众人全呆了。
【1】根据意思写出在短文中出现的四字词语。
（1）来回翻身。( )
（2）没有根据地乱说。( )
【2】当发生月食时，人们慌作一团，具体表现在：______，_______，_______。
【3】画线句子说明了客人对祖冲之的（ ）
A．尊重
B．敬佩
C．嘲笑
【4】短文讲了哪两件事情？请简要叙述出来。
（1）______________
（2）______________
13、阅读课内语段，回答问题。
秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……
我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……
挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
【1】照样子，写词语。
例：一举一动（ABAC式词语）____________ ____________
斑斑驳驳（AABB式词语）____________ ____________
【2】“我”为什么称刺猬为“那个东西”？
_________________________________________________________________
【3】从文中找出一个比喻句用“____”画出来，并在下面的横线上写出这句话把什么比作什么。
_________________________________________________________________
14、阅读天地（11分）
没有嫉妒的友谊
一只善于交际的夜莺发现树林里的歌唱家中间存在着十分强烈的嫉妒 —— 因而交不上一个朋友。他想：“也许我能在别的种族里找到一个朋友。”于是便满怀信心地向着一只孔雀飞去。
“美丽的孔雀，我很钦佩你！”
“我也很钦佩你，可爱的夜莺!”
“那么我们交个朋友吧。我们不会互相嫉妒的，你看上去很悦目，而我则听起来很悦耳。”
于是夜莺和孔雀交上了朋友。
最亲密持久的友谊，常常是在能够互相取长补短的人们之间结成。
（1）根据课文内容选择正确答案。2分
夜莺和孔雀能交上好朋友，是因为（ ）
①夜莺歌唱的好，孔雀很美。②它们互不嫉妒，能够相互取长补短。③它们不在同一种族里。
（2）“我们不会相互嫉妒的，你看上去很悦目，而我则听起来很悦耳。”这里的“你”指的是 （ ） ，“我”指的是（ ） 。
（3）假如你与朋友有了嫉妒，相信友谊就不会长久，通过这个故事你知道自己该怎么做了吗？（5分）
15、课外阅读理解
阿尔泰的秋天（节选）
①一场又一场秋雨，催生着冬季的到来。阿尔泰在急剧变化，山谷里层林尽染，漫山遍野镀上浓郁的金色，哈萨克牧民开始了秋季转场
②转场路上人欢马叫，非常壮观。晴天，羊群、牛群像彩云在原野上飘动；风雨中，-切变得扑朔迷离，时隐时现；遇上风雪，转场路会像潮水般汹涌澎湃，涌动着浩浩荡荡牛羊的波涛。气势恢宏的转场如一幅幅天成的游牧风俗画，让我激动不已。我脑海中立刻浮现出浮士德的那句：“瞬间，你停一停吧，你是多美啊！”
③深秋，走进阿尔泰的边防站，你就会看到pū晒着的成片的金黄色玉米棒子，与盆里的鲜花交相辉映；准备过冬用的马草垛子高大又整齐，一派丰收的景象。
注释：①阿尔泰：文中指阿尔泰山脉。②转场：转换牧场。文中指牧民依据自然法则，把牛羊转移到水草丰茂或相对安全的地方。
【1】读短文第①段，把描写山谷景色的四字词语找出来，并写在下面的方格内。
【2】第②段是围绕哪句话来写的?
【3】根据短文内容，连一连。
晴天 一切变得扑朔迷离，时隐时现
风雨中 转场路会像潮水般汹涌澎湃
遇上风雪 羊群、牛群像彩云在原野上飘动
【4】短文第③段描绘了一幅怎样的图画呢?（ ）
A．金色秋雨图
B．秋季转场图
C．金秋丰收图
【5】短文第①―③段分别描绘了三个不同地方的景色，请选一选，填一填。
（1）第①段： ________ （2）第②段： __________ （3）第③段：________
A．边防站 B．转场路上 C．山谷里习作天地
16、按要求完成句子练习。
1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点的词语造句）
_________________________________
2.我爱大青树下的小学。我爱大青树下的小学里的学生。（用关联词连成一句话）
_____________________________
3.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
___________________________
4.全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句）
____________________________
5.日军被我军消灭了五百多人。（改为“把”字句）
______________________________
17、综合实践。
一天晚上小红对爸爸说：“奶奶胆子特别小。”爸爸问：“你怎么知道的啊！”小红说：“每次我和她过马路时，她都紧紧抓住我的手。”想想爸爸听完小红的话后会对她说些什么，试着写下来吧！
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
18、根据提示填上恰当的词语。
（1）他______________大家说：“ 我们已经看准的事情，就要干到底。”（他帮大家树立自信）
（2）“小强，你为什么没来上课？”老师___________________地问。（小强缺课还是头一回）
（3）我把游泳圈一甩，____________一声跳进水里。（模拟声音）
19、修改病句。
（1）解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
_________________________________________
（2）骄傲自满是学习上的阻碍。
_________________________________________
（3）这些是唐朝出土的文物。
_________________________________________
（4）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
_________________________________________
20、修改病句
元旦晚会上，表演了精彩的节目。
____________________________________________
21、以“我最熟悉的一个人”为题，写一篇记叙文。要求：通过对人物的外貌、动作、语言等描写手法来展示人物特点；不少于300字。
邮箱： 